當(dāng)思政課遇上藝術(shù)

會(huì)碰撞出怎樣的火花？

當(dāng)理論宣講變?yōu)樯钋檠堇[

又如何直擊心靈？

11月21日晚

“斛兵石榴紅 同心譜新篇”

鑄牢中華民族共同體意識(shí)

藝術(shù)思政大課

在翡翠湖校區(qū)科教樓精彩開(kāi)講

學(xué)校思政課教師、輔導(dǎo)員

各民族學(xué)生骨干和中小學(xué)生

同臺(tái)展演、同題共答

同上一堂民族團(tuán)結(jié)思政課

序章

源起映初心——為何紅

大課在《五十六個(gè)民族五十六朵花》的熟悉旋律中徐徐鋪開(kāi)，從帕米爾高原到東海之濱，從雪域鍋莊到江南絲竹，各民族在五千年歷史長(zhǎng)河中早已血脈相連。馬克思主義學(xué)院思政課教師王慶琦以“石榴籽”的生動(dòng)比喻點(diǎn)出序幕之問(wèn)——民族團(tuán)結(jié)“為何紅”？輔導(dǎo)員阿迪萊·麥提圖爾蓀與學(xué)生娜菲拉·阿不都則從共同生活的日常溫情中給出回答：那是在學(xué)業(yè)上的互助、在節(jié)日中的共慶，是青年一代用行動(dòng)詮釋的“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的深刻內(nèi)涵。這場(chǎng)藝術(shù)思政大課，正是要從源頭闡釋這份深植于歷史、綻放于當(dāng)下的民族團(tuán)結(jié)初心。

01

馬克思主義學(xué)院歌舞《起舞盛世》

第一教學(xué)單元

同心展芳華——這般紅

本單元聚焦情感認(rèn)同與文化交融，通過(guò)一段段感人至深的演講和一場(chǎng)場(chǎng)美美與共的舞蹈，展現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)如何在日常實(shí)踐中綻放溫暖光芒。從超越血緣的親情守護(hù)到歷史長(zhǎng)河中的并肩作戰(zhàn)，從古老歌謠的時(shí)代新唱到多元舞蹈的和諧共鳴，這些源自共同生活的真摯情感生動(dòng)詮釋了民族團(tuán)結(jié)"這般紅"的溫暖底色，讓同心之花開(kāi)放在每個(gè)人的心田。

01

電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院《天山腳下團(tuán)圓家 民族同心筑華夏》

深情講述了"新疆最美媽媽"阿尼帕·阿力馬洪收養(yǎng)四個(gè)民族孤兒的大愛(ài)之舉。她用超越血緣的母愛(ài)，詮釋了民族團(tuán)結(jié)最動(dòng)人的模樣。

02

數(shù)學(xué)學(xué)院《石榴花開(kāi) 同心筑夢(mèng)》

以"石榴籽"為核心意象，串聯(lián)起中華民族從古至今休戚與共的血脈深情，激勵(lì)新時(shí)代青年繼續(xù)做民族團(tuán)結(jié)的踐行者與傳播者。

03

儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院《古歌遇長(zhǎng)調(diào) 文脈聚同心》

當(dāng)布依族古歌遇見(jiàn)蒙古族長(zhǎng)調(diào)，一場(chǎng)跨越山海的對(duì)話(huà)生動(dòng)詮釋了中華各民族文化相親、血脈相連的深厚情誼。

04

土木與水利工程學(xué)院《石榴籽 舞同心》

巧妙融入了多個(gè)民族的特色舞段，跳出了各民族像石榴籽一樣緊緊相擁的生動(dòng)圖景。

第二教學(xué)單元

攜手擔(dān)使命——綻新紅

本單元聚焦新時(shí)代各族青年的實(shí)干報(bào)國(guó)與時(shí)代擔(dān)當(dāng)，從二十載無(wú)悔援疆的深情到鄉(xiāng)村振興路上的奮力奔跑，從古老村寨“一躍千年”的巨變到絲綢之路上跨越時(shí)空的共鳴，每一個(gè)故事都生動(dòng)展現(xiàn)了各族兒女將個(gè)人理想融入國(guó)家需要的擔(dān)當(dāng)精神。無(wú)論是在科技助農(nóng)的田間地頭，還是在文化傳承的創(chuàng)新實(shí)踐中，各族青年正以扎實(shí)的行動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)之花在祖國(guó)最需要的地方絢麗綻放，用青春的汗水澆灌出最鮮亮的“綻新紅”。

