為深入貫徹黨的二十大精神，全面落實立德樹人根本任務，集中展示全縣中小學德育工作創(chuàng)新成果，10月17日上午，由潢川縣教體局主辦、潢川二中、河南省張友琴名班主任工作室承辦的潢川縣首屆中小學德育創(chuàng)新案例展示活動在二中西校區(qū)報告廳舉行?？h教體局黨組成員、縣教育考試中心主任李豹，普教股股長羅雪瑩，潢川二中黨支部書記、校長高文術，副校長張思合，以及全縣各中小學分管德育工作的副校長、德育工作負責人參加活動，活動特邀縣域教體系統知名專家擔任評委。

活動伊始，高文術代表承辦單位致辭。他指出，德育是教育的靈魂，是塑造心靈、引領成長的根基。本次展示既是對全縣中小學德育工作成效的一次全面檢閱，更是匯聚教育智慧、共謀德育高質量發(fā)展的重要平臺。他表示，潢川二中長期深耕德育創(chuàng)新領域，此次能承辦活動，與全縣教育同仁交流經驗、互學互鑒，是一次難得的成長契機。

李豹在講話中強調，舉辦本次德育創(chuàng)新案例展示活動，是推動“立德樹人”根本任務在縣域教育領域走深走實的關鍵舉措。近年來，潢川縣始終圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題，不斷深化德育體系改革，在實踐中涌現出一大批兼具本土特色與實踐成效的德育成果。他希望借助這一平臺，深度挖掘并推廣一批“實踐扎實、邏輯清晰、具備推廣價值”的優(yōu)秀德育案例，同時鼓勵參與展示的教師們敞開心扉、真誠分享實踐心得，評委們秉持公正嚴謹的原則開展評審，共同助力潢川德育優(yōu)秀成果走向更廣闊的舞臺。

隨后，案例展示環(huán)節(jié)正式拉開帷幕?；顒臃种袑W組與小學組依次進行，內容涵蓋課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人六大維度。中學組的展示緊扣青春期學生成長特點，體現德育的深度與巧思。例如，有學校深耕“紅色研學實踐”，串聯本地革命歷史資源，引導學生在走訪紀念館、重走紅色足跡中厚植家國情懷，生動詮釋“實踐育人”的創(chuàng)新路徑；另有學校開發(fā)學科德育微課，如在語文課上剖析經典文本的責任擔當，在生物課堂融入生態(tài)保護理念，展現“課程育人”的融合智慧。

小學組的案例則充分契合兒童的認知規(guī)律，以趣味化、生活化的方式實現德育的潤物無聲。部分小學著力打造“班級文化角”“美德長廊”等校園文化場景，將文明禮貌、團結互助等抽象的道德理念，轉化為學生觸手可及的日常環(huán)境；還有學校積極構建家校社協同育人機制，策劃開展“親子志愿服務日”“社區(qū)實踐小達人”等活動，讓學生在真實的社會場景中參與實踐，有效深化了“協同育人”的實際效果。

在每個案例展示結束后，評委們都會圍繞案例的實施細節(jié)、成效評估方法以及推廣應用價值等核心問題進行精準提問。面對評委的專業(yè)質詢，展示教師們沉著冷靜、思維敏捷，不僅清晰闡述了案例的設計思路與實施過程，更對實踐中的難點與改進方向進行了深入剖析，其扎實的實踐功底與清晰的邏輯表達，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。

案例展示全部結束后，評委代表周衛(wèi)對本次活動進行綜合點評。她高度評價道，29位教師的案例展示緊緊圍繞“六大育人”維度，呈現出諸多亮眼特色，尤其是“以小切口破解德育真問題”“借助AI技術賦能德育管理”等創(chuàng)新做法，充分體現了潢川德育工作先進的理念、多元的方法與顯著的成效。同時，她也提出建議，希望未來全縣中小學能進一步串聯各學校的德育創(chuàng)新點，構建系統化、一體化的德育體系，帶動更多教師參與到德育創(chuàng)新實踐中，持續(xù)擦亮潢川德育的特色品牌。

經過多輪激烈角逐與評委們的公正評審，活動最終評選出中學組與小學組“優(yōu)秀案例”各2名，小學組“典型案例”17名、中學組8名。這些獲獎案例集中展現了近年來潢川縣中小學德育工作的豐碩成果，為全縣德育工作的高質量發(fā)展提供了寶貴的實踐樣本與借鑒經驗。

此次展示活動，不僅為全縣德育工作者搭建了一個交流互鑒、共同成長的專業(yè)平臺，更成功挖掘出一批扎根課堂教學、貼近學生生活的鮮活德育實踐案例，形成了可復制、可推廣的“潢川經驗”。下一步，潢川縣教體局將以此為新的起點，持續(xù)推動德育創(chuàng)新成果的轉化與應用，讓“立德樹人”的根本任務在每一所校園落地生根、開花結果，為培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人注入源源不斷的“潢川力量”。（甕啟兵 王劉影）