六一兒童節(jié)，是孩子的節(jié)日，

也是讓大人回歸童年的”返場券“。

童年的世界沒有邊界，

只有無盡的想象和勇氣，

在這里，“無聊女巫”會被游戲趕跑，

“黑夜怪獸”可以被做成畫像，

“超級整理英雄”負責收拾殘局......

一起到書中找回童年的天真爛漫，

繼續(xù)做個快樂的小孩吧！

一套書，培養(yǎng)孩子學會自我管理、激發(fā)激情創(chuàng)意、克服黑暗恐懼等5大能力，提升情商、智商、逆商、樂商。

“棒小孩”智慧成長圖畫書（全5冊）

（意）蒂·奧爾西 等/著

（意）弗蘭切斯卡·凱薩 等/繪

“棒小孩”智慧成長圖畫書（全5冊）包括《超級整理英雄》《趕跑無聊女巫》《黑夜怪獸畫像》《不完美俱樂部》《蒙面舞者》5部作品，是一套專為3~7歲孩子量身打造的圖文書，故事性強，有趣生動，功能性足，全文不帶任何說教色彩，引導孩子解決生活中的一個個難題，包含勇氣、自我、社交等不同主題，引導孩子認識自我，接納自我，建立自信，樹立堅強勇敢、樂觀開朗的良好品格。

房間總是亂糟糟？整理大賽評選超級整理英雄，所有雜亂，統(tǒng)統(tǒng)歸位！

01

《超級整理英雄》

蒂·奧爾西/ 著

奧羅拉·卡恰波蒂/ 繪

瓦奧萊特、喬伊和利奧是三個活潑好動的孩子，總把房間弄得一團糟。幸運的是，有一個神秘“超級整理英雄”總在他們熟睡后悄悄出現(xiàn)，把一切恢復原狀。然而，這次“超級整理英雄”休假了。起初他們并不在意，但很快發(fā)現(xiàn)，沒有“超級整理英雄”的日子，玩具找不到，書本亂放，房間一片混亂。為了解決這個問題，他們決定舉辦一場整理大賽，從中選出一人接替“超級整理英雄”。比賽異常激烈，最終，三兄妹意識到團隊合作的重要，共同承擔起整理房間的責任。

在家好無聊？創(chuàng)造新游戲，趕跑無聊女巫，打破無聊的魔咒。

02

《趕跑無聊女巫》

蒂·奧爾西/ 著

弗蘭切斯卡·凱薩/ 繪

在一個陽光明媚的夏日，彼得和妹妹感到異常沮喪，因為他們的朋友們都去參加夏令營了，而他們卻留在家中，只能與媽媽共度時光。兄妹倆陷入了深深的無聊之中，這種感覺就像一個邪惡的女巫，不僅拖慢了時間的腳步，還吸走了他們的活力，讓他們感到無比沮喪和惱怒。為了擺脫這種狀態(tài)，他們決心制定一個“趕跑女巫計劃”。通過創(chuàng)造性地發(fā)明新游戲和活動，兄妹倆成功地打破了無聊的束縛，重新找到了樂趣和活力。

膽小、怕黑，怎么辦？把害怕的東西大聲喊出來，盡情畫出來，驚慌、恐懼，統(tǒng)統(tǒng)消散！

03

《黑夜怪獸畫像》

亞歷山德羅·Q.費拉里/ 著

埃莉薩·帕恰內(nèi)利/ 繪

艾麗卡是個怕黑的小女孩，每當夜幕降臨，她便感到恐懼不已，仿佛黑暗中潛藏著無數(shù)怪獸，準備隨時將她吞噬。一晚，恐懼再次襲來，她不得不叫醒了姐姐尋求安慰。姐姐用燈光驅(qū)散了艾麗卡的恐懼，自己的好夢卻被光亮帶走了。于是，她叫醒妹妹，一起探討這共同的難題。經(jīng)過一番討論，姐妹倆找到了克服恐懼的方法：她們決定將害怕的事物大聲喊出來，甚至用畫筆畫下來。通過這種方式，她們逐漸發(fā)現(xiàn)，那些曾令她們膽戰(zhàn)心驚的怪獸，不過是心中恐懼的投射。

