高途-中國人民大學AI智慧教育聯(lián)合共建實驗室揭牌儀式

2025年9月29日，高途集團正式宣布與中國人民大學高瓴人工智能學院成立“高途-中國人民大學AI智慧教育聯(lián)合共建實驗室”（以下簡稱“實驗室”），并在中國人民大學立德樓舉辦揭牌儀式。中國人民大學副校長王小虎，高途集團聯(lián)合創(chuàng)始人羅斌出席揭牌儀式并致辭，中國人民大學高瓴人工智能學院和高途集團相關負責人參加活動。實驗室成立后，雙方將整合產(chǎn)業(yè)實踐與學術科研優(yōu)勢，重點圍繞大模型深度推理與增強檢索、多模態(tài)理解與學習、智能體等多個領域開展聯(lián)合攻堅，共同探索有溫度、可信任的AI教育新范式。

2025年8月，國務院印發(fā)《關于深入實施“人工智能+”行動的意見》提出：“加快形成人機協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能經(jīng)濟和智能社會新形態(tài)”。當下，AI已成為推動各行業(yè)轉型升級的核心驅動力。在教育領域，推動人工智能與教育場景和用戶需求的深度融合，不僅是技術發(fā)展的必然趨勢，更是構建高質量教育體系、個性化人才培養(yǎng)的關鍵路徑。立足于此，高途與中國人民大學高瓴人工智能學院攜手擘畫新篇，以產(chǎn)學研深度融合為抓手，著力培育引領未來的綜合型、創(chuàng)新型尖端人才。同時，此舉也將為智能教育新形態(tài)的持續(xù)演進注入核心動能。

以教育理念為基石，實現(xiàn)行業(yè)實踐與學術科研的“雙向奔赴”

此次高途與中國人民大學高瓴人工智能學院的合作，源于雙方在理念上的深度契合，以及資源優(yōu)勢上的高度互補。中國人民大學高瓴人工智能學院于2019年成立，擁有一支高起點、高水平、國際化的青年教師團隊，秉承"智能而有溫度"的理念，多年來，在大模型、多模態(tài)大模型等領域取得多項突破性科研成果，并連續(xù)三年在國際計算機學科互聯(lián)網(wǎng)與信息檢索方向排名（CSRankings）中位居全球第一，展現(xiàn)出雄厚的科研實力。

中國人民大學副校長王小虎在致詞中表示：“實驗室建立的初衷是為了將學校力量和社會力量結合在一起，共同推進一些教育場景的落地和應用，助力我們的教學實踐。未來期待高瓴人工智能學院和高途聯(lián)手在AI賦能教育上探索出更多的場景應用，共同為響應國家‘人工智能+’的行動做出貢獻?！?/p>

作為深耕"教育+AI"領域超過11年的頭部科技教育企業(yè)，高途始終秉持“點燃興趣+培養(yǎng)習慣+塑造人格的愛次方”的教育理念，積累了豐富的教育場景數(shù)據(jù)、海量用戶數(shù)據(jù)與產(chǎn)業(yè)化實踐經(jīng)驗。

高途集團聯(lián)合創(chuàng)始人羅斌發(fā)表致詞

高途集團聯(lián)合創(chuàng)始人羅斌在發(fā)言中表示：“高途與中國人民大學高瓴人工智能學院共建聯(lián)合實驗室，源于雙方對教育理念和綜合型人才培養(yǎng)的高度共識。我們期待充分整合中國人民大學深厚的學術資源與高途豐富的產(chǎn)業(yè)化實踐經(jīng)驗，共同探索智能而溫暖的AI教育新范式，開拓個性化教育的新模式、新路徑。展望未來，我們將持續(xù)深化合作，以人為本繪制‘教育+’的宏偉藍圖。”

高途與中國人民大學高瓴人工智能學院優(yōu)勢互補，凝聚共識，雙方將構建“學術前沿—產(chǎn)業(yè)應用—數(shù)據(jù)反饋”的產(chǎn)學研閉環(huán)，推動AI技術從場景反哺創(chuàng)新，從研究走向實踐。

