新年伊始，萬象更新。走過疫情陰霾的各位藥師小伙伴，2023年的學(xué)習(xí)任務(wù)清單，你準(zhǔn)備好了嗎？在這份清單中，有沒有列入來問藥師訓(xùn)練營體驗(yàn)沉浸式學(xué)習(xí)呢？

如果已經(jīng)列入，就從即將開營的【處方點(diǎn)評訓(xùn)練營】開始吧~

如果還沒有列入，現(xiàn)在列入也不遲；

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如果還在猶豫，不清楚能學(xué)到什么，那你一定要認(rèn)真讀一讀下面的內(nèi)容，聽一聽往期訓(xùn)練營的31位老師和同學(xué)的分享，看看他們都收獲了什么~

1、《腸外營養(yǎng)訓(xùn)練營》的周欣老師說：

“通過訓(xùn)練營，結(jié)識了很多志同道合的小伙伴，講師和學(xué)員互相成就，教學(xué)相長?！?/p>

2、《腸外營養(yǎng)訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員岳素新：

“三年前從婦產(chǎn)科醫(yī)生轉(zhuǎn)型做營養(yǎng)藥師，就是通過參加《問藥師腸外營養(yǎng)訓(xùn)練營》起步的，不僅掌握了腸外營養(yǎng)起步的實(shí)操知識，而且還有學(xué)員群里講師們陪伴式答疑解惑，受益匪淺?！?/p>

3、《糖尿病案例篇訓(xùn)練營》的鄧昂老師說：

“從病生理基礎(chǔ)入手，理解疾病、學(xué)習(xí)藥物、關(guān)注患者需求，串成知識網(wǎng)絡(luò)?！?/p>

4、《糖尿病案例篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員張學(xué)杰說：

“收獲最大的是問藥師老師們專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，遇到的專業(yè)問題可以隨時(shí)在學(xué)員群里討論，深深體會到一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)，新的一年會繼續(xù)在問藥師學(xué)習(xí)。”

5、《糖尿病案例篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員蘇桂玉說：

“感受最深的是鄧昂老師知無不言，言無不盡，誨人不倦。授課內(nèi)容深入淺出，張弛有度?！?/p>

6、 《糖尿病案例篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員吳琪說：

“跟隨平臺學(xué)習(xí) 兩年 多了，作為一名糖尿病小白，通過訓(xùn)練營學(xué)習(xí)，掌握了糖尿病入門相關(guān)的臨床評估，增強(qiáng)了與醫(yī)生溝通的自信。課程設(shè)置系統(tǒng)，授課內(nèi)容通俗易懂，生動形象。患者教育和藥學(xué)監(jiān)護(hù)技能收獲最大，可以應(yīng)用于日常工作中?！?/p>

7、《糖尿病案例篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員郭鐵建說：

“拓寬了工作思路，學(xué)會了對妊娠期高血糖、糖尿病高危人群的日常藥學(xué)服務(wù)，并借助互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院對患者進(jìn)行管理。”

8、《抗腫瘤進(jìn)階篇訓(xùn)練營》的夏錚錚講師說：

“雖然結(jié)營一年多了，但是學(xué)員群仍然非?；钴S，看到大家提的問題也越來越專業(yè)，水平日益提高。”

9、《抗腫瘤進(jìn)階篇訓(xùn)練營》的助教楊凌妍說：

“通過參加訓(xùn)練營，有三大收獲：知識、學(xué)習(xí)方法、一群志同道合的朋友?！?/p>

10、《抗腫瘤進(jìn)階篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員周花萍說：

“最喜歡訓(xùn)練營案例式教學(xué)方式，可以讓知識活學(xué)活用。日常遇到臨床會診或咨詢的問題時(shí)，都會反復(fù)看訓(xùn)練營課件，或者回聽課程，可以有效幫助解決臨床問題。

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1 1 、 《抗腫瘤進(jìn)階篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員陳敬說：