覺得自己不好看，不完美？每個人都有缺點，歡迎加入不完美俱樂部！

04

《不完美俱樂部》

亞歷山德羅·Q.費拉里/ 著

埃莉薩·帕恰內(nèi)利/ 繪

伊德里斯因一對顯眼的招風耳而自卑，他拒絕剪發(fā)以免暴露這一特點。盡管他向媽媽和理發(fā)師各種央求，最終還是被剪了頭發(fā)。剪發(fā)后，他在學校遭受了嘲笑，這讓他不得不戴滑雪面罩和頭盔等去上學，以遮掩自己的耳朵。最終他躲進了學校的儲藏室，在那里，他遇到了同樣因為有缺點而被嘲笑的同學，他們決定成立一個“不完美俱樂部”。一天之內(nèi)，幾乎所有的學生都加入了俱樂部！這個故事講述了伊德里斯如何面對自己的不完美，學會接受并擁抱自己的獨特之處。它傳遞了一個積極的信息：沒有人是完美的，我們應該勇敢地接受自己的不完美，加入“不完美俱樂部”。

不敢正視自己的夢想?勇敢追求自己的夢想，所有人都會為你鼓掌。

05

《蒙面舞者》

蒂·奧爾西/ 著

奧羅拉·卡恰波蒂/ 繪

馬特夢想成為一名舞蹈家，但作為籃球隊的一員，他擔心隊友會嘲笑他對舞蹈的熱愛。然而，音樂在他心中流淌，讓他在家中的每個角落都忍不住起舞。妹妹米婭發(fā)現(xiàn)了他的天賦，決定幫助他。米婭的老師正在籌備一部太空劇，需要一個能跳舞的星際英雄，米婭為馬特爭取到了試鏡機會，最終馬特在舞臺上大放光彩。這個故事講述了馬特如何克服內(nèi)心的恐懼，在家人的支持下，勇敢追夢，并最終在舞臺上贏得了掌聲和認可。它鼓勵每個人，勇敢追求自己的夢想，所有的人都會為你鼓掌。

麗貝卡?科布最具代表性的作品，內(nèi)容涵蓋培養(yǎng)想象、建立規(guī)則、傳承親情、建立友誼、直面?zhèn)础邆�主題，七段旅程，塑造孩子成長的美好品質(zhì)

繪享小時光·品質(zhì)養(yǎng)成大獎圖畫書（全7冊）

（英）麗貝卡·科布/著·繪

﹝英﹞朱莉婭·唐納森/著

柳漾/譯

英國水磨石童書獎得主、新銳天才作家麗貝卡·科布最具代表性作品，內(nèi)容涉及培養(yǎng)想象、建立規(guī)則、傳承親情、建立友誼、直面?zhèn)础邆�主題、七段旅程，塑造孩子成長美好品質(zhì)。英國兒童文學桂冠作家、《咕嚕牛》作者朱莉婭·唐納森鼎力推薦。

一個洞延伸的無盡想象，培養(yǎng)孩子的想象力

01

《洞里有什么》

（英）麗貝卡·科布/ 著 繪

柳漾/ 譯

小男孩的彈跳球掉進了花園的地洞里。他問了媽媽、爸爸、姐姐、小伙伴、他的好朋友、爺爺奶奶，還有他的狗狗……·他們對消失在地洞里的彈跳球展開了各種想象……

《洞里有什么？》是英國水磨石童書童書獎得主麗貝卡·科布最具想象力的作品。讓我們跟隨樹下的那個洞，一起來探索神秘的世界。

讓飯渣孩子好好吃飯的寶典，幫助孩子建立餐桌規(guī)則

02

《誰來吃午餐？》

（英）麗貝卡·科布/ 著 繪

柳漾/ 譯

午飯時間到了，可是小女孩不喜歡吃飯，一直坐在飯桌前發(fā)呆。這時，一條鱷魚、一頭大熊和一只小狼出現(xiàn)在飯桌旁，很快就把小女孩的午餐吃了個精光。肚子咕咕叫了一下午的小女孩終于等到晚飯時間，她迫不及待沖向餐桌，吃光了所有東西。

