“成長路上沒有一帆風(fēng)順，那些打濕翅膀的風(fēng)雨，終將讓你學(xué)會在更高處翱翔?！鼻锛鹃_學(xué)，貴州省開陽縣公安局云開中心派出所副所長劉孟琴對小杰（化名）說，回學(xué)校后一定要好好讀書，將來才能更好地實現(xiàn)夢想。

今年暑假，中考失利的小杰不愿意繼續(xù)上學(xué)，無奈的父親只好來到“青苗驛站”求助。劉孟琴經(jīng)過悉心開導(dǎo)，得知小杰生活在單親家庭，覺得爸爸打工太辛苦，不想再花他的錢了，所以不想讀書。劉孟琴看著這個懂事的孩子，鼓勵他重回校園安心學(xué)習(xí)，將來才能更好地實現(xiàn)抱負(fù)、報答父親。

在基層派出所工作多年，劉孟琴發(fā)現(xiàn)很多出現(xiàn)問題的孩子都和家庭教育有直接關(guān)系，產(chǎn)生了建立關(guān)愛未成年人工作室的想法。今年3月，云開中心派出所聯(lián)合開陽縣婦聯(lián)、蔣家寨社區(qū)等部門啟動“青苗驛站·護(hù)苗成長”行動，為轄區(qū)沒有監(jiān)護(hù)人輔導(dǎo)作業(yè)的孩童提供學(xué)習(xí)場所，并由民警在放學(xué)時段為學(xué)生提供課后輔導(dǎo)。同時，民警還會結(jié)合實際播放交通安全、反詐騙等宣傳片及教育動畫片，豐富孩子們的安全知識。

云開中心派出所充分發(fā)揮各警務(wù)站的陣地作用，做細(xì)做實未成年人違法犯罪預(yù)防工作，社區(qū)警務(wù)隊從家庭情況、監(jiān)護(hù)人背景、社交關(guān)系、學(xué)業(yè)發(fā)展計劃、消費情況、情感狀態(tài)、行為風(fēng)險等方面入手，摸清底數(shù)、建立臺賬、分色分類，實現(xiàn)清單化管理，為有針對性開展幫教工作夯實基礎(chǔ)。云開中心派出所聯(lián)動黨委政府、教育部門、民政部門定期上門開展關(guān)心關(guān)愛工作，嚴(yán)格落實動態(tài)追蹤機(jī)制，及時采取干預(yù)措施，實現(xiàn)對未成年人違法犯罪和受侵害風(fēng)險的早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。

結(jié)合轄區(qū)學(xué)校實際，云開中心派出所依托各警務(wù)站，扎實開展預(yù)防未成年人違法犯罪工作，守護(hù)未成年人健康成長。轄區(qū)新世紀(jì)警務(wù)站設(shè)立在開陽初中、高中學(xué)校集中區(qū)域，派出所民警、該警務(wù)站站長張宣經(jīng)常穿梭在轄區(qū)各個學(xué)校，利用學(xué)生課間操、晚自習(xí)等間隙，向?qū)W生開展宣傳教育；并牽頭構(gòu)建聯(lián)動機(jī)制，聯(lián)合相關(guān)部門及時高效解決學(xué)生問題和困難。如今，“宣哥熱線”很忙，轄區(qū)學(xué)校“校園欺凌”零發(fā)生。

“我們希望通過多種方式，群策群力，讓全社會齊心協(xié)力共同保護(hù)未成年人的身心健康?！眲⒚锨僬f。

云開中心派出所充分發(fā)揮女民警細(xì)心、耐心等特點，組建了“警察媽媽”隊伍，重點針對家庭困難、遭遇變故、患有抑郁癥的未成年人開展結(jié)對幫扶，傾聽孩子們的心聲，給予鼓勵和疏導(dǎo)，讓孩子們感受到關(guān)懷和溫暖。并在轄區(qū)所有學(xué)校設(shè)立“我與警察的悄悄話”信箱，每周五由社區(qū)民警開箱收集信息，及時將學(xué)生反映的問題、需解決的困難全量梳理出來，逐一建立管理臺賬，積極聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行研究解決，并用公安建議書、提示函督促職能部門落實整改。目前，已收到學(xué)生的65條“悄悄話”，均全部盯辦閉環(huán)。

同時，社區(qū)民警聯(lián)合縣公安局特警大隊，分時段、有側(cè)重開展夜間盤查，對深夜仍在街面閑逛的未成年人，積極聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人到派出所接孩子回家；對居住在其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的未成年人，聯(lián)系屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)部門、學(xué)校將其安全接回。

依托“守護(hù)未來工作室”機(jī)制，派出所主動對接街道、市場監(jiān)管、文旅、城管等部門，定期全面開展校園周邊出租屋、中小旅館、網(wǎng)吧、電競房等重點場所檢查，完善青少年“禁入”負(fù)面清單，嚴(yán)格落實未成年人入住“五必須”要求。聯(lián)動街道公共事務(wù)管理辦，加大私營醫(yī)院、診所的檢查力度，嚴(yán)格落實侵害未成年人案件強(qiáng)制報告制度，確保未成年人被侵害線索一條不漏。派出所綜合指揮室全量梳理涉校、涉未成年人警情，各學(xué)校法治副校長、輔導(dǎo)員定期研究校園安全措施，找準(zhǔn)涉校風(fēng)險點和隱患點，分年齡段有針對性地開展法治進(jìn)課堂活動。

簽 發(fā)：楊 文

審 核：任 珂 付春華

編 輯：李泓葳

來 源：人民公安報