過去我一直認(rèn)為——

好父母需要不斷學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)，才能引導(dǎo)孩子更好地成長(zhǎng)。

但脫口秀演員王小利，卻打破了我的認(rèn)知框架。

她的父母沒有刻意追求成長(zhǎng)，甚至活得安逸，各有各的缺點(diǎn)，

但他們卻把孩子（小利）培養(yǎng)得非常好。

當(dāng)然這里所說的「好」，不是指小利獲得了巨大的世俗成功，

而是指她的內(nèi)核穩(wěn)定，充滿自信與底氣，能夠發(fā)自內(nèi)心地悅納自己、愛自己。

這是為什么呢？我們一起來探討。

小利今年45歲了，沒有結(jié)婚；

曾經(jīng)長(zhǎng)達(dá)10年的時(shí)間，她不工作，吃住由父母提供，花自己的存款。

從世俗眼光來看，一個(gè)中年女性，沒家庭也沒事業(yè)，是失敗的象征。

但小利卻有著異乎常人的自信與從容，面對(duì)外界評(píng)價(jià)一點(diǎn)也不焦慮。

她說她沒煩惱，不結(jié)婚單純是因?yàn)椴幌虢Y(jié)婚。

我這個(gè)年紀(jì)，身邊還沒有結(jié)婚的就只有我；

沒有人知道45歲還沒結(jié)婚的人該怎樣，我可以想做什么就做什么，

反正無論我怎么做，都是榜樣。

小利之所以擁有這份底氣，緣于她身上的兩個(gè)特質(zhì)：

其一：她能夠發(fā)自內(nèi)心地悅納自己；

在小利這個(gè)年紀(jì)，她跟年輕朋友一起逛街時(shí)，經(jīng)常會(huì)被店員誤以為她是朋友的媽媽。

這曾經(jīng)令她感到困擾。

于是她去咨詢醫(yī)美，工作人員指出她臉上存在諸多「瑕疵」，

說她需要改善淚溝、法令紋、抬頭紋、魚尾紋、毛孔粗大、蘋果肌下垂、臉垮……

她越聽臉越垮，因?yàn)樗氩幻靼?，世界上為什么?huì)有這么多令人不開心的詞匯？

于是，她決定不做醫(yī)美，自然老去。

上脫口秀節(jié)目時(shí)，服裝師幫她搭配衣服，努力想把她的小肚子遮擋起來。

但她卻堅(jiān)持把小肚子露出來：

我不想讓別人覺得一個(gè)45歲的女人還脖子長(zhǎng)、腰細(xì)、沒有小肚子；

你們想想，如果我這個(gè)年紀(jì)還年輕貌美，那年輕女孩的壓力得有多大呀！

其二：她能夠無條件地愛惜自己。

在25歲那年，小利生了一場(chǎng)病。

那是一種免疫系統(tǒng)的疾病，如果沒有休息好控制好，可能會(huì)發(fā)展成紅斑狼瘡。

于是她就辭職回家休息，一休就休了10年。

在漫長(zhǎng)的時(shí)間打磨中，她學(xué)會(huì)了一件很重要的事情：

愛惜自己的身體，不去苛責(zé)它。

后來她身體逐漸好了，嘗試重新工作，并在機(jī)緣巧合之下，成為了一名脫口秀演員。

在參加脫口秀節(jié)目期間，她有一次表現(xiàn)不佳，還沒走到后臺(tái)，她就開始責(zé)怪自己。

但下一秒，她又立馬驚醒：「身體已經(jīng)陪我承受了那么多，我應(yīng)該好好愛它?！?/p>

能夠發(fā)自內(nèi)心地悅納自己、無條件地愛惜自己，不依賴外界評(píng)價(jià)來確認(rèn)自我價(jià)值，也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)挫敗就否定自己——

