斯大林病逝后，教員不止一次埋怨，說斯大林百分之百錯(cuò)了，是極大的錯(cuò)誤。

這里說的錯(cuò)，指的便是斯大林支持金日成盲目行動(dòng)，造成朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。

教員之所以如此氣憤，是因?yàn)橹袊?guó)錯(cuò)失了統(tǒng)一臺(tái)灣的絕佳機(jī)會(huì)。

今天，就講講“解放臺(tái)灣”的計(jì)劃為何擱淺？

01

1949年元旦，由江西才子陳方主筆的《新年文告》在《中央日?qǐng)?bào)》的頭版刊登了。

這個(gè)《新年文告》是經(jīng)過蔣介石審閱的，也是給共產(chǎn)黨看的，其中透露出兩個(gè)消息：一是和談；二是蔣介石表示自己下野。

看看刊登的時(shí)間，也知道這是不可能的事情。

教員幾乎在第一時(shí)間做出回應(yīng)：“中國(guó)人民將要在偉大的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)獲得最后勝利，這一點(diǎn)，現(xiàn)在甚至連我們的敵人也不懷疑了。”

教員一針見血，沒有絲毫商談的余地。

有能力統(tǒng)一卻不統(tǒng)一，都將是歷史上的罪人。

所以教員將回應(yīng)的標(biāo)題定為《將革命進(jìn)行到底》，足見其統(tǒng)一魄力。

如此強(qiáng)硬的態(tài)度，不僅僅是給盤踞在臺(tái)灣的國(guó)民黨看的，也是給大陸一些勸和的人民看的。當(dāng)時(shí)教員說了一句話：“凡是勸說人民憐惜敵人，保存反動(dòng)派勢(shì)力的人們，就不是人民的朋友，而是敵人的朋友。”

有了這句話，便堵住了一些居心叵測(cè)和有圣母心的人。

看到教員的回應(yīng)如此充滿火藥味，蔣介石清楚和談是不可能了。

與此同時(shí)，金日成也面臨著和教員一樣的問題。

雖說當(dāng)年日本投降，蘇聯(lián)紅軍解放了北朝鮮，但美軍卻占領(lǐng)了南朝鮮，還扶植李承晚建立了反共政權(quán)。

南北朝鮮形成對(duì)立局面，隨著蘇軍撤出北朝鮮，雙方局勢(shì)也愈發(fā)地緊張。

李承晚公然挑起事端，在三八線附近聚集了4萬多人的軍隊(duì)。

金日成壓力倍增。

1949年3月，金日成訪問了蘇聯(lián)。

說是訪問，其實(shí)就是來求救的，金日成的想法是這樣的：

等美軍從南朝鮮撤離后，便發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，爭(zhēng)取在兩個(gè)月內(nèi)結(jié)束戰(zhàn)斗。

只是北朝鮮如今只有三個(gè)步兵師，還沒有啥武器；反觀南朝鮮在美軍的幫助下，有六個(gè)全副武裝的師。

所以金日成希望蘇聯(lián)能夠幫助朝鮮人民軍實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)機(jī)械化，以及轉(zhuǎn)讓航空技術(shù)。

斯大林都是老狐貍了，說：這事我也不好辦，我公開支持你，就會(huì)被美國(guó)抓住把柄，說我意圖分裂朝鮮半島。你這樣吧，先去找中共商量下，讓他們提供兵員上的幫助。

1949年5月，金日成派特使秘密抵達(dá)中國(guó)。

教員聽完對(duì)方的訴求，也是憂心忡忡。

如今大陸上的國(guó)民黨殘余勢(shì)力還沒清除完，又準(zhǔn)備成立新中國(guó)，還得謀劃解放臺(tái)灣。

這一系列的事情都已經(jīng)提上日程了，結(jié)果你讓我去幫你打江山。

教員沉思許久，給了金日成建議：“南北朝鮮的沖突在所難免的，要么是持久戰(zhàn)要么閃電戰(zhàn)，但對(duì)你們來說，持久戰(zhàn)是不利的，因?yàn)槊绹?guó)會(huì)干涉，還可能會(huì)教唆日本幫忙。”

從這句話就能分析出，教員才是真正給金日成解決問題的人。

北朝鮮想要統(tǒng)一，就必須閃電戰(zhàn)，不留任何余地，否則就會(huì)深陷泥潭。

教員還承諾，到時(shí)候會(huì)幫助人民軍，與你們并肩作戰(zhàn)。

一般這樣說，肯定有“但是”的。

但是現(xiàn)在國(guó)際形勢(shì)不利，你們軍隊(duì)還不具備閃電戰(zhàn)的能力，況且中共自己也忙著解放臺(tái)灣，不能有效的大規(guī)模支援北朝鮮。

所以很簡(jiǎn)單，教員就是想說，等中國(guó)統(tǒng)一后，再全力支援你們，到時(shí)候別說兩個(gè)月，一個(gè)月就能幫你實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一半島。

可惜金日成沒聽進(jìn)去，從上帝視角看，如果按照教員的思路走，美軍連仁川登陸的機(jī)會(huì)都沒有。

不但沒聽進(jìn)去，還私底下瞞著中共。