（四）筆試下午場(chǎng)

下午的筆試題目要求寫一篇工作報(bào)告，作為全省會(huì)議的材料下發(fā)，字?jǐn)?shù)要求6000字以上，參考材料是過(guò)去一年全省的經(jīng)濟(jì)、文化、教育、社會(huì)、民生、醫(yī)療等方面的工作總結(jié)與下步計(jì)劃，參考材料大概有200頁(yè)。

拿到題目后我認(rèn)真思考，與自己之前起草的報(bào)告進(jìn)行比對(duì)，發(fā)現(xiàn)200頁(yè)的材料看似很多很厚，但是每部分涉及的內(nèi)容模式都差不多，主要框架無(wú)非是總體形勢(shì)、工作成效、存在問(wèn)題、下一步打算等部分，只要抓住主線，理清邏輯，便可綱舉目張。而要想勝出，自己撰寫的報(bào)告不僅需要全面梳理各項(xiàng)數(shù)據(jù)，更要突出工作亮點(diǎn)與問(wèn)題癥結(jié)。

我決定以“穩(wěn)中求進(jìn)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”為主線，將總體態(tài)勢(shì)作為第一部分，用詳實(shí)數(shù)據(jù)展現(xiàn)增長(zhǎng)動(dòng)能；第二部分聚焦民生改善，提煉教育、醫(yī)療、住房等關(guān)鍵領(lǐng)域的突破；第三部分則直面挑戰(zhàn)，分析結(jié)構(gòu)性矛盾與區(qū)域發(fā)展不平衡問(wèn)題；最后提出系統(tǒng)性對(duì)策。雖然篇幅壓力大，但憑借上午的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)材料的快速抓取能力，我有條不紊地展開(kāi)寫作，每一段都力求精準(zhǔn)傳達(dá)政策意圖與發(fā)展脈絡(luò)。

隨著思路逐漸清晰，筆下文字愈發(fā)流暢，我將重點(diǎn)放在數(shù)據(jù)與案例的有機(jī)結(jié)合上，用具體項(xiàng)目支撐宏觀論述，增強(qiáng)報(bào)告的說(shuō)服力。特別是在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)板塊，我引入了多個(gè)地市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成橫向?qū)Ρ龋怀龅湫褪痉缎?yīng)。臨近結(jié)束時(shí)，我對(duì)全文進(jìn)行了快速梳理，確保各章節(jié)比例協(xié)調(diào)、詳略得當(dāng)，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了近六千五百字的完整報(bào)告，通篇無(wú)一涂改。

交卷后走出考場(chǎng)，夕陽(yáng)正斜照在大院的古樹(shù)上，斑駁的光影灑在青石臺(tái)階上，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一絲涼意。望著那雖不高但莊嚴(yán)氣派的一號(hào)樓，心中涌起一種難以言喻的平靜不禁感慨“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”。但愿自己有機(jī)會(huì)能再來(lái)這里！