為熱烈慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)76周年，通過(guò)開(kāi)展主題少先隊(duì)活動(dòng)，弘揚(yáng)偉大愛(ài)國(guó)主義精神、偉大抗戰(zhàn)精神，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員牢記習(xí)近平總書記的教導(dǎo)，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，大力傳承紅色基因、傳承中華文脈、傳承奮斗精神，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)時(shí)刻準(zhǔn)備著?，F(xiàn)依托樂(lè)山“五色花”少先隊(duì)活動(dòng)課程體系，發(fā)布2025年樂(lè)山市“十·一三”少先隊(duì)建隊(duì)日主題系列活動(dòng)實(shí)施指引如下。

活動(dòng)主題

強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我 爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

活動(dòng)內(nèi)容

（一）紅色基因我傳承·播種篇

1.開(kāi)展主題隊(duì)課

結(jié)合新聞報(bào)道、時(shí)政微視頻、“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”網(wǎng)上隊(duì)課等學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我 爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年”主題大（中）隊(duì)會(huì)、隊(duì)課，面向少先隊(duì)員講好習(xí)近平總書記關(guān)于中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要論述，講好習(xí)近平總書記對(duì)少年兒童的諄諄教導(dǎo)，幫助少先隊(duì)員牢記總書記的話、按總書記的要求做。注意結(jié)合《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》加強(qiáng)內(nèi)容設(shè)計(jì)。

覆蓋人員：全市少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員

開(kāi)展時(shí)間：10月13日前后

2.開(kāi)展入隊(duì)儀式

規(guī)范組織開(kāi)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式。入隊(duì)儀式組織應(yīng)當(dāng)按照《中國(guó)少年先鋒隊(duì)入隊(duì)儀式儀程規(guī)范（試行）》，禮儀要素完整、主要儀程規(guī)范、環(huán)境布置莊重。中學(xué)可以舉辦初中建隊(duì)儀式。提倡邀請(qǐng)英雄模范人物參加儀式活動(dòng)。

覆蓋人員：全市少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員

開(kāi)展時(shí)間：10月13日前后

3.開(kāi)展紅色主題宣講

發(fā)揮優(yōu)秀黨團(tuán)員、紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)、部隊(duì)官兵等校外輔導(dǎo)員作用，走進(jìn)中小學(xué)校、城鄉(xiāng)社區(qū)、青少年宮等活動(dòng)陣地，面向少先隊(duì)員講好抗戰(zhàn)故事、英雄故事。將抗戰(zhàn)精神、抗戰(zhàn)歷史等內(nèi)容納入少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)交流、說(shuō)課教研等活動(dòng)，有條件的地方可以開(kāi)展主題宣講比賽等活動(dòng)。

覆蓋人員：全市少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各縣（市、區(qū)）少工委、各學(xué)校少工委

開(kāi)展時(shí)間：10月13日前后

（二）橙色安全伴我行·護(hù)航篇

1.自護(hù)課堂

依托少先隊(duì)活動(dòng)課和主題隊(duì)日，組織隊(duì)員通過(guò)參與趣味知識(shí)問(wèn)答、觀看安全教育微動(dòng)漫等形式，重點(diǎn)圍繞防火、防溺水、防觸電等安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行生動(dòng)講解，寓教于樂(lè)，切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)員的自我保護(hù)意識(shí)和能力，為其健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

覆蓋人員：全市少先隊(duì)員、各學(xué)校少工委

開(kāi)展時(shí)間：即日起

2.我的情緒“溫度計(jì)”活動(dòng)

鼓勵(lì)以家庭為單位制作一個(gè)“情緒溫度計(jì)”，用不同的顏色或圖案代表“開(kāi)心”“平靜”“難過(guò)”等情緒狀態(tài)。鼓勵(lì)孩子每天根據(jù)自己的心情，在溫度計(jì)上標(biāo)出位置。當(dāng)情緒“溫度”偏高（如感到生氣、焦慮）時(shí)，可以一起練習(xí)深呼吸等簡(jiǎn)單的放松技巧。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)識(shí)別和表達(dá)自己的情緒，有助于孩子關(guān)注自己的心理健康，學(xué)會(huì)用合適的方式表達(dá)和調(diào)節(jié)情緒。

