“最近我們班很多同學(xué)都在討論人工智能，比如用AI畫圖、寫作文、解數(shù)學(xué)題。學(xué)校能不能結(jié)合各類隊員課堂，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)用好AI呢？少先隊在策劃未來的主題活動時，可以更多聽取和采納我們的建議嗎？學(xué)校之間的跨校區(qū)聯(lián)動能更多一些嗎？……”

這些略顯稚嫩的發(fā)言來自奉教院附小·奉浦聯(lián)合小學(xué)的學(xué)生代表。近日，他們走進區(qū)人大機關(guān)，召開了一場別開生面的“模擬會議”。雖然會議是模擬的，但是內(nèi)容卻絲毫不含糊，35名學(xué)生有模有樣地擔(dān)當(dāng)起“常委會組成人員、匯報部門、列席人大代表”等角色，身臨其境地感受“全過程人民民主”的豐富內(nèi)涵。

為了使議題更貼近學(xué)生校園生活實際，會議模擬聽取和審議了校大隊委相關(guān)工作報告。“小代表”們從學(xué)生視角出發(fā)，圍繞AI使用、節(jié)能行動、跨校區(qū)聯(lián)動等方面提出詢問和建議。學(xué)校則以開放的態(tài)度、務(wù)實的舉措，對提出的詢問一一回應(yīng)，將這些“金點子”轉(zhuǎn)化為今后的具體行動方案。最后，同學(xué)們按下表決器，投出了神圣的一票，真正體現(xiàn)了“學(xué)生的事情學(xué)生做主”。

“這是一次非常難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”，在活動結(jié)束后，學(xué)生們意猶未盡地說道，“走進人大讓我們有機會深入了解國家權(quán)力機關(guān)依法履職、人民政府自覺接受人大監(jiān)督的工作程序，拓展了我們的視野。”更為重要的是，這次“履職”經(jīng)歷讓學(xué)生們切身感受到，要當(dāng)好群眾的代言人，不僅要敢于發(fā)聲，更要找準問題，積極尋找對策。

區(qū)人大常委會教科文衛(wèi)工委相關(guān)負責(zé)人表示，此次區(qū)人大機關(guān)與奉教院附小·奉浦聯(lián)合小學(xué)共同開展“走進人大”專題活動是加強人大宣傳的一次有益創(chuàng)新，旨在為廣大青少年提供了解人民代表大會制度、感受全過程人民民主重大理念、樹立憲法精神的平臺，進一步提升他們的社會責(zé)任感和使命感。

據(jù)悉，自去年起，區(qū)人大創(chuàng)新推出了“走進人大”系列活動，先后邀請在奉大學(xué)生、市民代表等旁聽常委會會議，參與立法建議征集等活動，今后，區(qū)人大還將不斷擴大社會公眾參與面，組織公眾直觀地了解人大及其常委會的主要職能與工作情況，推動參與者親身感受我國的根本政治制度，感受全過程人民民主的豐富內(nèi)涵，增強公眾的公民意識、民主意識和法治意識。

來源：上海奉賢