點擊標(biāo)題下「綠色浙江」可快速關(guān)注

為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強青少年素質(zhì)教育的號召，切實解決雙職工家庭暑期子女看護(hù)難題，未來使者公益營于2025年7月成功舉辦了兩期特色鮮明的暑期托管班活動。在杭州師范大學(xué)相關(guān)院系的大力支持下，活動以“文化傳承”和“科技創(chuàng)新”為主題，通過精心設(shè)計的課程體系和專業(yè)化的志愿服務(wù)，為轄區(qū)54名少年兒童打造了一個寓教于樂、全面發(fā)展的暑期成長平臺，取得了顯著成效。

第一期：文化傳承，浸潤童心

第一期活動于7月14日至18日開展，以“傳承文化精粹，培育時代新人”為主題，由杭州師范大學(xué)彩虹志愿者協(xié)會暑期支教團(tuán)的優(yōu)秀大學(xué)生團(tuán)隊組織實施。活動立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，創(chuàng)新設(shè)計了非遺技藝傳承、傳統(tǒng)美學(xué)熏陶、非遺創(chuàng)新實踐和文化素養(yǎng)提升四大課程模塊。在竹編課堂上，孩子們從認(rèn)識竹材特性開始，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)編織手法，最終完成了一件件精美的竹編風(fēng)鈴；紙鳶制作課上，孩子們在了解傳統(tǒng)紋樣寓意的同時，充分發(fā)揮創(chuàng)意，繪制出獨具特色的風(fēng)箏作品；國畫教學(xué)以梅蘭竹菊為載體，讓孩子們在筆墨丹青中感受傳統(tǒng)美學(xué)的獨特魅力；特別設(shè)計的吹塑版畫課程，將傳統(tǒng)拓印技法與現(xiàn)代材料創(chuàng)新結(jié)合，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作熱情。通過五天沉浸式的文化體驗，35名學(xué)員不僅提升了動手能力和藝術(shù)修養(yǎng)，更在潛移默化中增強了文化自信和民族認(rèn)同感。

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紙鳶作品展示

第二期：創(chuàng)意啟智，探索未來

在第一期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，第二期活動于7月21日至25日舉辦，以“啟迪創(chuàng)新思維，賦能未來發(fā)展”為主題，由杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤教育學(xué)院魔方創(chuàng)客社團(tuán)支教團(tuán)大學(xué)生提供支持。本期活動聚焦科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，構(gòu)建了科學(xué)探究、智能科技和創(chuàng)意實踐三大課程體系?！帮L(fēng)力動力小車”和“月球基地模型”等趣味實驗，讓孩子們在動手操作中理解科學(xué)原理；機器人編程課程通過編寫基礎(chǔ)代碼、調(diào)試指令等實踐環(huán)節(jié)，系統(tǒng)培養(yǎng)了學(xué)員的計算思維和邏輯推理能力；創(chuàng)意手工課上，孩子們運用扭扭棒等材料制作出充滿想象力的作品，立體桌簽設(shè)計則展現(xiàn)了他們獨特的藝術(shù)視角。22名學(xué)員在充滿科技感的課堂環(huán)境中，不僅收獲了知識，更培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力，為未來發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

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活動組織實施過程中，我們始終堅持以質(zhì)量為核心，以安全為底線，創(chuàng)新建立了多項保障機制。實行“雙導(dǎo)師制”管理模式，為每個班級配備專業(yè)教學(xué)導(dǎo)師和安全管理員；嚴(yán)格控制師生比例，確保個性化指導(dǎo)；建立多元評價體系，通過過程性評估和成果展示全面跟蹤學(xué)員成長。特別值得一提的是，大學(xué)生志愿者團(tuán)隊充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在課前精心設(shè)計教案，課中耐心指導(dǎo)，課后及時總結(jié)反思，確保了教學(xué)質(zhì)量。

通過兩期活動的成功舉辦，我們?nèi)〉昧硕喾矫娴娘@著成效。在學(xué)員發(fā)展方面，文化認(rèn)知水平、創(chuàng)新實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作意識等核心素養(yǎng)得到全面提升；在社會效益方面，有效緩解了雙職工家庭的暑期看護(hù)壓力，形成了可復(fù)制推廣的服務(wù)模式。這些成果的取得，既體現(xiàn)了“文化傳承+科技創(chuàng)新”雙軌教學(xué)模式的科學(xué)性，也驗證了高校資源與社區(qū)需求對接的有效性。

本次活動給我們帶來了寶貴的經(jīng)驗啟示。我們深刻認(rèn)識到，青少年暑期教育必須堅持立德樹人根本任務(wù)，將社會主義核心價值觀有機融入課程設(shè)計；要注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合發(fā)展，構(gòu)建特色鮮明的課程體系；要充分發(fā)揮校地合作優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補；同時必須強化安全管理措施，筑牢活動保障基礎(chǔ)。這些經(jīng)驗將為今后工作的持續(xù)改進(jìn)提供重要參考。

本次暑托班活動的成功舉辦，是踐行教育惠民理念的一次生動實踐。我們深切體會到，教育公益活動既要注重知識傳授，更要關(guān)注品格塑造；既要滿足當(dāng)下需求，更要著眼長遠(yuǎn)發(fā)展。未來，我們將繼續(xù)秉持“公益普惠、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的宗旨，不斷創(chuàng)新服務(wù)形式，豐富活動內(nèi)涵，為促進(jìn)青少年全面發(fā)展、推動教育優(yōu)質(zhì)均衡作出更大貢獻(xiàn)，讓更多孩子在豐富多彩的暑期活動中收獲成長、綻放光彩。

編輯：朱冰睿

初審：李 偉

二審：朱紫伊

終審：董 舒