2025年10月16至17日，第16屆中國(guó)工商管理案例教學(xué)及開(kāi)發(fā)研討會(huì)在上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)舉辦。本次大會(huì)由清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院聯(lián)合主辦，清華經(jīng)管學(xué)院中國(guó)工商管理案例中心、交大安泰案例研究與開(kāi)發(fā)中心聯(lián)合承辦，北京華圖新天科技有限公司協(xié)辦。來(lái)自全國(guó)近100所院校的近170位教師參加會(huì)議，與國(guó)內(nèi)同行們圍繞案例教學(xué)與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了深入和熱烈的交流。開(kāi)幕儀式由交大安泰案例研究與開(kāi)發(fā)中心主任井潤(rùn)田主持。

安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)陳方若在開(kāi)幕式中致辭。他代表學(xué)院對(duì)出席會(huì)議的嘉賓及案例領(lǐng)域的專家學(xué)者表示熱烈歡迎與誠(chéng)摯謝意。他結(jié)合安泰“縱橫交錯(cuò)、知行合一”的發(fā)展戰(zhàn)略，肯定了案例教學(xué)及開(kāi)發(fā)的重要意義，鼓勵(lì)教師群體深入行業(yè)開(kāi)展管理問(wèn)題研究，以案例為載體總結(jié)和傳播管理實(shí)踐智慧，堅(jiān)定不移做好理論聯(lián)系實(shí)踐這篇大文章。

清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)助理林志杰以線上形式代表清華經(jīng)管學(xué)院致辭。他強(qiáng)調(diào)，案例教學(xué)在培養(yǎng)未來(lái)管理精英中發(fā)揮著不可或缺的作用。通過(guò)將真實(shí)復(fù)雜的商業(yè)情境引入課堂，案例教學(xué)法成為將理論知識(shí)與管理實(shí)踐深度融合的橋梁。他期待本次活動(dòng)的深入交流能進(jìn)一步推動(dòng)管理教育模式創(chuàng)新。

16日上午的會(huì)議由上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院講席教授、副院長(zhǎng)高維和主持。

清華經(jīng)管學(xué)院教授胡左浩以“做好MBA案例教學(xué)工作的四點(diǎn)體會(huì)”為題進(jìn)行了主題分享。他指出，案例教學(xué)需明確教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，并以此為基礎(chǔ)制定周密的實(shí)施計(jì)劃；案例選擇至關(guān)重要，一個(gè)好的案例如同良種，能奠定教學(xué)成功的大半基礎(chǔ)；應(yīng)精心組織教學(xué)全過(guò)程，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)，在課堂上有效掌控節(jié)奏，積極引導(dǎo)小組討論，并及時(shí)進(jìn)行歸納與提煉；案例教學(xué)的核心在于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與，通過(guò)深度互動(dòng)激發(fā)思考，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果倍增。

井潤(rùn)田以“是什么使得案例課堂精彩？”展開(kāi)了主題演講。他結(jié)合多年的教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了理論對(duì)于案例開(kāi)發(fā)及研究的重要性，重點(diǎn)圍繞理論有什么用、理論從哪里來(lái)、理論如何用于教學(xué)三個(gè)方面展開(kāi)深入介紹。他呼吁從管理學(xué)經(jīng)典著作中尋找理論教學(xué)深入淺出的基礎(chǔ)，從實(shí)踐世界和理論世界的交互中發(fā)展出管理研究問(wèn)題。在案例教學(xué)中，課堂老師需要扮演理論代言人，構(gòu)建促進(jìn)理論涌現(xiàn)的氛圍。

16日下午由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院教授、副院長(zhǎng)王磊主持。

北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授歐陽(yáng)桃花以“AI 時(shí)代青年學(xué)者如何破局：案例開(kāi)發(fā)與研究”為題做專題演講。她圍繞大模型對(duì)大學(xué)教育挑戰(zhàn)的話題進(jìn)行延展，引導(dǎo)大家思考何為研究的真問(wèn)題，以及如何提出真問(wèn)題，尤其強(qiáng)調(diào)案例學(xué)者要提高對(duì)于實(shí)踐素材的解讀能力。她以某信息服務(wù)公司如何激活數(shù)據(jù)資產(chǎn)價(jià)值的案例為例，詳細(xì)地剖析了案例開(kāi)發(fā)的實(shí)施步驟，向大家展示了其聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求國(guó)之重器主題的系列案例成果。

山東大學(xué)管理學(xué)院教授蔡地圍繞“協(xié)同共創(chuàng)式案例開(kāi)發(fā)”做了發(fā)言。他分析了當(dāng)前案例工作者在教學(xué)、科研、育人和社會(huì)服務(wù)方面普遍面臨的困惑。結(jié)合對(duì)服裝電商、信息服務(wù)與裝備制造行業(yè)的研究經(jīng)歷，他指出了研究者扎根企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)共創(chuàng)案例的重要價(jià)值。他強(qiáng)調(diào)，研究者與企業(yè)之間理應(yīng)塑造共贏關(guān)系，研究者通過(guò)幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，深化對(duì)于企業(yè)實(shí)踐的理解，進(jìn)而揭示案例背后的理論真相。

