近年來，留學圈風波不斷。內(nèi)地國際生的升學之路，每一步都走得異常艱難。

頻發(fā)的“造假”“作弊”“泄題”等事件確實造成了一些影響，也引起了一些英美等地區(qū)高校對中國大陸學生一定程度的關(guān)注和限制。面對這種嚴峻形勢，留學申請的門檻被不斷抬高，國內(nèi)學生的競爭力遭受重創(chuàng)。

與此同時，高昂的學費與生活成本如同兩座大山，壓得無數(shù)留學家庭喘不過氣來。隨著越來越多的家庭陷入了經(jīng)濟困境，留學“斷供潮”愈演愈烈。種種困境與挑戰(zhàn)，每一道難關(guān)都考驗著留學生及其家庭的承受力與應對能力。留學，這個曾經(jīng)被無數(shù)家庭視為改變命運的金鑰匙，如今該又被如何重新定義？

內(nèi)地國際生升學之路被“造假”堵住

現(xiàn)在想要出國留學好難。

能申請到名校的概率更是小之又小。

關(guān)于2024年留學圈的重大新聞，“造假”“作弊”“泄題”都是無法繞開的關(guān)鍵詞。英美港澳等地區(qū)已開始采取行動，嚴格審查涉及此類問題的中國大陸學生。

今年哈佛早申，國內(nèi)高中顆粒無收，而海外高中則拿下了16個offer。普林斯頓的早申結(jié)果同樣不容樂觀，大陸僅有3名學生上榜，相比之下，海外高中獲得了10個錄取名額。國內(nèi)學生的競爭力顯然受到了嚴重影響。

擺在大家面前的現(xiàn)實是：國內(nèi)國際高中學生正逐漸被美國名校邊緣化，拿到offer的難度越來越大。

表面看，美高學生更受藤校青睞是因為他們在成績單、文化背景、思維方式上更符合招生官的期待，但更深層原因是國內(nèi)學生的“信譽危機”。

1

成績單真實性遭質(zhì)疑

國內(nèi)學生成績單和推薦信的可操作空間較大，這種“靈活性”在招生官看來，并不能完全、準確地體現(xiàn)學生的學術(shù)能力和個人特質(zhì)。

除了一些國內(nèi)國際學校課程信息不透明以外，近年來學校和中介機構(gòu)串通造假的情況也時有發(fā)生，再加上托福、雅思請槍手代考、SAT作弊；AP、A-Level、IB甚至AMC等國際競賽泄題等事件接連爆出……

一系列黑操作，進一步加劇了大學招生官對國內(nèi)高中的懷疑。模糊的評分標準和課程設計難度，會更加質(zhì)疑成績單的真實性。

之前上海某知名國際高中被曝：一所學校以15萬高價向非本校學生售賣虛假成績單，用于申請美國紐約大學。“人在紐約讀書，成績單卻來自上?！钡穆┒幢徽猩k識破，直接導致該校被全美大學集體拉黑。

這種透支大學信任的行為不禁讓人擔憂更多孩子的處境，一次造假和僥幸心理，卻換來了雙輸?shù)木置?，未免太過得不償失。

2

作弊行為層出不窮

有人在社交平臺爆料，一群學生為應對Information Visualisation課程，集體參加了同一輔導班。結(jié)果，超過30名學生的編程作業(yè)中出現(xiàn)了高度雷同的框架設計，校方隨后的深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該輔導班涉嫌直接向?qū)W生提供數(shù)據(jù)源代碼。

2024年10月，卡迪夫城市大學發(fā)現(xiàn)超過50名中國學生的語言成績通過作弊取得，直接取消了這些學生的學籍，并要求他們在兩周內(nèi)離開英國。

這些作弊行為所引發(fā)的一系列嚴重后果，不僅包括學術(shù)領(lǐng)域，如成績?nèi)∠⒓o律處分乃至開除學籍，而且還影響了學業(yè)進展和未來就業(yè)的機會。

更為關(guān)鍵的是，這種負面影響甚至上升到了國際形象的層面，導致國內(nèi)部分學生群體受到國外學校的質(zhì)疑與非議。

3

“學術(shù)不端”刻板印象形成

不久前，在第38屆NeurIPS 2024大會上，麻省理工學院（MIT）媒體實驗室情感計算研究組創(chuàng)辦人兼主任Rosalind Picard教授在演講中提到一位因?qū)W術(shù)造假被MIT開除的“中國學生”。

很多網(wǎng)友批評Picard教授特別強調(diào)造假學生的國籍，認為這樣的做法帶有歧視意味。

事情發(fā)酵后，這位同學在社交媒體上回應，2023年她在一門課程作業(yè)中使用了ChatGPT對數(shù)據(jù)進行修改，因此觸犯了學校的學術(shù)誠信規(guī)定。

雖然在輿論壓力面前，Picard教授發(fā)表了道歉聲明，但這件事也說明了中國學生“學術(shù)不端”的刻板印象確實存在。

英美港澳對大陸學生下“逐客令”

接二連三的學術(shù)不端事件為整個中國留學生群體帶來了負面影響，也進一步加深了國外高校對中國學生群體的質(zhì)疑和不信任。

英美港澳正在采取措施加強對國際學生，特別是中國學生的管理和審核流程，這導致國內(nèi)高中生獲得的海外錄取機會有所減少。同時，各類考試和大學申請政策也在逐步調(diào)整，對國際學生群體增設了更為細致的規(guī)則和審查步驟，以確保公平性和質(zhì)量。