互動性超強的溫情書，傳承親情的剪紙游戲

03

《紙娃娃》

（英）朱莉婭·唐納森/ 著

（英）麗貝卡·科布/ 繪

柳漾/ 譯

一個穿虎頭拖鞋的小女孩，她有一個幫她剪紙娃娃的媽媽。媽媽幫她做了五個紙娃娃，它們手拉手永遠不分離，從房間到花園，展開了一系列冒險……最后，紙娃娃們被一個淘氣的小男孩剪碎了……她們所帶來的快樂永遠保留在小女孩童年的記憶里。

英國水磨石童書獎最佳圖畫書獎得主麗貝卡·科布最溫暖的作品。一則團結勇敢的故事，一首傳承美好的歌謠，讓孩子在奇幻旅程中追尋愛的傳承。

交朋友從學會說“你好！”開始，交朋友的秘籍

04

《你好，朋友！》

（英）麗貝卡·科布/ 著 繪

柳漾/ 譯

故事發(fā)生在一個充滿愛心的幼兒園。一個身穿黃裙子的小女孩正飛奔著沖向一個有些緊張無措的小男孩。小女孩十分熱情、善于分享，她把幼兒園里好玩的東西展現(xiàn)給朋友：追泡泡、推小車、搭積木……只要能跟朋友一起做的事情，她都熱情地參與。在小女孩的努力下，小男孩臉上的表情開始發(fā)生變化，從一開始的靦腆，逐漸變得放松。放學時，令人驚訝的事情發(fā)生了，兩個孩子的表情竟然同步了，他們的嘴角都掛著甜甜的微笑，更重要的是，他們的眼睛里都充滿了對明天的期待。

淚點拉滿的思念故事，陪伴能化解萬千悲傷

05

《媽媽，我想你》

（英）麗貝卡·科布/ 著 繪

柳漾/ 譯

本書的主人公是一個小男孩，他在還不怎么懂事的年紀就失去了媽媽，故事也在一種傷感的情緒中緩緩展開。開始，小男孩覺得媽媽只是暫時離開，于是把屋里屋外找了個遍。他一無所獲，抱著媽媽穿過的衣服，十分困惑。直到有一天，爸爸帶他和姐姐來到媽媽的墓前，他發(fā)現(xiàn)媽媽連鮮花都沒有及時收下。他開始慢慢懂得，死亡帶走了媽媽，媽媽永遠不會回來了。傷心、焦躁、哭泣……他慢慢地在親人的陪伴下接受了失去媽媽的現(xiàn)實。幸運的是，除了家人，媽媽還給他留下了美好的回憶。他振作起來，認真干家務活兒、照顧寵物、照料植物，以勇敢長大的方式，將對媽媽的思念深深埋在心里。

保持孩子的天真想象，自由自在的童真最重要

06

《阿米莉亞阿姨》

（英）麗貝卡·科布/ 著 繪

柳漾/ 譯

爸爸媽媽要出門，就拜托阿米莉亞阿姨來照顧兄妹倆。這兩個小家伙從來就不愿被別人照顧，而且爸爸媽媽還留下一張“注意事項”清單。阿米莉亞阿姨還是來了……不過，和他們想象中的很不一樣。他們在一起度過了非�？鞓�、有趣的一天！