17日上午的會(huì)議由交大安泰教授、組織管理系主任路琳主持。

清華經(jīng)管學(xué)院教授郝潔帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于“哈佛案例教學(xué)法的課堂實(shí)踐：技巧與設(shè)計(jì)”的分享。她結(jié)合跨文化管理與溝通中“情-理-法”模型，聚焦星巴克在中國(guó)和澳大利亞的早期發(fā)展實(shí)踐進(jìn)行案例教學(xué)演示，介紹了從教學(xué)目標(biāo)到板書(shū)設(shè)計(jì)的5個(gè)工作步驟，分享了哈佛商學(xué)院案例教學(xué)的課程體驗(yàn)和教學(xué)技巧。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院教授邢小強(qiáng)對(duì)“研究驅(qū)動(dòng)的教學(xué)案例開(kāi)發(fā)模式”進(jìn)行闡釋。他指出，案例工作者需要強(qiáng)化理論認(rèn)識(shí)和理論自信。在案例開(kāi)發(fā)中，研究者可遵循理論演繹或歸納邏輯，深化理論在案例中的邊界條件認(rèn)識(shí)；研究者可以從經(jīng)典理論文獻(xiàn)中，借鑒相關(guān)理論概念梳理故事邏輯，不斷深化既有理論概念的情境解釋；研究者也可以結(jié)合案例提煉總結(jié)新概念、新關(guān)系、新情景和新工具。

17日下午由交大安泰教授、管理科學(xué)系主任鄭歡主持。

清華經(jīng)管學(xué)院教授姜朋做了“把預(yù)制的教學(xué)案例講出鍋氣—商業(yè)倫理案例的理論關(guān)涉與課堂提問(wèn)”專題發(fā)言。他圍繞豐富案例，指明了商業(yè)倫理案例開(kāi)發(fā)流程，辨析了理論和案例在新課程開(kāi)發(fā)中的優(yōu)先級(jí)問(wèn)題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)案例開(kāi)發(fā)要注重對(duì)既有理論學(xué)說(shuō)的反思。他認(rèn)為，在課堂現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)提問(wèn)有助于拓展討論空間，通過(guò)更加開(kāi)放的問(wèn)題設(shè)計(jì)，有助于引導(dǎo)學(xué)生深入案例情境，感知現(xiàn)象背后的真實(shí)邏輯。

上?？萍即髮W(xué)創(chuàng)業(yè)與管理學(xué)院教授毛基業(yè)分享了“以理論貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的教學(xué)案例開(kāi)發(fā)”。他指出，優(yōu)秀的教學(xué)案例需要具有精彩的故事、知識(shí)點(diǎn)聚焦和可讀性強(qiáng)三個(gè)特點(diǎn)。開(kāi)發(fā)以理論貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的教學(xué)案例，尤其要深入探究案例現(xiàn)象中隱含的What、Why和How。他結(jié)合自己豐富的案例開(kāi)發(fā)和研究經(jīng)驗(yàn)，講述了如何識(shí)別案例中最值得傳播的亮點(diǎn)，主張?jiān)诖_定焦點(diǎn)現(xiàn)象本質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行案例寫(xiě)作，并且有意地進(jìn)行素材取舍。他表示，特別新穎、罕見(jiàn)或反直覺(jué)的組織現(xiàn)象中，往往蘊(yùn)含好的案例故事，也特別適合提煉理論。

為期兩天的會(huì)議內(nèi)容豐富而緊湊，會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席。與會(huì)者就各自在案例教學(xué)與開(kāi)發(fā)過(guò)程中碰到的困惑踴躍提問(wèn)，嘉賓們一并耐心解答、悉心指導(dǎo)。與會(huì)教師紛紛表示受益匪淺，并對(duì)本次研討會(huì)的質(zhì)量給與了高度的評(píng)價(jià)。

本次研討會(huì)不僅為來(lái)自全國(guó)各地的工商管理教師提供了寶貴的案例教學(xué)與開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)，也進(jìn)一步推動(dòng)了案例教學(xué)理念與實(shí)踐的融合創(chuàng)新。上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院將以此次研討會(huì)合作為契機(jī)，持續(xù)深耕案例開(kāi)發(fā)與教學(xué)工作，共同助力中國(guó)管理教育的高質(zhì)量發(fā)展。

來(lái)源：交大安泰案例研究與開(kāi)發(fā)中心

責(zé)任編輯：程譯樂(lè)

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