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這個(gè)盛夏，一場(chǎng)特別的直播沖上微博熱搜：搜狐創(chuàng)始人張朝陽與諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主David Gross并肩而坐，探討物質(zhì)世界最基礎(chǔ)的構(gòu)成和物理理論的前沿進(jìn)展。劍橋大學(xué)教授David Tong、著名物理學(xué)家徐一鴻等學(xué)者，也相繼通過搜狐視頻的鏡頭與大眾展開思想碰撞。

這不僅是一場(chǎng)場(chǎng)的物理學(xué)盛宴，更成為觀察知識(shí)直播破局價(jià)值的顯微鏡。

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在傳統(tǒng)認(rèn)知中，基礎(chǔ)科學(xué)的前沿探索與大眾傳播似乎存在著天然鴻溝?；逎膶I(yè)術(shù)語、復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)、超前的理論構(gòu)想，這些元素往往將普通受眾拒之門外。然而張朝陽與三位物理學(xué)家的對(duì)話直播，卻成功打破了這層「次元壁」。

David Gross關(guān)于「時(shí)空涌現(xiàn)與質(zhì)量起源」的闡述，徐一鴻對(duì)「物理直覺」的見解，David Tong對(duì)「宇宙之謎」的解析——這些通常只能在頂級(jí)期刊上看到的大咖解讀，通過直播推演、生活化類比和實(shí)時(shí)互動(dòng)，變得觸手可及。直播中，Gross教授直言「中國(guó)是物理學(xué)突破的關(guān)鍵支撐」，這一觀點(diǎn)隨即登上微博熱搜總榜，顯示出嚴(yán)肅科學(xué)內(nèi)容同樣具備大眾傳播潛力。

破壁效應(yīng)背后，是《張朝陽的物理課》四年積累形成的獨(dú)特「轉(zhuǎn)譯」能力。該IP從2021年創(chuàng)立至今，內(nèi)容既有基礎(chǔ)物理學(xué)習(xí)，又有對(duì)前沿科學(xué)的探討和展望。它始終在尋找抽象理論與現(xiàn)實(shí)世界的連接點(diǎn)。這種能力在與科學(xué)家的對(duì)話中尤為珍貴——既保持了學(xué)術(shù)對(duì)話的專業(yè)性，又通過張朝陽的「橋梁」作用，使深?yuàn)W理論變得可感可知。

中文互聯(lián)網(wǎng)世界里，基礎(chǔ)科學(xué)內(nèi)容一直處于結(jié)構(gòu)性短缺狀態(tài)，而《張朝陽的物理課》這種直播形式，正成為破解這一鴻溝的科學(xué)窗口，讓基礎(chǔ)科學(xué)和物理知識(shí)大規(guī)模進(jìn)入公眾視野，彌補(bǔ)中文互聯(lián)網(wǎng)存在的物理科普缺失。

這種普惠性不是象牙塔式的封閉傳播，而是一場(chǎng)去中心化的革命：打破了地域和階層的限制，讓科學(xué)教育真正觸達(dá)每一個(gè)角落。更重要的是，在硬科技崛起的時(shí)代背景下，知識(shí)直播為公眾提供了認(rèn)知基礎(chǔ)設(shè)施。正如徐一鴻在對(duì)話中所說，「科研在滿足人類好奇心的同時(shí)，也在為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)?！惯@種社會(huì)價(jià)值遠(yuǎn)超出知識(shí)傳播本身，它激發(fā)科學(xué)探索的好奇心，豐富互聯(lián)網(wǎng)的精神內(nèi)涵，成為推動(dòng)科技文明進(jìn)步的隱形杠桿。

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知識(shí)直播的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于其專業(yè)知識(shí)密度和思想深度，它不追求即時(shí)的感官刺激或轉(zhuǎn)化效率，而是通過高價(jià)值內(nèi)容的沉淀，讓大眾無門檻直擊科學(xué)前沿，這在直播行業(yè)普遍追逐流量時(shí)顯得尤為稀缺。

此次科學(xué)家對(duì)話，更凸顯了其在直播行業(yè)中的三大差異化優(yōu)勢(shì)：

一方面是資源觸達(dá)的稀缺性。在直播行業(yè)普遍追逐網(wǎng)紅與明星的背景下，能夠集結(jié)諾貝爾獎(jiǎng)得主、世界名校教授這類級(jí)別的科學(xué)家資源堪稱奇跡。這樣的陣容即便在專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議中也屬高端。搜狐視頻不僅實(shí)現(xiàn)了這種資源整合，更將其轉(zhuǎn)化為大眾可接觸的內(nèi)容產(chǎn)品。

