開(kāi)學(xué)至今1個(gè)多月了，

我從那個(gè)攥著爸媽衣角的小哭包，

成長(zhǎng)為現(xiàn)在每天蹦蹦跳跳

撲進(jìn)老師懷里的“小精靈”～

五二幼小班寶貝們的“適應(yīng)”之旅，

藏著哪些專(zhuān)屬滋味？

一起來(lái)解鎖吧！

應(yīng)是甜甜的——是溫暖陪伴的味道】

初入園的羞澀，在老師的陪伴下慢慢融化；

我從“默默旁觀”到主動(dòng)牽手：“我們一起玩吧！”

奶聲邀請(qǐng)里，友誼悄悄發(fā)了芽；

餐桌前，我握著小勺子大口吃飯，

嘴角沾著米粒也笑得滿(mǎn)足；

挑食時(shí)，老師一句“小蔬菜里有大能量”，

讓吃飯這件小事，變成香甜的期待。

老師們的耐心引導(dǎo)幫助我不再那么害羞；

好朋友的陪伴讓我在游戲中和他人友好相處；

幼兒園，變成了我的第二個(gè)“家”。

【適應(yīng)是咸咸的——是勇敢成長(zhǎng)的味道】

以前我總喊“我不會(huì)穿”，

現(xiàn)在我能自己穿脫鞋襪啦！

雖然調(diào)整了半天才穿好，

額頭都出汗了，

我高高舉起小腳：“看！我自己穿的！”

以前運(yùn)動(dòng)時(shí)我有點(diǎn)不敢爬攀爬架，

現(xiàn)在跟著小伙伴往前爬，

手心都出汗了，爬到頂端喊：“我不怕！”

咸咸的汗里藏著勇敢的味道。

老師說(shuō)，自己的事情自己做，

不只是為了學(xué)會(huì)做這一件事，

更重要的是我能不斷挑戰(zhàn)自己，

以后難事兒我也敢試。

【適應(yīng)是香香的——是快樂(lè)探索的味道】

幼兒園的各個(gè)角落，都藏著香香的探索驚喜。

彩筆涂鴉、趣味拓印，指尖變出五彩童話(huà)；

拼拼圖、搭樂(lè)高、玩沙水......

笑聲混著積木香、沙粒響，把快樂(lè)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)。

【寶貝們的話(huà)：適應(yīng)是這些味道】

殷凡：適應(yīng)是甜甜的！

幼兒園的蘋(píng)果好甜，

老師笑起來(lái)也是甜甜的。

嘉彤：是暖暖的味道！

老師抱我的時(shí)候就暖暖的。

若寧：是咸咸的！

運(yùn)動(dòng)出汗的時(shí)候，

我感覺(jué)自己的汗有點(diǎn)咸。

琮恩：幼兒園的飯菜香香的，

幼兒園還有很多香香的花兒、葉子……

【給爸爸媽媽的悄悄話(huà)】

寶貝的每一步成長(zhǎng)，

都離不開(kāi)你們的溫柔陪伴。

從送園的告別到接園的傾聽(tīng)，

你們也在和寶貝一起，

品嘗“成長(zhǎng)的味道”。

原來(lái)，適應(yīng)從來(lái)都不是一種的味道，

而是甜的溫暖、咸的勇敢、香的快樂(lè)，

交織成小班的我們，最特別的成長(zhǎng)滋味。

而成長(zhǎng)過(guò)程中，

家園也在同頻共振中錨定了教育原點(diǎn)

以愛(ài)為前調(diào)，

讓每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都清晰可見(jiàn)，

讓每份期待都在協(xié)作中綻放光芒。