聚焦核心場景，讓AI更懂教育、更懂學生

實驗室的研究將緊密圍繞教育場景中的關鍵需求展開，目前已確定將在大模型深度推理和增強檢索、多模態(tài)理解與學習、智能體（Agent）等多個前沿領域進行深度合作。

高途集團AI研發(fā)部負責人金欣在分享中指出：“我們將以用戶場景需求為導向，圍繞解題、多模態(tài)等基礎能力，復雜場景下的用戶理解以及測、學、練、評等全鏈路的個性化學習方式開展深度研究。我們希望AI不僅是工具，更能成為因材施教的‘智慧腦’?！?/p>

高途集團AI研發(fā)部負責人金欣演講

在教學供給側，實驗室將融合高途提供的語音、文字、圖像等多模態(tài)數(shù)據(jù)，讓AI可以更精準地理解學生的學習意圖，協(xié)助教研端提供更貼合的學習內(nèi)容和教學產(chǎn)品。在學生體驗方面，實驗室的研究將提升大模型在化學問題解題過程中的準確率，讓AI更像一位懂學科邏輯的老師，讓學生看到分步驟的推理過程。

第一階段，雙方將圍繞多模態(tài)大模型解題能力的構建與應用、意圖與多模態(tài)檢索建設、試卷分析智能體建設以及AI學習曲線四個核心方向展開。

未來，實驗室還將持續(xù)推動“教育+AI”在交叉學科，如人工智能與認知學、人工智能與心理學等廣泛維度的融合與創(chuàng)新，探索“更具人文主義的人工智能”。

以實驗室為搖籃，加速AI頂級人才培養(yǎng)

高途與中國人民大學高度重視AI人才的培養(yǎng)，致力于構建一個融通學術、產(chǎn)業(yè)與人才的良性教育生態(tài)體系?；诒敬魏献鳎p方將搭建從理論前沿到產(chǎn)業(yè)應用的貫通橋梁，通過產(chǎn)學研的緊密協(xié)同，構建一個開放、共生、可持續(xù)的人才成長生態(tài)。在此生態(tài)中，實驗室將作為AI頂級人才的“搖籃”與“練場”。未來，雙方將頂尖AI人才的培養(yǎng)與實踐貫穿始終，這也為高途的AI核心戰(zhàn)略注入澎湃且可持續(xù)的驅動力助力高途AI戰(zhàn)略的深度融合和落地應用。

邁向“人文智能”的教育未來，打開校企合作更多可能

高途與中國人民大學高瓴人工智能學院的合作是校企聯(lián)合探索教育未來的一次全方位合作范例，可謂融合了頭部企業(yè)的產(chǎn)業(yè)實踐與高校的科研優(yōu)勢，更是高途與中國人民大學多年合作的進一步深化。

依托中國人民大學深厚的跨學科資源，實驗室的研究將為“教育+AI”的發(fā)展帶來更新鮮的視角和更具深度的發(fā)展方向指引。未來實驗室還將開放研究成果，助力教育行業(yè)共同進步、共建標準。這不僅關乎技術突破，更是一場關于“教育本質”的探索，展示了高途與高校在推動創(chuàng)新、服務社會以及綜合人才培養(yǎng)等方面的責任與擔當，為教育與社會發(fā)展注入更多價值。

“讓學習更美好”不僅是一句口號，更是深埋心底的動力與目標。作為高途“All with AI，Always AI（AI無處不在，無時不在）”戰(zhàn)略的重要實踐，本次合作是深化產(chǎn)學研協(xié)同、加速AI頂尖人才系統(tǒng)化培養(yǎng)的關鍵一步。雙方將共同探索“以人為本”的AI教育新范式，對內(nèi)賦能產(chǎn)品創(chuàng)新與教學提效，對外開放合作、貢獻行業(yè)。未來，高途還將攜手更多頂尖高校，基于不同優(yōu)勢展開AI合作，共同培育引領未來的綜合型、創(chuàng)新型人才，繪制一個更具個性化、智慧與人文關懷的教育新圖景。