01

文法學(xué)院《廿載山海情 同心石榴紅》

通過(guò)兩代人的記憶交織，再現(xiàn)了二十載援疆路上跨越山海的深情厚誼，見(jiàn)證了各民族在共同奮斗中結(jié)下的不解之緣。

02

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《民族團(tuán)結(jié)“足”夢(mèng)同行鄉(xiāng)村振興“超”越不凡》

以“村超”為鏡，映照出足球連接各民族的動(dòng)人故事，展現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)在新時(shí)代的生動(dòng)實(shí)踐。

03

機(jī)械工程學(xué)院《一躍千年路 民族一家親》

以獨(dú)龍族巨變?yōu)槊}絡(luò)，描繪了各族同胞共筑“天路”的奮斗歷程。

04

食品與生物工程學(xué)院《絲路共舞 滿(mǎn)韻新篇》

重現(xiàn)絲路上各族兒女相遇相知、互助共進(jìn)的恢弘畫(huà)卷，詮釋了中華民族從“多元”走向“一體”的時(shí)代新篇。

第三教學(xué)單元

筑夢(mèng)譜新篇——永鮮紅

本單元以“永鮮紅”為愿景，立足時(shí)代展望與青春理想，展現(xiàn)各族青年對(duì)中華民族共同體的深刻認(rèn)同與薪火相傳的堅(jiān)定信念。從抗戰(zhàn)歲月中各族兒女傾囊相助的家國(guó)情懷，到新時(shí)代青年對(duì)文化根脈的深情守護(hù)，從一顆石榴中窺見(jiàn)的山河壯美，到鏗鏘號(hào)角中傳遞的團(tuán)結(jié)精神，每一個(gè)篇章都凝聚著對(duì)歷史的回望與對(duì)未來(lái)的期許。這不僅是精神的傳承，更是行動(dòng)的接力，激勵(lì)著青年一代將個(gè)人夢(mèng)想融入民族復(fù)興的偉大征程，讓象征團(tuán)結(jié)的“石榴紅”在新時(shí)代永葆鮮艷、綻放不息。

01

馬克思主義學(xué)院《從一袋小麥到一架飛機(jī)：從抗戰(zhàn)奉獻(xiàn)到青春筑夢(mèng)》

通過(guò)抗戰(zhàn)時(shí)期新疆各族民眾捐糧獻(xiàn)機(jī)的感人故事，展現(xiàn)跨越時(shí)空的家國(guó)情懷。

02

材料科學(xué)與工程學(xué)院《我有祖國(guó) 我有母語(yǔ)》

同一聲告白，不同年紀(jì)的嗓音，共同詮釋了中華民族共同體意識(shí)在青少年成長(zhǎng)中的浸潤(rùn)與升華。

03

計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院《我在一顆石榴里看見(jiàn)我的祖國(guó)》

以石榴為意象，在鏗鏘合誦中傳遞出對(duì)祖國(guó)山河與人民深沉的愛(ài)與榮光。

04

微電子學(xué)院《號(hào)角同心》

以鏗鏘舞步再現(xiàn)革命號(hào)角與團(tuán)結(jié)精神，每一次騰躍與舒展，都是對(duì)先輩精神的傳承與新時(shí)代同心筑夢(mèng)的生動(dòng)詮釋。

榜樣禮贊

斛兵塘畔，石榴花開(kāi)正紅；青春路上，同心新篇待譜。本次活動(dòng)自10月啟動(dòng)以來(lái)，共收到20個(gè)學(xué)院推送的30件優(yōu)秀作品，500余名學(xué)生參與創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)10項(xiàng)。微電子學(xué)院張蓉等10位教師獲評(píng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，馬克思主義學(xué)院等4個(gè)學(xué)院獲得優(yōu)秀組織單位稱(chēng)號(hào)。

文字 | 馬克思主義學(xué)院 曹譽(yù)馨 劉盾
圖片｜明理苑網(wǎng)絡(luò)文化工作室 校全媒體中心 馬克思主義學(xué)院
編輯｜陳炫燁 楊曦

責(zé)編 | 衛(wèi)婷婷 洪曉梅

投稿郵箱 | hfutxcb404@163.com

研在合工大 | 礦床、材料等領(lǐng)域新進(jìn)展

今天，做一回“校園拼貼藝術(shù)家”！

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