第九屆社會研究方法論壇

圓滿落幕！

本篇文章，你將看到活動第三天的：活動總結、嘉賓演講要點歸納、圖書推薦、現(xiàn)場圖片、人文分社重點好書、以及會議信息（錯過會議沒關系，直播回放仍可持續(xù)3個月~）

第一日直達：

第二日直達：

day 3

7月31日，為期三天的第九屆社會研究方法論壇圓滿落幕。

7月31日上午，復旦大學社會發(fā)展與公共政策學院教授、博士生導師胡安寧帶來題為《社會科學因果推論入門》的主題講座，胡安寧詳細介紹了因果推斷的多種方法，包括傳統(tǒng)的統(tǒng)計方法和現(xiàn)代的機器學習方法，強調(diào)了因果推斷在社會科學研究中的關鍵作用，指出了各種方法的適用場景與優(yōu)缺點。

胡安寧老師授課現(xiàn)場

下午，南京財經(jīng)大學公共管理學院副教授、行政管理系副主任、碩士生導師曾迪洋帶來題為《賦能與提升:學術寫作的 AI智慧實踐指南》的講座。曾迪洋老師以自身在學術寫作和科研工作中AI工具的使用經(jīng)驗，剖析了AI工具賦能學術寫作的定位與底層邏輯。曾老師提到，要學會用學術思維駕馭AI工具，才能處理好AI使用時的各類問題。

曾迪洋老師授課現(xiàn)場

講座結束后，2024年第九屆社會研究方法論壇舉行閉幕式。中國人民大學出版社人文分社社長楊宗元致閉幕辭。在致辭中，楊宗元介紹了中國人民大學出版社人文分社學術著作和教材產(chǎn)品的建設成果，她指出，近日多種圖書獲得了“教育部第九屆高校科研優(yōu)秀成果獎”，再度彰顯了出版社在人文社會科學出版領域的重要地位。

楊宗元致閉幕辭

本次研討會評選出優(yōu)秀組織獎3名、優(yōu)秀學員獎5名，楊宗元為獲獎組織代表頒發(fā)榮譽贈書，曾迪洋老師為優(yōu)秀學員頒獎。優(yōu)秀學員代表、濟南大學教師邢冰分享參會心得。

優(yōu)秀組織獎：

貴州民族大學傳媒學院

云南民族大學文學與傳媒學院

河北大學新聞傳播學院

優(yōu)秀學員獎：

貴州民族大學 韓洪雷

濟南大學 邢冰

西安交通大學 馮東

四川師范大學 羅瑩

貴州師范大學 張弘

優(yōu)秀組織獎

優(yōu)秀學員獎

濟南大學邢冰老師分享學習心得

干貨整理

胡安寧

社會科學因果推論入門

如何確定因果效應

1. 兩種混淆因素：

·在因果推斷中，混淆因素是指那些既與處理變量相關，又與結果變量相關的第三變量?；煜蛩氐拇嬖跁蓴_我們對因果關系的準確估計。因此，識別和控制混淆因素是進行有效因果推斷的關鍵步驟。

·混淆因素通?？梢苑譃閮煞N類型：已知混淆因素和未知混淆因素。

2. 反事實狀態(tài)：

反事實狀態(tài)是因果推斷中的核心概念之一，它涉及對個體在未接受處理情況下表現(xiàn)的預測。理解和測量反事實狀態(tài)對于準確估計因果效應至關重要，因為它提供了與實際處理結果進行比較的基準。

3. 因果推斷的前提假設：

·單位處理變量值穩(wěn)定假設 (SUTVA)：假設處理和控制組間沒有相互影響，且處理效果一致。

·一致性假設 (Consistency)：假設同一處理在不同個體上產(chǎn)生一致效果。

·可忽略性假設 (Ignorability)：假設處理組和控制組之間的差異可以忽略，即隨機分配處理。

·正值假設 (Positivity)：假設每個個體都有被分配到處理組或控制組的可能性。

確定因果關系的方法

1. 隨機試驗

·隨機試驗的原理：通過隨機分配個體到處理組和控制組，以消除混淆因素的影響，確保因果關系的準確估計。

·聯(lián)合分析 (Conjoint Analysis)：通過評估多種因素的組合效應，幫助理解復雜決策過程中的因果關系。

2. 工具變量（慎用該方法）

定義和應用：工具變量是一種外生變量，能夠幫助解決內(nèi)生性問題。通過工具變量可以識別出因果關系。

3. 回歸斷點設計 (RDD)

