當(dāng)下，隨著人們對健康需求的不斷提升，醫(yī)療行業(yè)早已從“傳統(tǒng)剛需”升級為“高質(zhì)量發(fā)展領(lǐng)域”，無論是公共衛(wèi)生體系建設(shè)，還是臨床醫(yī)療服務(wù)升級，都在呼喚更多“能看病、會(huì)看病、看好病”的專業(yè)人才。尤其是在基層醫(yī)療、區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)的推動(dòng)下，懂理論、強(qiáng)實(shí)踐的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，越來越成為行業(yè)爭搶的“香餑餑”。

在這樣的背景下，選擇一所辦學(xué)扎實(shí)、實(shí)踐資源充足的醫(yī)學(xué)院校，成了不少學(xué)子踏入醫(yī)療行業(yè)的關(guān)鍵一步——而坐落在“全國十佳魅力城市”十堰的湖北醫(yī)藥學(xué)院，或許就是那個(gè)值得深入了解的選擇。

作為湖北省和鄂豫渝陜毗鄰地區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的西醫(yī)類普通高等醫(yī)學(xué)院校，湖北醫(yī)藥學(xué)院的“根”扎得很穩(wěn)：1965年以武漢醫(yī)學(xué)院鄖陽分院之名起步，1977年開啟普通本科教育，2010年正式定名，如今已是全國文明單位、全國文明校園，更是湖北省“雙一流”建設(shè)高校、博士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)高校。

六十余年的辦學(xué)歷程里，它不僅首批通過全國普通高校本科合格評估，還在2017年讓主干學(xué)科臨床醫(yī)學(xué)闖進(jìn)ESI全球排名前1%，2023年又首批通過本科教育教學(xué)審核評估，每一步都踩在了醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的節(jié)點(diǎn)上。

現(xiàn)在的湖北醫(yī)藥學(xué)院，早已不是單一的“教書”院校：16個(gè)二級學(xué)院撐起26個(gè)本科專業(yè)，從臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)這些“王牌”方向，到智能醫(yī)學(xué)工程、應(yīng)用心理學(xué)等貼合行業(yè)新需求的專業(yè)，覆蓋了醫(yī)、理、工、管多個(gè)領(lǐng)域。

更實(shí)在的是，這里有3個(gè)國家一流本科專業(yè)、10個(gè)省級一流本科專業(yè)，6門國家級一流課程還配套著6個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，連“卓越醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃”這樣的國家級項(xiàng)目都有2項(xiàng)在推進(jìn)。難怪它能吸引全國31個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）的學(xué)生，目前全日制在校本科生超1.2萬人、研究生1500余人，還有300多名留學(xué)生，累計(jì)培養(yǎng)的12萬余名醫(yī)學(xué)人才里，更是走出了中國工程院院士、英國皇家麻醉學(xué)院院士，以及100多位國家三級綜合醫(yī)院帶頭人。

不過，對想學(xué)醫(yī)的人來說，“能實(shí)踐”比“能上課”更重要，而湖北醫(yī)藥學(xué)院的“醫(yī)教協(xié)同”實(shí)力，恰恰是它最亮眼的“加分項(xiàng)”。該校手握8所在全國都有分量的附屬醫(yī)院，每一所都是學(xué)生的“臨床實(shí)訓(xùn)基地”。

直屬太和醫(yī)院是全國文明單位，綜合實(shí)力排進(jìn)全國地級城市醫(yī)院前10，鄂西北地區(qū)唯一的胚胎干細(xì)胞研究中心就設(shè)在這里，學(xué)生能近距離接觸前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)；直屬人民醫(yī)院是全國百姓放心示范醫(yī)院，不僅擠入全國地級醫(yī)院50強(qiáng)，還是全國首批獲準(zhǔn)開展人類輔助生殖技術(shù)的地級醫(yī)院，臨床案例的豐富度遠(yuǎn)超想象；附屬國藥東風(fēng)總醫(yī)院有器官移植準(zhǔn)入資格，連續(xù)5年在公立醫(yī)院績效考核中拿到A級，能讓學(xué)生學(xué)到最規(guī)范的臨床診療流程；還有附屬襄陽市第一人民醫(yī)院、隨州醫(yī)院等，要么是全國百強(qiáng)醫(yī)院，要么是國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。

這8所附屬醫(yī)院加起來，有1.6萬余張病床，年門診量近1000萬人次，住院量超50萬人次，還坐擁3個(gè)國家重點(diǎn)?？?、126個(gè)省級重點(diǎn)?？?/strong>。對學(xué)生來說，這意味著不用等畢業(yè)，在學(xué)習(xí)期間就能跟著臨床醫(yī)生參與問診、觀摩手術(shù)、處理病例，把課本上的理論知識直接轉(zhuǎn)化為“動(dòng)手能力”。這種“在臨床中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長”的模式，正是當(dāng)下醫(yī)療行業(yè)最需要的培養(yǎng)路徑，也讓湖北醫(yī)藥學(xué)院的畢業(yè)生一踏入職場，就能快速適應(yīng)崗位需求。

說到底，這所扎根十堰、輻射中西部的醫(yī)學(xué)院校，既有六十余年辦學(xué)積累的“厚度”，又有醫(yī)教協(xié)同帶來的“實(shí)踐溫度”，更踩準(zhǔn)了醫(yī)療行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“節(jié)奏”。如果你想成為一名能扎根臨床、有真才實(shí)學(xué)的醫(yī)務(wù)工作者，想在大學(xué)期間就接觸真實(shí)的醫(yī)療場景、積累實(shí)用的臨床經(jīng)驗(yàn)，那么湖北醫(yī)藥學(xué)院，值得你在報(bào)考時(shí)多留一份關(guān)注。