若讓你描繪“太湖”

心中會浮現(xiàn)怎樣的情愫？

是“青春”、“抱負(fù)”…

這般熱烈奔放的音符

還是“拼搏”、“幸?！薄?/p>

如此溫暖真摯的領(lǐng)悟？

不妨先從錫城著墨

這里

碧波千頃 浸潤吳都

千年文脈 綿延如初

既是江南毓秀的明珠

也是青春與希望交織的國度

再聚焦太湖學(xué)院

一座孕育未來的學(xué)府

這里不僅是施展才華的舞臺

更是譜寫人生華章的沃土

此刻 何不隨我一同

覽閱太湖學(xué)子故事里的幀幀圖景！

你要寫太湖

就不能只寫太湖

要寫錫山青 寫惠麓秀

寫梁溪水暖

梅園春深

寫二泉月下弦音渡

靈山梵鐘穿云霧

寫惠山泥人巧手塑就千年風(fēng)骨

寫錫劇婉轉(zhuǎn)唱盡人間悲歡沉浮

寫黿頭香雪

蠡湖夜鷺

人在畫中駐

你要寫太湖

就不能只寫太湖

要寫惠山古鎮(zhèn)市集稠

工商老字號傳今古

寫南長街霓虹織夜色

高樓倚岸接云幕

寫清名橋畔漕痕淺

古運河水載晨暮

寫寄暢園內(nèi)竹影輕拂

紫砂含韻香如霧

寫崇安寺巷陌藏?zé)熁?/strong>

老味道熬著歲月溫度

你要寫太湖

就不能只寫太湖

要寫太湖清淤煥新波

藍(lán)藻治理護(hù)澄滸

寫無錫博物院紅墻映翠微

東林書院書香漫廊廡

寫“自強不息，經(jīng)世致用”彰學(xué)府初心

寫“神威·太湖之光”算透星河路

物聯(lián)網(wǎng)園里育新秀

寫湖城共生謀遠(yuǎn)慮

綠色轉(zhuǎn)型繪新圖

寫厚德載物啟新程

太湖流域展宏圖

你要寫太湖

就不能只寫太湖

要寫師者如燭

情深意篤

要寫知行合一

步履穩(wěn)固

寫實驗室里數(shù)據(jù)反復(fù)

社會實踐收獲感悟

寫廿載耕耘顯風(fēng)骨

青春作伴好讀書

你要寫太湖

就不能只寫太湖

要寫食堂煙火 溫暖肺腑

墨香滿室 嘉木扶疏

要寫梧桐葉落 銀杏鋪路

長橋臥波 書聲如瀑

寫圖書館不眠的燈幕

運動場揮灑的汗珠

寫相擁的溫度

寫新征程整裝奔赴

你要寫太湖

就不能只寫太湖

要寫十年寒窗終不負(fù)

案前燈火映晨暮

星辰為伴 理想如初

寫太湖潮涌催帆渡

萬里鵬程

自此起步

你要寫太湖 就不能只寫太湖

要寫——

要寫——

這次 我們把紙筆交付給你

邀你共譜這方水土的輝煌永駐……

WUXI TAIHU UNIVERSITY

撰寫：何逸雪 趙煒祥

拍攝：無錫太湖學(xué)院融媒體中心攝影部

排版：劉語涵

校對：霍嘉馨 王序

責(zé)編：孫安

審核：許松

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