展播序言·育人何為

我們常常追問，深厚的傳統(tǒng)文化，何以育人？答案，就藏在一字一句的家規(guī)家訓(xùn)里。我們的傳統(tǒng)文化對理想人格早有描摹和期待，不少觀念至今仍閃耀著智慧的光芒。今日展播的家規(guī)家訓(xùn)，第二期將為我們清晰勾勒出這份理想人格的動(dòng)人面貌。

第二期 ? 家規(guī)家訓(xùn)雅集

展品1 | 「正衣冠，端品行；勤學(xué)業(yè)，篤志行；睦鄰里，孝親長；守清廉，報(bào)國邦?！?/strong>

來自：南朗街道·李黛家庭，圖片由AI生成

家規(guī)解讀：

這則家訓(xùn)，以精煉的二十四字，構(gòu)建了一個(gè)清晰的成長邏輯：從打理好自己開始，到經(jīng)營好家庭與社會(huì)關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)服務(wù)國家的價(jià)值。

修身之基：“正衣冠”儀表整潔背后，是內(nèi)心的莊重與自律；“勤學(xué)業(yè)，篤志行”則強(qiáng)調(diào)勤學(xué)與實(shí)干相結(jié)合。齊家之方：“睦鄰里，孝親長”將孝道從家庭延伸至社會(huì)，構(gòu)建和諧的人際網(wǎng)絡(luò)。家國之責(zé)：“守清廉”是持身之要，更是對家風(fēng)的守護(hù)；“報(bào)國邦”則是個(gè)人價(jià)值的最終升華。

展品2 | 「孝親篤學(xué)，誠信立身；勤儉持業(yè)，讀書明理。」

來自：小欖鎮(zhèn)·梁燕云家庭，圖片由AI生成

家規(guī)解讀：

這十六字家訓(xùn)，以樸實(shí)語言構(gòu)筑起一個(gè)完整的人格成長體系：立德始于孝親，奠定仁愛根基；篤學(xué)賦能終身。誠信乃修身待人、立世端正之本；勤儉結(jié)合，既開拓亦守成；讀書旨在明理，涵養(yǎng)獨(dú)立精神。

展品3 | 「積善立家，勤儉興家，孝雅治家，詩書傳家?！?/strong>

來自：西區(qū)街道·梁芳家庭，圖片由AI生成

家訓(xùn)解讀：

積善立家是家族最穩(wěn)固的基石。正所謂“勿以善小而不為”，日行一善，如同為家族的根基添磚加瓦，讓德行成為可傳承的財(cái)富。

勤儉興家是流淌在日常的富足。“勤”是每位成員的各司其職，各盡所能；“儉”是對一粥一飯的敬畏珍惜。兩者結(jié)合，讓家業(yè)如活水，源遠(yuǎn)流長。

孝雅治家是門風(fēng)之內(nèi)外的教養(yǎng)。對內(nèi)，是“晨昏定省”的溫暖牽掛；對外，是言行得體、重禮守矩的雅正之風(fēng)。

詩書傳家是浸潤靈魂的高貴。這不僅意味著家中有藏書，更意味著定期圍坐共學(xué)，以及將書中道理踐行于生活。讓文化基因代代相傳。

展品4| 「孝悌傳家，德禮修己；誠信立身，廉義礪志；省言行端，勤業(yè)精技；睦親懷鄉(xiāng)，報(bào)國興邦?！?/strong>

來自：阜沙鎮(zhèn)·李濤家庭，圖片由AI生成

家訓(xùn)解讀：

本家訓(xùn)參考李氏族譜古訓(xùn)，結(jié)合中華傳統(tǒng)家文化，融合新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)家庭實(shí)際商議制定。此訓(xùn)旨在培養(yǎng)從個(gè)人品德到家國情懷，實(shí)現(xiàn)全面擔(dān)當(dāng)?shù)募易搴蟠?/p>

修身以孝悌凝聚親情，以德禮涵養(yǎng)心性；以誠信扎根社會(huì)，以廉義堅(jiān)守正道。立業(yè)需勤勉精進(jìn)，省言行而持身端正。致遠(yuǎn)則懷鄉(xiāng)睦親，將個(gè)人所學(xué)奉獻(xiàn)于家國振興。

展品5 | 「忠厚傳家久，詩書繼世長。清廉養(yǎng)正氣，勤儉筑安康?！?/strong>

來自：橫欄鎮(zhèn)·蔣子芊家庭，圖片由AI生成

家訓(xùn)解讀：

此訓(xùn)源自傳統(tǒng)家風(fēng)，強(qiáng)調(diào)以忠厚品德立身，以詩書文化育人。清廉是為官持家之本，勤儉是持家興業(yè)之基。倡導(dǎo)家庭成員修身正己，以德服人，以學(xué)增智，以廉養(yǎng)德，以儉持家，方能家族興旺、世代平安。

【本期結(jié)語】

品讀家規(guī)家訓(xùn)

不僅能汲取“治家”的智慧

更開啟“育人”的篇章

讓這些跨越時(shí)空的智慧

照亮新時(shí)代的家庭建設(shè)與人格培育之路

? 下一期，我們不見不散

中山市婦聯(lián)編輯

編輯：盧啟昊

校審：楊沛 姜永斌

一審：段文婷

二審：王芳芳 陳穎

三審：夏曉霞