小利根植于心的穩(wěn)定感，也是她始終保持自信從容的心理緣由。

記得第一次在脫口秀節(jié)目中見到王小利，我就被她吸引，并對(duì)她充滿好奇：

到底是什么樣的神仙家庭，能養(yǎng)出這樣一個(gè)內(nèi)核強(qiáng)大、且不缺愛的女孩子？

透過了解她的原生家庭和成長(zhǎng)經(jīng)歷，我收獲了一個(gè)很意外的答案：

小利的父母極其普通，甚至可以說，各有各的缺點(diǎn)；

但他們做得非常好的一點(diǎn)是：對(duì)孩子從小實(shí)行「不捆綁式教育」。

即：將孩子視為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體——

不會(huì)將自己的意志強(qiáng)加給孩子，也不會(huì)透過孩子去滿足自己的欲望。

從而給予了小利非常自由的成長(zhǎng)空間。

比如小利爸爸——

他是一名醫(yī)生，有一些奇怪的控制欲，不允許孩子問問題，也不允許孩子笑。

因?yàn)樗X得問問題會(huì)顯得人無知，笑則會(huì)顯得人沒有威嚴(yán)。

小利會(huì)故意反抗爸爸，她將學(xué)校發(fā)生的事情編成笑話，在吃飯的時(shí)候講，逗大家笑。

而爸爸則會(huì)從一開始黑著臉，到后來憋著不笑，再到后來跟著大家一起笑。

他雖不完美，卻愿意在孩子面前放下父親的威嚴(yán)，允許孩子自由做自己。

又比如小利媽媽——

她是一個(gè)護(hù)士，不擅長(zhǎng)跟人打交道，是個(gè)自?shī)首詷返恼?/p>

在50歲時(shí)，她就內(nèi)退了。

身邊人紛紛不理解，因?yàn)樘崆巴诵輹?huì)少賺好多錢。

但她不在乎，因?yàn)樗幌矚g工作，只喜歡待在家里養(yǎng)花、玩小游戲、看言情小說。

她同樣不完美，但她卻深深地、無條件地愛著自己的孩子。

有一次，她坐在沙發(fā)上看著小利，說：「我好為你感到驕傲。」

小利笑了：「我不是一事無成嗎？」

在31、32歲的時(shí)候，小利曾仔細(xì)思考過要不要結(jié)婚的事情。

在充分權(quán)衡利弊以后，她決定遵從自己的內(nèi)心，不結(jié)婚。

隨后她給父母打電話說這件事。

父母問她「真的想好了嗎」，她說「我想好了」，父母說：「既然已經(jīng)想好了，你就這樣去做吧。」

整個(gè)過程，沒有勸說，沒有反對(duì)，更沒有壓迫。

小利曾經(jīng)問過媽媽：「我不結(jié)婚，你不擔(dān)心我老了之后沒人養(yǎng)嗎？」

媽媽說：「其實(shí)我也擔(dān)心，但我不能因?yàn)樽约簱?dān)心就讓你去做你不想做的事情。」

當(dāng)在新聞上看到有養(yǎng)老機(jī)器人或養(yǎng)老小區(qū)以后，媽媽還會(huì)反過來寬慰小利：

你不用擔(dān)心養(yǎng)老，這個(gè)社會(huì)以后會(huì)發(fā)展得非常健康和成熟，無論做什么選擇，你都會(huì)過得很好的。

這是媽媽對(duì)社會(huì)的信任，也是媽媽對(duì)女兒未來的信任。

著名兒童教育學(xué)家孫瑞雪老師，曾提出愛孩子的兩個(gè)具體方式：

一個(gè)是接納你的孩子：Ta是什么樣你就接納Ta什么樣。

Ta可能是聰明的，Ta也可能不那么聰明；

Ta可能是活躍的，他也可能是安靜的；

Ta可能是那個(gè)無須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的孩子，

Ta也可能是那種不想奮斗、不想奔跑的孩子；

不管我們的孩子是什么樣，我們都要接納Ta，讓Ta感覺到自己是有價(jià)值的。

第二個(gè)愛孩子的方式，就是不要掌控你的孩子，讓你的孩子成為他自己。

在愛和自由的教育理念下，

只要孩子不傷害自己、不傷害他人、不傷害環(huán)境，孩子做的一切都是被允許的。

我們沒必要掌控孩子，一旦掌控了孩子，就等于把Ta吞噬掉了。

童年的創(chuàng)傷總結(jié)起來無非就兩種：一種叫遺棄性創(chuàng)傷，一種叫吞噬性創(chuàng)傷。