這個簡單有趣小故事告訴我們，家長們偶爾可以與孩子一起拋開各種條條框框，盡情擁抱童年的快樂。

從這本書開始學會勞動，激發(fā)孩子對勞動的興趣

07

《拜訪阿米莉亞阿姨》

（英）麗貝卡·科布/ 著 繪

柳漾/ 譯

本書的主人公是一個小男孩，他在還不怎么懂事的年紀就失去了媽媽，故事也在一種傷感的情緒中緩緩展開。開始，小男孩覺得媽媽只是暫時離開，于是把屋里屋外找了個遍。他一無所獲，抱著媽媽穿過的衣服，十分困惑。直到有一天，爸爸帶他和姐姐來到媽媽的墓前，他發(fā)現(xiàn)媽媽連鮮花都沒有及時收下。他開始慢慢懂得，死亡帶走了媽媽，媽媽永遠不會回來了。傷心、焦躁、哭泣……他慢慢地在親人的陪伴下接受了失去媽媽的現(xiàn)實。幸運的是，除了家人，媽媽還給他留下了美好的回憶。他振作起來，認真干家務活兒、照顧寵物、照料植物，以勇敢長大的方式，將對媽媽的思念深深埋在心里。

小孩覺得當大人真好，擁有無限的權利；大人有時也會羨慕小孩，可以不用面對現(xiàn)實的壓力和責任。要知道，當小孩也不是一件容易的事。當小孩有很多好處，但也有很多煩惱，這些煩惱和快樂，都是童年口袋里的糖果。

不管處于哪一個人生階段，不管是小孩還是大人，每個人都有自己要扮演的角色和必須面對的問題，別忘了，去童年的口袋里找糖果，盡管有一天我們都會走出童年，在自己的世界，我們永遠可以做個小孩。

畫作曾被莫里斯·桑達克收藏的美國圖畫書大師喬恩·艾吉洞悉童心之作。本書專門對付以下癥狀：不做作業(yè)、拒絕練琴、逃課、挑食……特別是不想當小孩。

《我不想當小孩》

（美）喬恩·艾吉/ 著·繪

柳漾/ 譯

當小孩是一件很辛苦的事，要上學、練習踢足球、上聲樂課、遛狗、照顧愛哭的妹妹……為什么小孩就得做這么多事，不能像爺爺奶奶一樣，每天跳舞、打牌、釣魚呢？因此，布萊恩決定退休，再也不當小孩，還立馬去了夕陽紅快樂退休中心。

可是，退休生活真的那么棒嗎？

在那里，布萊恩得聽特克斯一遍一遍地說他做的髖關節(jié)置換手術、陪麥特看他孫子們的幾百張照片，還要練瑜伽、上編織課、例行體檢等等。過了三個星期退休生活，布萊恩再也受不了了，他回想起以前的快樂時光。布萊恩說：“當小孩很辛苦，可是，我真的很喜歡當小孩！”

理解和尊重孩子的不一樣，孩子會更加自信，才可能成為他們想成為的人！

《我的寵物大犀�！�

（美）喬恩·艾吉/ 著·繪

柳漾/ 譯

小男孩買了一頭犀牛，幾天后發(fā)現(xiàn)它跟別的寵物都不一樣，就沮喪地咨詢了犀牛專家，得知犀牛很正常，不是它什么都不會，是因為犀牛只會戳破氣球和在風箏上扎洞。小男孩把犀牛帶去驗證，可犀牛無動于衷。直到回家路上遇到搶劫，兩位強盜逃離時恰好分別乘坐熱氣球和滑翔風箏，犀牛讀懂小男孩的指令了嗎？它會不會大展身手呢？

獻給急于變大變強的大人和孩子。人生充滿不確定性，請相信挫折之后常常有驚喜。

《獅子輔導班》

（美）喬恩·艾吉/ 著·繪

賴嘉綾/ 譯

小男孩想成為一只獅子，這不是一件容易的事，所以他報了獅子輔導班。

老師是一位專家，他需要小男孩完成七個步驟。熱身運動后，第一步是做出可怕的樣子，第二步是發(fā)出獅吼，接著是擇食、潛行、短跑、撲擊……在前面六步考核中都不及格的小男孩，在第七步“分清敵友”中表現(xiàn)如何？能順利拿到獅子資格證嗎？

