湖北
“老師，我們又見面了……”近日，在孝南區(qū)毛陳鎮(zhèn)圖書館舉辦的暑期愛心托管班里，代同學(xué)高興地向工作人員陳紀(jì)打招呼。去年暑期，代同學(xué)第一次參加愛心托管班時，就認(rèn)識了陳紀(jì)。
據(jù)悉，2025年暑假“愛心托管班”由團(tuán)鎮(zhèn)委和鎮(zhèn)圖書館聯(lián)合舉辦，從7月8日開始，至8月5日結(jié)束。網(wǎng)上報名的10名大學(xué)生志愿者主動來到該鎮(zhèn)圖書館，用傳播知識和技能實操的形式，陪伴轄區(qū)內(nèi)留守兒童度過一個豐富充實的快樂假期。
為讓愛心托管服務(wù)質(zhì)量高、接地氣、更受孩子們歡迎，舉辦方結(jié)合以往工作經(jīng)驗，及時開展問卷調(diào)查摸底，針對性地設(shè)置了符合孩子們實際的作業(yè)輔導(dǎo)、心理講座、書法練字、紅色教育、創(chuàng)意手工制作、安全知識解讀、科普電影放映等“干貨”課程，力圖讓孩子們在安全中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
“舉辦‘愛心托管班’，不僅讓孩子們學(xué)到了各種知識，也讓家長們暑期的‘看護(hù)難’問題不再難?！痹撴?zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。這個由書本、畫筆、科學(xué)實驗和安全知識共同構(gòu)筑的“筑夢課堂”，由留守兒童、大學(xué)生志愿者、家庭、團(tuán)委和圖書館等多方參與的“愛心托管”行動，既是基層精準(zhǔn)服務(wù)民生需求的生動實踐，又是社會資源整合協(xié)同共治的重要體現(xiàn)。
來源：毛陳鎮(zhèn)團(tuán)委
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