·原理介紹：RDD利用一個明確的斷點來區(qū)分處理組和控制組，通過比較斷點兩側個體的差異來估計處理效果。

·應用場景：RDD適用于政策評估、教育研究等領域。

4. 合成控制法

概念和步驟：通過構建一個虛擬的控制組，模擬處理組在未接受處理時的表現(xiàn)，從而估計處理效果。

5. 匹配法

·匹配法的原理：通過匹配相似的個體來減少混淆因素的影響，從而更準確地估計處理效果。

·精確匹配和非精確匹配：根據(jù)變量的精確值或范圍進行匹配，確保處理組和控制組的可比性。

·距離測量：利用馬哈拉諾比斯距離、傾向值距離等方法衡量個體間的相似性，提高匹配精度。

·匹配算法：包括最近鄰匹配、貪婪匹配、最優(yōu)匹配和全匹配等，針對不同研究需求選擇合適的匹配算法。

·匹配質(zhì)量衡量：通過平衡性檢查、描述性統(tǒng)計量對比和標準化均值差異等方法，評估匹配效果，確保匹配結果的可靠性。

6. 機器學習方法

·因果樹和因果森林 (Causal Tree and Causal Forest)：基于樹模型的因果推斷方法，通過構建因果樹和因果森林，處理高維數(shù)據(jù)和復雜模型。

·反事實回歸網(wǎng)絡 (CounterFactual Regression Network)：是一類深度學習模型，用于在因果推斷中估計處理效應。這類模型特別適用于高維和復雜數(shù)據(jù)集，能夠在傳統(tǒng)因果推斷方法難以奏效的情況下提供有效的解決方案。

曾迪洋

賦能與提升：

學術寫作的AI智慧實踐指南

AI工具能為學術寫作做什么？

AI工具的優(yōu)勢：海量知識大腦、信息串聯(lián)、邏輯整合與推理

AI工具賦能學術寫作的底層邏輯

反思：

Al是什么？能為學術研究做什么？我們和AI的關系是什么？

對反思的回應：

角色定位：學術助手——彌補短板、提高效率、錦上添花

實質(zhì)：用學術思維駕馭Al思維，讓Al思維學會學術思維

前提：內(nèi)化學術寫作的底層邏輯與思維，才能將其賦予AI

AI工具賦能研究選題

選題的兩種典型模式

（1）理論驅(qū)動型選題

從理論的驗證、修正、拓展、甚至是顛覆出發(fā)，形成研究問題。

（2）現(xiàn)實驅(qū)動型選題

從現(xiàn)實或?qū)嵺`經(jīng)驗出發(fā)（政策、時事、學術現(xiàn)實問題），形成學術論文的研究問題。

AI工具賦能引言寫作

經(jīng)驗現(xiàn)象引言法

理論缺陷引言法

困惑-張力引言法

AI工具賦能文獻綜述寫作

AI工具賦能文獻綜述寫作五步法

第一步：告訴AI你的核心研究問題，然后確定論述框架。

第二步：基于已確定的框架進行文獻梳理。

第三步：對文獻梳理進行優(yōu)化——投喂文獻材料

第四步：對文獻進行評論，找出research gap

第五步：對文獻的綜、述、評進行整合

AI工具賦能學術論文的主體論證

第一步：讓AI工具明確編碼的方法和規(guī)則

第二步：通過對編碼規(guī)則的明確來進行資料編碼與分析

AI工具賦能研究結論寫作

研究結論寫作三要素

相關圖書推薦

《社會科學研究設計》

風笑天

本書是專為社會科學領域的青年研究者量身打造的工具書，旨在幫助讀者學習和掌握社會科學研究設計這一關鍵技能。本書沿著基礎理論—設計方法—實例解析的邏輯，詳細講解了社會科學常用研究方式中的研究設計問題、突出特點和應用范圍等內(nèi)容，并通過研究設計實例解析，幫助讀者了解社科研究設計的方法，掌握設計的策略和技巧。

5折

新書首發(fā)，限時半價！

《社會科學研究方法》

風笑天 著

《社會科學研究方法》是為社會科學領域內(nèi)各專業(yè)的教學和學習需要而編寫的研究方法指導書。本書將呈現(xiàn)社會研究過程中各種使用頻率高、基礎而重要的研究方法，包括實驗研究、調(diào)查研究、定量文獻研究、實地研究、個案研究等等，講解各種方法的基本概念、基本原理和運用方式，為讀者提供社會研究方法的基礎入門知識，并教會讀者將其運用于自己所在的研究領域。書中對定量及定性研究方法均施筆墨，方便讀者根據(jù)自己研究的實際情況選擇合適的研究方法。