雖然這一政策對國際課程的學生來說顯得不近人情，但這確實是一種務實且高效的解決方案。

從招生官的角度來看，錄取一個學生的成本如此之大，信任度高、口碑好的美高學生自然是更優(yōu)選。相比之下，錄取國內(nèi)國際高中的學生風險太大了。

年前港大造假事件剛塵埃落定，近日，帝國理工學院對學生的入學材料的QC進行了反查。根據(jù)一名小紅書博主爆料，學校啟動了大規(guī)模的QC反查行動，專門核查學生入學材料的真實性，包括成績單、推薦信、申請文書等。

不查不知道，一查嚇一跳。竟然有上百名的學生對入學材料進行了造假！有虛構(gòu)成績單的、還有虛構(gòu)學歷背景的。

更抓馬的是，不少學生和家長被通知造假后，竟表示完全不知情，申請事宜全是機構(gòu)安排，對造假材料一概不知。

近日，被造假搞怕了的澳門大學直接宣布“因政策調(diào)整，自2025/2026學年起，將暫停招收內(nèi)地非高考學生的本科入學申請。”不少人猜測，這一調(diào)整背后可能與澳門大學對非高考生的學術(shù)表現(xiàn)存疑有關(guān)。

也就是說，凡是內(nèi)地戶籍學生，將無法再通過A-Level、AP、IB等國際課程體系成績申請澳門大學，即使是香港DSE或境內(nèi)學校的OSSD體系也都被排除在外。

高考成為了內(nèi)地學生通往澳門大學的唯一“獨木橋”。

面對這一突如其來的變化，不少留學家庭感受到了前所未有的壓力。一些留學家庭開始考慮低齡留學出國讀高中，以免在大學申請中遭到負面影響。

“造假風波”無疑給所有家長和學生敲響了警鐘。如果抱著僥幸心理走捷徑，最終只會讓孩子買單，更嚴重的情況下還要負法律責任。

“斷供潮”來襲，留學處境形勢嚴峻

一方面是申請學校的難度日益加劇，競爭愈發(fā)激烈，學子們在這條道路上步履維艱，挑戰(zhàn)重重；而另一方面，那些好不容易成功邁入名校門檻的留學家庭，卻面臨著經(jīng)濟壓力的巨大考驗，部分家庭已經(jīng)開始“斷供”了。

這兩方面的困境交織在一起，使得留學生的處境愈發(fā)艱難，他們不僅要應對學業(yè)上的重重挑戰(zhàn)，還要承受來自經(jīng)濟和心理的雙重壓力。

去年，許多美國頂尖大學都紛紛開始漲學費，有的課程收費甚至翻倍！因此“留學斷供”這個話題逐漸在許多媒體平臺上爆火，熱度超千萬。

可除了學費，生活成本也在不斷上漲。

英國、美國、澳洲等國家的大學生們，看病、吃飯、房租、交通的成本都在增高。更有甚者，開始選擇不吃飯、不吃藥或者退學的危機。

在歐美，救濟站形式的食物銀行，會為低收入群體、暫時面臨經(jīng)濟困境的人群甚至是流浪漢提供食品幫助。現(xiàn)如今，聽起來有些“不體面”的救濟站食物，甚至被大學生們搶到了供不應求的地步。

美劇《破產(chǎn)姐妹》中，窮困潦倒的主角二人組來救濟站吃飯

“為什么我要花這么多錢，只為買一張沒什么用的文憑？”

現(xiàn)如今，有不止十萬的美國年輕人，因其高昂的學費和學生貸款，而打算放棄上大學。

一位美國網(wǎng)友在社交平臺上無奈表示，美國的教育系統(tǒng)已經(jīng)讓她“透不過氣”。她說和中國朋友聊天后才知道，中國公立大學學費才798美元，而她在美國為了讀法學院背上了45萬美元債務。

她說道：“這就是一份奴隸合同！沒有學生貸款減免計劃，我一生都還不完這些債務?！?/p>

新一代美國年輕人不再信任大學學位的價值。

Williams曾是大學最喜歡的那一類“好學生”，在先修課程中拿到了A，也順利進入大學學習至大三。直到疫情期間，學校讓學生們上在線課程時，他放棄了大學，繼而開始學習一門手藝。

如今的Williams在一家管道公司工作，并在工會上夜校。他甚至認為自己比一些上過大學的人過得更好——畢竟有太多人荒廢學業(yè)，或是被債務糾纏一生。

20歲的Williams在學徒培訓課程中焊接銅管

圖源：美聯(lián)社

在國內(nèi)留學圈中，不乏大家對于留學性價比的討論：留學花了數(shù)百萬，畢業(yè)后工作卻薪資不高……

即便是走傳統(tǒng)高考路線的學生，也在就業(yè)壓力下開始不斷反思：大學學歷，究竟是就業(yè)的重磅籌碼，還是孔乙己“脫不下的長衫”?

和英國、美國、澳洲等地的這些大學生一樣，這是全球這一代年輕人的共同困境。

盡管“斷供潮”猶如暴風般席卷到英美大學，但社會也在逐步關(guān)注并嘗試解決這一問題。例如，越來越多的獎學金、助學金項目為真正優(yōu)秀但經(jīng)濟困難的學生提供支持；同時，一些金融機構(gòu)也推出了針對留學生的貸款計劃，以減輕他們的經(jīng)濟負擔。

打通校園與就業(yè)市場間的隔膜，扭轉(zhuǎn)對技術(shù)工種的偏見，改善就業(yè)環(huán)境，重塑大學教育的定位，關(guān)注高等教育的真正價值……這個社會能做的，還有很多很多，而不僅僅是把不公的指責對準剛畢業(yè)的孩子們。