作者：朱方清

9月10日，一則重磅消息傳來：

王辰被免去中國科學(xué)院副院長(zhǎng)職務(wù)。

現(xiàn)年63歲的王辰，曾長(zhǎng)期在北京朝陽醫(yī)院、北京呼吸疾病研究所、北京醫(yī)院、中日醫(yī)院、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院從事臨床、研究、教學(xué)與管理工作。他是我國呼吸衰竭與呼吸支持技術(shù)、肺栓塞與肺動(dòng)脈高壓、新發(fā)呼吸道傳染病、慢性阻塞性肺疾病、煙草病學(xué)等領(lǐng)域的主要領(lǐng)軍者與推動(dòng)者之一。

王辰于2013年當(dāng)選為中國工程院院士，2018年6月—2025年9月，任中國工程院副院長(zhǎng)。

此番去職，對(duì)于王辰本人和中國醫(yī)學(xué)界，都不能不說是一大損失和遺憾。

雖無官方證實(shí)，但王辰主導(dǎo)的北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院“4+4醫(yī)學(xué)教育模式”被質(zhì)疑選拔公平性，以及“董襲瑩事件”，都曾對(duì)他構(gòu)成較大負(fù)面影響，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

始于中日友好醫(yī)院醫(yī)生肖某“出軌門”事件，由于涉事董小姐畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院“4+4”臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)班，引發(fā)公眾對(duì)于這一醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的熱議。

公眾對(duì)協(xié)和“4+4”試點(diǎn)班的疑問主要指向有兩點(diǎn)：

一是招錄門檻是否過低；

二是將原本八年或更長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)全部壓縮到四年，培養(yǎng)出的醫(yī)生是否具備足夠的臨床能力。

@中國新聞周刊 曾就此刊文指出，“4+4”模式讓很多醫(yī)學(xué)生覺得不服氣的地方在于，他們的科研能力沒能達(dá)到博士要求，卻和其他博士一樣獲得了MD學(xué)位。

與此同時(shí)，“4+4”畢業(yè)生群體也面臨尷尬的境遇。多位受訪學(xué)生透露，近幾年，有部分醫(yī)院在招聘時(shí)傾向于不要八年制和“4+4”學(xué)生。

原本被業(yè)內(nèi)外寄予厚望且誕生時(shí)間不長(zhǎng)的“4+4”模式，竟然陷入不少非議之中，不能不讓人感到困擾和尷尬。

而曾幾何時(shí)，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院“4+4”模式主要發(fā)起人王辰，曾經(jīng)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目寄予強(qiáng)烈的厚望與很高的期待。

王辰在一次專題訪談中，如此概括道：“4+4”選拔的是最優(yōu)秀最有悲憫之心的人，這批孩子將是中國醫(yī)學(xué)界的夢(mèng)之隊(duì)。

他還用另外的“7個(gè)最”做了具體表述，其原話是這樣的：

“四加四醫(yī)學(xué)教育體系，學(xué)新聞的，學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，學(xué)哲學(xué)的，那我們是從全球最頂級(jí)學(xué)校前1/3排名的學(xué)生中，再選拔出其中素質(zhì)最優(yōu)秀的、品德最高尚的，最有助人之心的，最有悲憫心的，然后最愿意學(xué)醫(yī)的，而且呢，他的才能都是最好的。因此，這批孩子將來是中國醫(yī)學(xué)界一支重要的希望之隊(duì)，這樣的夢(mèng)之隊(duì)。”

2019年，董小姐從美國巴納德學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，進(jìn)入?yún)f(xié)和“4+4”試點(diǎn)班，成為首批17名學(xué)生中的一員。

不曾想，僅隔兩年時(shí)間，董小姐便在中日友好醫(yī)院胸外科與肖醫(yī)生一起，真實(shí)上演了“出軌門”以及“將麻醉患者扔在手術(shù)臺(tái)40分鐘”這樣的鬧劇。

肖某隨后被“雙開”。

而董小姐也終因?qū)W分造假、剽竊論文等被撤銷畢業(yè)證書、學(xué)位證書、醫(yī)師資格證書、醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。

另有相關(guān)5家機(jī)構(gòu)、19名責(zé)任人被問責(zé)處理。

作為“4+4”模式首期生董小姐，回頭來看她的表現(xiàn)符合王辰校長(zhǎng)推崇“七最”中的哪一條呢？

董小姐結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)塌了房，引起輿論巨大轟動(dòng)。而對(duì)于王辰來說，無異于遭受了一場(chǎng)難堪的失敗或說污點(diǎn)！

其實(shí)人性是最不可捉摸的。像王辰院士制定的“七最”標(biāo)準(zhǔn)，大約過于含糊而抽象，極難對(duì)個(gè)體做出準(zhǔn)確評(píng)判和動(dòng)態(tài)把握。因而容易被人鉆空子。

董小姐的現(xiàn)實(shí)案例，基本可以界定以“抽象概念”選拔和“超速”培養(yǎng)醫(yī)學(xué)博士生，此路不通。

還得尊重教育的規(guī)律，回歸醫(yī)學(xué)的本質(zhì)。

有學(xué)者指出，“醫(yī)生治療的對(duì)象是人，需要特別慎重”。從這一角度而言，借鑒美國經(jīng)驗(yàn)的“4+4”臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式改革方向并沒有錯(cuò)。

但必須有足夠嚴(yán)密和高標(biāo)準(zhǔn)的篩選機(jī)制，必須在制度設(shè)計(jì)中設(shè)置嚴(yán)格的考核與淘汰機(jī)制，杜絕可能產(chǎn)生的不公平或權(quán)力交易的空間，嚴(yán)格防止這一模式成為某些人利用的“敲門磚”。

國家衛(wèi)健委調(diào)查組《關(guān)于肖某董某瑩事件調(diào)查處置及問責(zé)情況通報(bào)》嚴(yán)肅指出：針對(duì)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院存在的試點(diǎn)方案不嚴(yán)密、管理不嚴(yán)格、落實(shí)不到位等問題，國家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部督促指導(dǎo)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院進(jìn)行深入整改。

“4+4”試點(diǎn)班項(xiàng)目要嚴(yán)格限定報(bào)考條件，嚴(yán)控報(bào)考者的本科畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)范圍，嚴(yán)格界定境外本科學(xué)校資質(zhì)，嚴(yán)格臨床實(shí)習(xí)管理；強(qiáng)化導(dǎo)師監(jiān)督考核評(píng)估機(jī)制；嚴(yán)格學(xué)位論文質(zhì)量要求和答辯管理；嚴(yán)格住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求，對(duì)“4+4”試點(diǎn)班畢業(yè)生統(tǒng)一開展為期3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

痛定思痛，亡羊補(bǔ)牢。

嚴(yán)規(guī)合矩，方能步入正軌。

“4+4”試點(diǎn)班不會(huì)止步，在經(jīng)歷挫折吸取教訓(xùn)之后，必將輕裝篤行。

而醫(yī)學(xué)事業(yè)前方之路既神圣又寬廣，

愿“董某瑩式丑聞”不再重演。