《看實例、學方法》

風笑天 著

本書是為社會科學專業(yè)的研究生以及青年研究者定制的案例分析型研究實戰(zhàn)指導書。社會研究方法專家風笑天老師從自己已公開發(fā)表的150余篇學術論文中，精心挑選了10篇論文作為例子進行解析，詳細地講解了每一項社會研究從浮現(xiàn)最初的想法，到提煉具體研究問題，再到實際開展，最后撰寫論文以及發(fā)表的整個過程。

《社會研究方法（第六版）》

風笑天 著

本書結合國內(nèi)外社會研究方法的發(fā)展趨勢和高等學校社會研究方法課程教學的實際，對社會研究方法的基本概念、基本原理和基本方式進行了簡明曉暢的介紹。在內(nèi)容安排上,既兼顧到實際研究的邏輯程序,又兼顧到定量和定性研究方式的各種不同方法及技術。作者還結合自己三十多年學習、實踐、研究、教學的經(jīng)驗，介紹了一些特定的方法和技巧。

《文化轉(zhuǎn)型人類學》

趙旭東 著

本書立足于多元世界的現(xiàn)實及其背后作為整體的文化存在的可能，提出在從微觀的中國村落研究轉(zhuǎn)向宏觀的中國文明的人類學研究的過程中，中國人類學需要面對的是不同文明之間互動的方式以及可能有的理想狀態(tài)。本文所提出的文明互動的研究注意到了文明之間對立排斥、互補交流以及圓融共通這三種互動模式，它們在心理表征、社會交換、表現(xiàn)方式、文化表達以及民族志類型等諸維度上都會表現(xiàn)出各自的差異。

《憂郁的熱帶》

[法]克洛德·列維-斯特勞斯 著

列維-斯特勞斯是法國國寶級人類學家，他在人類學領域的研究是所有研究者必須參考的起點，學術影響波及人類學、語言學、哲學、歷史學等諸多領域。《憂郁的熱帶》是一部深刻雋永的大師經(jīng)典，這本書是列維-斯特勞斯思想自傳式田野筆記，記述了他在幾個原始部落里情趣盎然、寓意深遠的思考歷程與生活體驗，還原了“野蠻”與“文明”的激烈碰撞，是對人類文明與命運的深刻思考。

《儀式過程：結構與反結構》

維克多·特納 著

本書是人類學經(jīng)典著作之一，堪與列維-斯特勞斯和伊里亞德的偉大作品同列。在本書中，特納通過在非洲恩登布部落中的田野考察，將儀式在這個群體中的地位進行了詮釋。特納拓展了“閾限”與“交融”的概念，發(fā)展了傳統(tǒng)的結構主義。特納突破了傳統(tǒng)靜態(tài)的社會結構的研究，把儀式放在運動的社會過程中加以考察，他把社會看作交融與結構的辯證統(tǒng)一，從而有“分化-閾限-再整合”的過程，這是結構與反結構的相互作用的結果。

《流動的現(xiàn)代性》

齊格蒙特·鮑曼 著

在《流動的現(xiàn)代性》中，鮑曼研究并向人們展示了我們?nèi)绾螐摹俺林氐摹?、“固態(tài)的”、以硬件為中心的現(xiàn)代性向“輕靈的”、“流動的”、基于軟件的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)變。他認為，這種現(xiàn)代性的轉(zhuǎn)變給人類各個方面都帶來了深刻的變化。全球系統(tǒng)結構的新的不可達性加上生活政治和人類團結直接背景下的非結構化和不明確的流動狀態(tài)，要求人們重新思考用于敘述人類個體經(jīng)驗以及他們共同歷史的概念和認知框架。

掃碼試讀

現(xiàn)場圖片來了~~

刷屏三日、循環(huán)播放的圖書滾動視頻

“怎么說呢”

結業(yè)證書??

“被你抓到了！”

留在記憶中

人文分社重點好書

會議議程

錯過會議：

仍可觀看直播回放

文字 | 李欣蔓 杜婷

圖片 | 馬俊 李興應

注：以上內(nèi)容為嘉賓演講中的部分內(nèi)容，由會議志愿者共同整理。

請讀者朋友們尊重知識產(chǎn)權，引用或使用時，注明原作者。