“感受最深的是訓(xùn)練營授課中老師們把知識掰開揉碎再講解，學(xué)得更明白、透徹、輕松。通過訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)，對層出不窮的抗腫瘤新藥和指南有了更深的理解，更專業(yè)更自信?！?/p>

12、《抗血小板訓(xùn)練營》《抗凝案例篇訓(xùn)練營》的鄭萍老師說：

“通過分享一個(gè)藥師如何參與解決生附子中毒事件的案例，傳遞兩點(diǎn)寄語：一、臨床藥師是從監(jiān)護(hù)患者、查詢證據(jù)、積累經(jīng)驗(yàn)成長起來的；二、要成為一名藥學(xué)專家，僅僅靠查房和監(jiān)護(hù)是不夠的，一定要在臨床中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、深入研究、善于總結(jié)，舉一反三的能力?！?/p>

13、《抗凝案例篇訓(xùn)練營》的助教劉瑜新藥師說：

“通過參與訓(xùn)練營，深深感動于訓(xùn)練營課程打磨的嚴(yán)謹(jǐn)性，打造的課程“聽得懂、學(xué)得會、用得到”。

14、《抗凝案例篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員楊婷說：

“訓(xùn)練營的課程以“聽得懂、學(xué)得會、用得到”為目標(biāo)，通過征集問題、理論授課、互動答疑等多種形式，切實(shí)解決一線藥師遇到的棘手問題?！?/p>

15、《抗凝案例篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員陽巍說：

“課程設(shè)置體系健全、知識覆蓋全面、內(nèi)容貼近臨床。通過參與訓(xùn)練營學(xué)習(xí)，讓我順利完成首次對臨床科室的授課和本市臨床藥師質(zhì)控會議的學(xué)術(shù)報(bào)告?！?/p>

16、《抗凝案例篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員歐樹平說：

“印象最深的是每一節(jié)中老師分享的學(xué)習(xí)包，里面有相關(guān)的最新指南、共識、文獻(xiàn)。日常群里老師專業(yè)、耐心地解答學(xué)員的問題，只要跟著訓(xùn)練營的節(jié)奏學(xué)習(xí)，一定會有收獲?！?/p>

17、《抗凝案例篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員周玲說：

“從在問藥師學(xué)習(xí)科普課程、抗血小板藥物臨床應(yīng)用訓(xùn)練營、到加入問藥師，和問藥師相伴了 四年 ，學(xué)到了很多知識，結(jié)識了很多業(yè)內(nèi)朋友，深深感受到問藥師是一個(gè)有專業(yè)、有溫度、有態(tài)度的大家庭?！?/p>

18、《循證醫(yī)學(xué)訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員王瑞麗說：

“從2021年與問藥師結(jié)緣，至今已經(jīng)參加 6次 訓(xùn)練營，印象最深刻的兩點(diǎn)：一、每節(jié)課都干貨滿滿；訓(xùn)練營的助教和班主任們會貼心收集學(xué)員問題和講師們的答疑，整體學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)體驗(yàn)都特別棒；二、通過參加各個(gè)訓(xùn)練營的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，自己快速建立了臨床用藥思維和用藥經(jīng)驗(yàn)，大大增加了臨床參與度，和職業(yè)成就感?！?/p>

19、《循證醫(yī)學(xué)訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員秦霞說：

“通過參加本次訓(xùn)練營，開拓了藥學(xué)科研思路和眼界，提升了讀文獻(xiàn)的水平?！?/p>

20、《循證醫(yī)學(xué)訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員胡曦丹說：

“訓(xùn)練營課程結(jié)構(gòu)完善，理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，整個(gè)訓(xùn)練營學(xué)習(xí)氛圍積極融洽，跟著老師學(xué)到實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，少走彎路?！?/p>