所以，愛孩子就是接納他，而且不要控制他。

從某種意義來講——

小利的父母就是孫瑞雪教育理念的踐行者，

它對(duì)孩子成長(zhǎng)的助益，在小利身上得到了很好的呈現(xiàn)。

透過小利，我能感受到一種非常特別的生命力在她身上流淌。

她不是那種被社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)綁架的人，也不是那種為了迎合他人而不斷改變自己的人。

面對(duì)年齡焦慮，她沒有選擇去迎合社會(huì)對(duì)「年輕」的定義，而是坦然接受自然老去的過程。

她不為臉上的皺紋而焦慮，也不為身材的不完美而自卑，

反而用一種幽默和智慧的方式，把這種「不完美」轉(zhuǎn)化成一種獨(dú)特的魅力。

她活得真實(shí)、自在，甚至帶著一種近乎詩(shī)意的從容，

且這種狀態(tài)，不是靠外在成就或他人認(rèn)可來支撐的，而是源于她內(nèi)心深處對(duì)自我的深刻接納與無條件的愛。

她的父母雖然普通，卻給了她一樣極其珍貴的東西：無條件的愛與信任。

這讓她從小就感受到被理解、被接納的溫暖，令她能夠擁有足夠的底氣去活出真實(shí)的自己。

這種內(nèi)在的安全感，是她能夠保持自信與從容的根本原因。

其實(shí)，我們每個(gè)人的生命中，都需要這樣一種力量：

不靠外在的成就來證明自己，而是靠?jī)?nèi)心的堅(jiān)定與自我關(guān)懷來滋養(yǎng)自己。

當(dāng)我們不再需要通過別人的認(rèn)可來確認(rèn)自己的存在，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命其實(shí)可以如此飽滿、自由、有力量。

因?yàn)橐粋€(gè)人真正的成長(zhǎng)——

不是變得完美，而是學(xué)會(huì)與不完美共處；

不是追求他人眼中的成功，而是活出自己內(nèi)心的渴望。

回到文章最初的問題：

為什么沒有刻意追求成長(zhǎng)的父母，卻能培養(yǎng)出內(nèi)核如此穩(wěn)定的孩子？

答案或許就在于，他們無意中踐行了家庭教育的核心：

將「自我成長(zhǎng)的權(quán)利」歸還給了孩子。

他們不把自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想、對(duì)未來的焦慮和恐懼，轉(zhuǎn)嫁成對(duì)孩子的期望和控制。

而是以一副不完美的姿態(tài)穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，給予孩子最純粹的愛與最堅(jiān)定的信任。

這種愛和信任——

不因孩子的成績(jī)、婚姻或社會(huì)成就而增減，僅僅因?yàn)椤改闶俏业暮⒆印苟嬖凇?/p>

王小利的自愛與從容，則真切地向我們?cè)忈屃耍?/p>

教育的真諦，從來不是塑造一個(gè)符合世俗標(biāo)準(zhǔn)的「成功作品」，而是守護(hù)一個(gè)靈魂，讓Ta能按照自己的意志，活出獨(dú)一無二、酣暢淋漓的人生。

文章部分素材來源：

1、《脫口秀和Ta的朋友們》第二季；

2、王小利：十年不上班也沒有焦慮，說不定還會(huì)成為脫口秀大王 | 谷雨實(shí)驗(yàn)室

3、王小利：不合群，也能活得自在 | 南方周末

4、王小利 我的時(shí)間很寶貴，不一定要全部用來掙錢 | 南方人物周刊

本文轉(zhuǎn)載自武志紅（ID：ktmakeup）。微博：@武志紅。在安全、保密的環(huán)境中，探索卡在關(guān)系中的困境，愿你擁有愛與分離的勇氣。作者：天雅，華南師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，廣州心協(xié)三級(jí)心理咨詢師，自體心理學(xué)長(zhǎng)程在讀。麥子熟了經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。