一封給地球小朋友的邀請函。溫馨提示：前方高能，孩子須父母陪同前往。

《我的火星探險》

(美) 喬恩·艾吉/ 著·繪

柳漾/ 譯

小宇航員前往宇宙，他相信火星上一定有生物，還帶了巧克力杯子蛋糕當禮物。不過，當他看著火星上一望無際的巖石和沙礫，他開始懷疑自己的想法可能是錯的……在他決定返回地球時，竟然沒發(fā)現(xiàn)，一個巨大的橘色火星生物一直跟在他身邊。小宇航員和喜歡甜點的火星生物最終會相遇嗎？

目的地：火星；任務：揭開是否有生物的未解之謎；已知線索：宇航員蛋糕消失！面臨挑戰(zhàn)：荒野尋蹤！

孩子的世界沒有那么多條條框框，總有許多驚喜等著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，自己喜歡的便是好的。

《我想要一只狗》

（美）喬恩·艾吉/ 著·繪

柳漾/ 譯

可愛的小女孩來到了一個奇妙又不同尋常的寵物收容所，滿腦子想的都是她的完美寵物——狗狗。收容所的經(jīng)理熱情地接待了她，并且向她展示了各種各樣的動物：可愛的犰狳、超酷的食蟻獸、打扮成狗的蜥蜴……出場的動物越來越多，后來甚至出現(xiàn)了信天翁、袋鼠、袋熊！可是，它們都不是小女孩想要的。狗狗忠誠、有愛心、聰明、可愛、勇敢，小女孩只想要這樣的寵物。好在，經(jīng)理這兒還有一個完美寵物，符合她的要求！

1942 年 6 月 10 日，利迪策慘案發(fā)生，為了悼念在戰(zhàn)爭中死難的兒童，保障兒童權利，1949 年 11 月，國際民主婦女聯(lián)合會決定將每年的 6 月 1 日定為國際兒童節(jié)。

兒童節(jié)是為了保障世界各國兒童的生存權、受教育權等，讓孩子們能在和平環(huán)境中健康成長，同時反對一切侵害兒童權益的行為。這個節(jié)日，我們關注孩子們快樂的童年，也需要關注全世界不同地區(qū)、不同處境的兒童的基本權利。

這是一本可以閉上眼睛用手指閱讀的創(chuàng)意洞洞書，打破視障兒童和健全兒童的閱讀界限。

01

《幸福在哪里？》

（韓）金喜卿/ 著

（韓）池研俊/ 繪

薛舟/ 譯

早晨，麻雀會把你喚醒。喳喳喳喳，喳喳喳喳，它們吵吵嚷嚷地敲打窗戶。那么，伸個懶腰，開始新的一天吧。上學的時候，鴿子會來找你。咕咕咕，咕咕，咕咕，也許它在跟你說話。那么，微笑著說聲“你好”吧。身邊無人陪伴，感到無聊，那就去找啄木鳥吧。嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒，它會為你伴奏。那么，扭扭屁股跳個舞吧。睡不著的時候，輕輕呼喚貓頭鷹。嗚嗚——嗚嗚——它會在樹上為你唱催眠曲……當你長大了，青鳥會來。嘰，嘰嘰，嚕嚕嚕。它會問你，幸福在哪里？在椅子下？在抽屜里？

每個人的美麗各有不同。教會孩子正確看待人與人之間的差異。

02

《你我如此與眾不同》

（美）洛里·米切爾/ 著·繪

楊玲玲 彭懿/ 譯

阿普麗爾要去看望奶奶了，她非常興奮，但還要等上整整一個星期。好在這個星期過得很快，媽媽帶她去了不同的地方，遇到了很多不同的人。她在公交車上看到一個女孩用手與朋友交談，在爸爸工作的地方看到一位女士靠觸摸來閱讀，在洗手間遇到了一位坐著輪椅的女士。一周后，阿普麗爾終于見到了奶奶，她非常高興，甚至想到這些不同的人就像奶奶院子里的花，每一朵都如此與眾不同，正因為這樣才如此了不起。