21、《抗菌實(shí)踐篇訓(xùn)練營》的鄭鵬程老師說：

“與抗感染訓(xùn)練營相伴了 5年 了，五年間大家實(shí)現(xiàn)了共同成長。訓(xùn)練營一直堅(jiān)持一個(gè)理念，就是把相對枯燥、呆板的知識轉(zhuǎn)化成鮮活的知識和技能。寄語大家“把老師的知識放到自己的兜里，活學(xué)活用”。

22、《抗菌實(shí)踐篇訓(xùn)練營》的孔旭東老師說：

“大家一起努力，把我們藥師這個(gè)職業(yè)讓更多的人知道，一起發(fā)光發(fā)熱。

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23、《抗菌實(shí)踐篇訓(xùn)練營》的助教劉昌樂藥師說：

“最大的收獲有兩點(diǎn)：1、重塑了抗感染會診臨床思維，以前是生搬硬套指南，現(xiàn)在學(xué)會了“知其然，知其所以然”，從而個(gè)體化評估、制定方案；2、完善了藥學(xué)監(jiān)護(hù)思維，回歸藥學(xué)本身?！?/p>

24、《抗菌實(shí)踐篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員羅靜說：

“從2019年起，學(xué)習(xí)參與了問藥師 24個(gè) 訓(xùn)練營，建立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难C醫(yī)學(xué)思維，能應(yīng)對臨床各種實(shí)際用藥問題，也更明確了未來努力的目標(biāo)和方向?！?/p>

25、《抗菌實(shí)踐篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員朱艷華說：

“通過課前刷題，啟動了主動思考的課程，每一節(jié)課都值得反復(fù)去聽，去體會講師們的臨床思維。通過實(shí)踐轉(zhuǎn)化為自己的技能。沉浸式課堂學(xué)習(xí)的理念和團(tuán)隊(duì)的 深度陪伴 ，對個(gè)人收獲非常大。不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺，更是一個(gè)互助成長的大家庭?！?/p>

26、《抗菌實(shí)踐篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員胥甜甜說：

“自2019年起，先后參加了 20余次 訓(xùn)練營。印象最深刻的是沉浸式課堂學(xué)習(xí)，收獲滿滿。感謝問藥師讓我一直在充實(shí)自己?！?/p>

27、《抗菌實(shí)踐篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員王璐說：

“通過深入?yún)⒓佑?xùn)練營學(xué)習(xí)到分析問題、解決問題的思路，在工作中遇到問題時(shí)，考慮更加全面，思路也更清晰。訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)氛圍也很好?！?/p>

28、《抗凝案例篇訓(xùn)練營》的張青霞老師說：

“講師和學(xué)員通過討論，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長。希望大家通過實(shí)踐，進(jìn)一步開拓工作思路。”

29、《抗凝案例篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員吳苑林說：

“通過基礎(chǔ)篇訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)，從中學(xué)到的知識應(yīng)用于臨床提問，增強(qiáng)了專業(yè)自信。案例篇的進(jìn)階學(xué)習(xí)還原臨床真實(shí)場景，受益于老師的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)、教訓(xùn)和反思。通過每一個(gè)案例的學(xué)習(xí)，鍛煉強(qiáng)化臨床思維。”

30、《抗凝案例篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員陳鋒說：

“第一次參加訓(xùn)練營，第一次課就印象極其深刻，重塑了自己的藥學(xué)視角。通過訓(xùn)練營學(xué)習(xí)，開拓了思維，填補(bǔ)了知識盲區(qū)，感受到老師們對專業(yè)的熱愛?！?/p>

31、《抗凝案例篇訓(xùn)練營》的優(yōu)秀學(xué)員楊馥楨說：

“感動于訓(xùn)練營老師們耐心的解答、學(xué)員群小伙伴的資料分享?！?/p>

看到這里，如果你有被感動到，有被溫暖到，說明你也是一位熱愛專業(yè)的藥師。

見賢思齊，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，期待看到你加入到問藥師訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)大家庭中來。

一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)，讓我們一起攜手共創(chuàng)藥師職業(yè)的美好明天！

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