其次是內(nèi)容形態(tài)的獨(dú)創(chuàng)性。知識(shí)直播創(chuàng)造性地融合了學(xué)術(shù)研討的深度與新媒體傳播的廣度。復(fù)雜公式與實(shí)時(shí)彈幕并存；宏觀視野與具體疑惑相互激發(fā)，形成了知識(shí)直播獨(dú)有的內(nèi)容張力。

在這次直播的互動(dòng)環(huán)節(jié)，有觀眾提出「2024年諾獎(jiǎng)是否頒給AI領(lǐng)域」的問題（我去年專門寫了一篇文章《諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)竟然頒給了搞AI的？》，不知道他是不是看了我的文章或視頻，哈哈）。格羅斯教授的觀點(diǎn)是，2024年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)并非頒給AI。他解釋，霍普菲爾德的工作是將物理學(xué)方法拓展至神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，構(gòu)建了「Hopfield模型」，是運(yùn)用物理學(xué)的思維和方法探索大腦功能，屬于物理學(xué)的延伸。只要采用物理方法研究自然現(xiàn)象，就屬于物理學(xué)范疇。并表明，「AI是工具而非科學(xué)」。這句話讓我產(chǎn)生了很多思考。雖然我沒能直接對(duì)話，但這種思維的碰撞很美妙。

最后是價(jià)值沉淀的持久性。與娛樂直播的即時(shí)消費(fèi)不同，這些科學(xué)對(duì)話具有持續(xù)發(fā)酵的知識(shí)價(jià)值。直播結(jié)束后，關(guān)于「AI是否被過度炒作」等話題的討論仍在學(xué)術(shù)圈和公眾領(lǐng)域延續(xù)。這種「直播即起點(diǎn)」的長(zhǎng)尾效應(yīng)，使知識(shí)直播突破了傳統(tǒng)直播的時(shí)間局限，形成持續(xù)的知識(shí)增值過程。

這些差異化優(yōu)勢(shì)的建立源于多重維度：在資源整合上，它需要學(xué)術(shù)公信力、平臺(tái)專業(yè)運(yùn)營(yíng)和科研圈層認(rèn)可，這種壁壘遠(yuǎn)高于娛樂主播的才藝表演或帶貨主播的銷售話術(shù)；在用戶價(jià)值上，知識(shí)直播提供的不是消遣式的短暫滿足，而是認(rèn)知升級(jí)的延遲獲得感。這正體現(xiàn)了直播行業(yè)的賽道分化——當(dāng)娛樂直播和電商直播占據(jù)主導(dǎo)時(shí)，知識(shí)直播以反流量算法的「內(nèi)容抗性」開辟新路徑。

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我們可以看到，搜狐視頻知識(shí)直播業(yè)務(wù)自2019年布局以來，逐漸形成了與傳統(tǒng)直播平臺(tái)截然不同的發(fā)展路徑，其意義遠(yuǎn)超出單純的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范疇，而是在重構(gòu)直播內(nèi)容的社會(huì)價(jià)值坐標(biāo)系。

在信息爆炸的時(shí)代，我們反而面臨著優(yōu)質(zhì)科學(xué)內(nèi)容稀缺的困境。娛樂化、碎片化、標(biāo)題黨內(nèi)容充斥網(wǎng)絡(luò)，而系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)卻難以覓得?！稄埑柕奈锢碚n》以及科學(xué)家對(duì)話系列的出現(xiàn)，恰好填補(bǔ)了這一空白。他們不僅在傳遞具體的物理知識(shí)，更在傳遞一種科學(xué)的世界觀與思維方式。這種深層次的思想啟蒙，是短視頻平臺(tái)上那些"三分鐘了解XXX"的碎片內(nèi)容所無法企及的。

當(dāng)算法推薦日益強(qiáng)化「信息繭房」效應(yīng)時(shí)，知識(shí)直播提供了突破圈層的思想碰撞。David Gross對(duì)于時(shí)空本質(zhì)的探究，David Tong對(duì)量子場(chǎng)論的闡釋，這些內(nèi)容在娛樂至上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中猶如清流，為互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容多樣性提供了珍貴樣本。

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知識(shí)直播興起的背后其實(shí)是媒體責(zé)任的回歸，以思想深度對(duì)抗流量浮躁，以科學(xué)普惠彌合認(rèn)知鴻溝。

未來，隨著更多類似《張朝陽的物理課》的探索，知識(shí)直播或?qū)⒊蔀橹辈バ袠I(yè)最具生命力的破局力量。這不僅是張朝陽和搜狐視頻的堅(jiān)持，更是整個(gè)時(shí)代對(duì)深度內(nèi)容的呼喚