1956年美國凱迪克大獎銀牌獎作品，作者致敬小學老師之作。愿我們學會欣賞，成為照亮孩子生命的那一道光。

03

《烏鴉太郎》

（日）八島太郎/ 著·繪

柳漾/ 譯

小不點來自大山深處，每天上學、放學都要走很遠很遠的路。他非常自卑，非常膽小，沒有朋友，學習成績也不好。但小不點也有自己的世界：細心觀察每個事物、仔細聆聽大自然的聲音、欣賞窗外四季的變化。無論下雨還是刮風，他都堅持來上學。一年級到五年級，他都在被忽略中度過。六年級時，新來的磯邊老師發(fā)現(xiàn)了小不點的很多優(yōu)點，并時常與他傾心交談。畢業(yè)前的才藝秀舞臺上，小不點為大家展示了自己的特長——模仿烏鴉叫，惟妙惟肖的表演讓同學們大為感動。從此，大家都叫小不點“烏鴉太郎”，而烏鴉太郎也變得自信和快樂起來。

一點點善意，就可以敲開一個封閉的世界。愿每一份善意都有足夠的勇氣，愿每一個孩子都不必在孤單中長大。

04

《小畢的故事》

（韓）宋珍憲/ 著·繪

徐麗紅/ 譯

在“我”很小的時候，有一個叫小畢的孩子，他沒有朋友，也不上學，成天一個人在樹林里游蕩，邊走邊拿樹枝敲自己的頭。孩子們都躲著他，從不走進樹林和他玩兒，甚至還嘲笑他。有時候，“我”會走進樹林和小畢待在一起，可從那以后其他孩子見了“我”也會躲得遠遠的�！拔摇睍托‘叧蔀榕笥褑�？小畢后來怎么樣了？

不關心，不了解，所以看不見。走出自我的世界，從小處開始，讓每個努力生長的孩子都被看見。

05

《這是真的嗎？》

（韓）姜景琇/ 著·繪

徐麗紅/ 譯

索利生活在韓國，他的夢想是當一名畫家；帕尼爾在印度的毛毯廠里做工，他每天要工作十四個小時；阿爾萊納生活在羅馬尼亞，她一個人在街頭的下水道里住了三年；卡爾拉米住在剛果，九歲時被迫踏上戰(zhàn)場，三年后，因為戰(zhàn)爭的沖擊，他得了嚴重的心理疾病……索利聽到這些故事后，覺得很驚訝，他問：“這是真的嗎？”“是真的，雖然聽起來不太真實，但這是我們真實的故事�！�

一場兄弟間的對話，為我們展現(xiàn)了視覺以外的美好世界。法國不朽文學獎、IBBY國際兒童讀物聯(lián)盟優(yōu)秀殘障青少年圖書獎獲獎作品

04

《弟弟的彩色世界》

（西班牙）維多利亞·佩雷斯·埃斯克里瓦/ 著

（意）克勞迪婭·拉努奇/ 繪

石詩瑤/ 譯

本書圍繞兄弟間的對話展開，為我們展現(xiàn)了視覺以外的繽紛世界。

當哥哥表達出對一件事物的看法時，弟弟總是持不同意見：當哥哥說樹是枝繁葉茂的高大植物，弟弟卻說樹是會唱歌的棍子；哥哥解釋說蛇是沒有腿的爬行動物，弟弟卻反駁說蛇是又涼又軟的繩子……弟弟為什么會跟哥哥有如此不同的感受呢？讀到最后，我們會發(fā)現(xiàn)一個觸動人心的真相。

-end-

內(nèi)容編輯：小莎

版式編輯：葉彥椿（實習生）