覆蓋人員：全市少先隊(duì)員

開(kāi)展時(shí)間：即日起

（三）黃色火炬?zhèn)餍腔稹衙缙?/strong>

1.傳統(tǒng)文化體驗(yàn)

開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)手工藝制作、地方非遺項(xiàng)目體驗(yàn)活動(dòng)，以此方式了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、內(nèi)涵、習(xí)俗等，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同。

覆蓋人員：全市少先隊(duì)員

開(kāi)展時(shí)間：即日起

2.趣味文化互動(dòng)

鼓勵(lì)以家庭為單位舉辦“家庭文化擂臺(tái)賽”和“文化尋寶”等游戲化活動(dòng)，通過(guò)你畫我猜古詩(shī)詞、成語(yǔ)接龍、記錄最美地名、學(xué)唱一句地方戲曲等方式讓文化“活”起來(lái)，在歡聲笑語(yǔ)中建立深厚的認(rèn)同與自信。

覆蓋人員：全市少先隊(duì)員

開(kāi)展時(shí)間：即日起

（四）藍(lán)色夢(mèng)想創(chuàng)未來(lái)·筑基篇

1.“未來(lái)之城”紅領(lǐng)巾創(chuàng)想繪

立足樂(lè)山“124”文旅發(fā)展思路與“241”現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，鼓勵(lì)少年兒童以科幻畫描繪文旅與科技深度融合的未來(lái)勝景，用小發(fā)明、小制作模型展現(xiàn)綠色硅谷、核技術(shù)應(yīng)用等產(chǎn)業(yè)如何賦能智慧城市，共同暢想一個(gè)既有詩(shī)意山水、又有硬核科技的現(xiàn)代化樂(lè)山，用創(chuàng)新點(diǎn)燃城市發(fā)展新藍(lán)圖。

覆蓋人員：全市少先隊(duì)員、各學(xué)校少工委

開(kāi)展時(shí)間：即日起

2.手工創(chuàng)作活動(dòng)

鼓勵(lì)利用月餅盒、包裝紙等手邊材料進(jìn)行創(chuàng)作。構(gòu)建“歷史記憶—文化傳承—時(shí)代擔(dān)當(dāng)”三維教育體系，通過(guò)新中國(guó)成立76周年的輝煌成就與抗戰(zhàn)勝利80周年的精神傳承，厚植家國(guó)情懷；借力中秋團(tuán)圓文化，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)俗的現(xiàn)代表達(dá)。

覆蓋人員：全市少先隊(duì)員、各學(xué)校少工委

開(kāi)展時(shí)間：即日起

（五）綠色家園共守護(hù)·聚力篇

1.“紅領(lǐng)巾愛(ài)家鄉(xiāng)”視頻征集活動(dòng)

緊扣“愛(ài)家鄉(xiāng)”主題，圍繞家鄉(xiāng)變化、家鄉(xiāng)美景和家鄉(xiāng)美食三方面拍攝視頻作品，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員深切感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，領(lǐng)略家鄉(xiāng)自然與人文之美，傳承家鄉(xiāng)優(yōu)秀文化，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感認(rèn)同和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

覆蓋人員：全市少先隊(duì)員、各縣（市、區(qū)）少工委、各學(xué)校少工委

開(kāi)展時(shí)間：即日起至11月

2.旅途中的“家園記錄者”活動(dòng)

引導(dǎo)孩子擔(dān)任“家園記錄者”，用手機(jī)或畫筆捕捉沿途看到的美麗風(fēng)景（如干凈的河流、整潔的街道）以及值得改進(jìn)的場(chǎng)景（如被遺忘的角落垃圾）。鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言描述感受，或者構(gòu)思一句簡(jiǎn)單的環(huán)保宣傳語(yǔ)，以此增強(qiáng)孩子的觀察力和責(zé)任感。

覆蓋人員：全市少先隊(duì)員

開(kāi)展時(shí)間：即日起

擬稿部室: 學(xué)少部

編 輯：曾椿竣

一審一校：李蒙希、段 蕊 、田靖塬

二審二校：杜壽松

三審三校：唐龍坤