11月14日，無錫太湖學(xué)院召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會(huì)精神。黨委書記孫玉坤，黨委委員、校領(lǐng)導(dǎo)吳健榮、丁濤、闕明坤、鄭斌，黨委委員凌晨、鄒山花、吳學(xué)林出席學(xué)習(xí)會(huì)。黨委相關(guān)職能部門及各二級學(xué)院黨總支有關(guān)負(fù)責(zé)人列席。

會(huì)上，中心組成員專題學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議公報(bào)》；習(xí)近平關(guān)于《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》的說明；《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》等文件。孫玉坤、吳健榮、闕明坤圍繞全會(huì)精神分別作了重點(diǎn)發(fā)言。

黨委書記孫玉坤表示，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，要深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握“十五五”時(shí)期發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù)。他指出，當(dāng)前，學(xué)校正在加緊制定“十五五”發(fā)展規(guī)劃，新發(fā)展規(guī)劃必須始終同黨中央保持高度一致，全面貫徹落實(shí)四中全會(huì)精神。全校要以全會(huì)精神為指引，充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，強(qiáng)化系統(tǒng)思維，做好頂層設(shè)計(jì)，明確建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)與關(guān)鍵舉措。他要求，要堅(jiān)持“強(qiáng)內(nèi)涵、創(chuàng)特色、升層次”的發(fā)展路徑，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)重點(diǎn)發(fā)展、融合發(fā)展與多元發(fā)展；要持續(xù)深化開放合作，大力推進(jìn)校企協(xié)同，與企業(yè)共建應(yīng)用型學(xué)科與專業(yè)集群；要深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，打造有品牌、有特色的學(xué)科專業(yè)體系，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才支撐和智力保障。

黨委委員、副校長吳健榮指出，黨的二十屆四中全會(huì)作出了“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”“辦好人民滿意的教育”等戰(zhàn)略部署，為高校在“十五五”期間的發(fā)展提供了根本遵循。他表示，太湖學(xué)院在落實(shí)“一體推進(jìn)教育、科技、人才發(fā)展”戰(zhàn)略的實(shí)踐中，必須乘勢而上，必將大有可為。他指出，要聚焦“人才鏈”，構(gòu)建與無錫產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系；要激活“創(chuàng)新鏈”，打造支撐無錫產(chǎn)業(yè)升級的開放式應(yīng)用科研與社會(huì)服務(wù)平臺(tái)；要優(yōu)化“治理鏈”，營造“教育—科技—人才”一體化的校內(nèi)生態(tài)與制度環(huán)境。落實(shí)“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”戰(zhàn)略，應(yīng)堅(jiān)定不移地走“扎根無錫、融入產(chǎn)業(yè)”的應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展道路，在為無錫高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身辦學(xué)水平的跨越式提升。

黨委委員、副校長闕明坤作了題為《從教育大國到教育強(qiáng)國：“十五五”時(shí)期教育高質(zhì)量發(fā)展的挑戰(zhàn)與戰(zhàn)略選擇》的專題發(fā)言。他指出，在“十五五”時(shí)期，我國教育改革發(fā)展應(yīng)聚焦于五大核心制度創(chuàng)新方向，構(gòu)建相互支撐、協(xié)同發(fā)力的戰(zhàn)略布局：一是圍繞服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)，深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系改革；二是構(gòu)建終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系，滿足人民群眾多樣化的學(xué)習(xí)需求；三是實(shí)施服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力的人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，建立與新質(zhì)生產(chǎn)力需求精準(zhǔn)匹配、有機(jī)銜接的人才培養(yǎng)矩陣；四是完善結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)質(zhì)均衡的教育發(fā)展體系；五是構(gòu)建更具韌性與主動(dòng)性的教育對外開放新格局，通過深化與重點(diǎn)區(qū)域的教育合作、推動(dòng)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)“走出去”等方式，提升我國教育的全球影響力。

WUXI TAIHU UNIVERSITY

撰寫： 康亞華

拍攝： 孫安

排版：丁瑞妍

校對：霍嘉馨 王序

責(zé)編：孫安

審核：許松

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