高考生的升學(xué)選項(xiàng)無(wú)非這四種，那怎么選擇呢？分別適合什么樣的學(xué)生呢？今天帶大家解析一下！

復(fù)讀

適合人群：高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤、成績(jī)徘徊在本科線左右，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望、毅力和明確目標(biāo)。

優(yōu)勢(shì)：有機(jī)會(huì)沖擊理想大學(xué)和專業(yè)，可重新鞏固知識(shí)，提升成績(jī)。

挑戰(zhàn)：心理壓力大，結(jié)果不確定?？赡苊媾R學(xué)習(xí)瓶頸和高考改革，需較強(qiáng)的自我管理和自律能力。

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適合人群：成績(jī)距離本科線較遠(yuǎn)，不想復(fù)讀。對(duì)某專業(yè)領(lǐng)域有興趣，該專業(yè)?？齐A段前景較好。注重實(shí)踐技能培養(yǎng)，想盡快就業(yè)。

優(yōu)勢(shì)：學(xué)制短，可早就業(yè)。部分院校與企業(yè)合作緊密，實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)多。

挑戰(zhàn)：學(xué)歷競(jìng)爭(zhēng)力弱，求職受限，專升本難度較大。

直接留學(xué)

適合人群：高考成績(jī)好，英語(yǔ)能力強(qiáng)，有雅思、托福成績(jī)，家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越。

優(yōu)勢(shì)：可直接享受國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，提升學(xué)習(xí)和語(yǔ)言能力，專業(yè)選擇自由，就業(yè)機(jī)會(huì)多。

挑戰(zhàn)：費(fèi)用高昂，申請(qǐng)難度大，對(duì)學(xué)習(xí)能力、英語(yǔ)水平、自律能力要求很高。

國(guó)際本科

適合人群：高考成績(jī)不理想或發(fā)揮失常但有留學(xué)意愿，追求性價(jià)比留學(xué)，想提升學(xué)歷。

優(yōu)勢(shì)：第一學(xué)歷是本科，含金量高。國(guó)內(nèi)合作院校多為重點(diǎn)大學(xué)，教學(xué)質(zhì)量有保障?？梢陨暾?qǐng)本碩連讀，學(xué)制短。

挑戰(zhàn)：費(fèi)用比復(fù)讀和?？聘?，國(guó)外學(xué)習(xí)生活環(huán)境差異大，需較強(qiáng)適應(yīng)能力。

但沒(méi)有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力也不怕，選擇濟(jì)南大學(xué)國(guó)際本科SQA3+1項(xiàng)目也可以！

濟(jì)南大學(xué)SQA3+1項(xiàng)目是教育部中留服備案認(rèn)證的英國(guó)高等教育文憑項(xiàng)目，是計(jì)劃外自主招生，不看高考成績(jī)，不走高考志愿填報(bào)，畢業(yè)可獲得海外院校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書，第一學(xué)歷是本科！

濟(jì)南大學(xué)國(guó)際本科學(xué)習(xí)模式是3年國(guó)內(nèi)+1年國(guó)外

學(xué)生在濟(jì)南大學(xué)全日制學(xué)習(xí)3年，有本校老師和外教共同授課，采用小班制雙語(yǔ)教學(xué)模式，使用英語(yǔ)原版教材，課后還有免費(fèi)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)海外教學(xué)節(jié)奏，拿到優(yōu)異成績(jī)，僅需在國(guó)外學(xué)習(xí)1年即可獲得國(guó)際認(rèn)可的全日制本科文憑，憑此學(xué)位證書還可繼續(xù)攻讀碩士課程，最短1年即可畢業(yè)，大大節(jié)省留學(xué)時(shí)間和開銷！

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