“不公平！”

“不能這樣做！

“要告訴老師！”

9月18日下午

達(dá)川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)南濱學(xué)校的教室里

傳來(lái)陣陣清脆的童聲和歡笑聲

達(dá)川區(qū)人民法院“紅扣子”普法宣傳團(tuán)隊(duì)

為二、三年級(jí)的同學(xué)們

帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的法治啟蒙課

“星星老師”劉星赤和可愛(ài)的普法代言人“法小扣”玩偶，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)沉浸式的“法律王國(guó)”冒險(xiǎn)之旅。通過(guò)講故事、做游戲、情景判斷等形式，將抽象的法律知識(shí)變得生動(dòng)有趣。

“鑰匙”藏在馬特人的故事里

“為什么一開(kāi)始馬特人又吵又打，最后卻能開(kāi)心地一起吃果子？”課堂從《馬特人的誕生》繪本故事開(kāi)始，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手：“因?yàn)樗麄冎贫艘?guī)則！”

從分果子的簡(jiǎn)單規(guī)則，引申到生活中的法律大規(guī)則，小朋友們一下子就理解了法律存在的意義——它就像超級(jí)英雄，時(shí)刻保護(hù)每個(gè)人的安全和公平。

打開(kāi)法律世界的大門，同學(xué)們?cè)谛切抢蠋煹囊龑?dǎo)下發(fā)現(xiàn)了——

高大茂密的「民法森林」——那里充滿了誠(chéng)信和約定的故事。

莊嚴(yán)又安全的「刑法谷」——那里專門懲罰壞蛋，保護(hù)好人。

最最核心的「憲法城」——它是整個(gè)王國(guó)的基石，規(guī)定了最重要的東西。

公平天平——我是小小陪審員

“豆豆爸爸不讓他上學(xué)，對(duì)嗎？”

“媽媽偷看小紅的日記，可以嗎？”

在“公平天平”游戲中，孩子們通過(guò)舉OX牌做判斷，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《民法典》等法律知識(shí)。當(dāng)聽(tīng)到“爸爸醉酒罵人”的情景時(shí)，所有孩子齊刷刷地比出“叉”，大聲說(shuō)“不對(duì)”！星星老師借此講解了《反家庭暴力法》，告訴孩子們：“家應(yīng)該是溫暖的地方，遇到這種情況一定要告訴信任的大人！”

網(wǎng)絡(luò)保衛(wèi)戰(zhàn)搶答賽

恰逢國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周，課堂特別設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)搶答環(huán)節(jié)。

“免費(fèi)蛋仔皮膚鏈接能點(diǎn)嗎？”

“網(wǎng)友問(wèn)你名字學(xué)校能說(shuō)嗎？”

“直播開(kāi)盲盒能自己買嗎？”

面對(duì)這些貼近生活的問(wèn)題，孩子們爭(zhēng)相舉手，在搶答中學(xué)會(huì)了“蛋仔皮膚雖然好，陌生鏈接不能點(diǎn)”“看直播要冷靜，想要下單問(wèn)家長(zhǎng)”等實(shí)用口訣。

民法森林與刑法谷大冒險(xiǎn)

在“民法森林”環(huán)節(jié)，通過(guò)“小杰借書(shū)”的故事，孩子們懂得了守信履約的重要性；在莊嚴(yán)的“刑法谷”，通過(guò)判斷“偷拿鉛筆”“推人下樓梯”等行為，學(xué)會(huì)了區(qū)分不良行為與違法犯罪，并牢記保護(hù)自己的三字訣——“不！逃跑！告訴！”

課程最后播放了短片《憲法與我們的一生》，小朋友們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)從出生、上學(xué)到長(zhǎng)大工作，憲法這位“大家長(zhǎng)”一直在默默守護(hù)著每個(gè)人。

“今天的課程太好玩了！”“我知道了法律是保護(hù)我們的！”下課鈴聲響起，孩子們?nèi)砸猹q未盡。

這堂法治啟蒙課用童趣化的方式，在孩子們心中播下了法治的種子，讓法律從抽象的條文變成了身邊親切的“守護(hù)神”。

供稿：劉星赤

編輯：洪 柳

審核：張 強(qiáng)

簽發(fā)：李官恒