12月4日是第十二個國家憲法日。我校緊扣“大力弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)社會主義法治文化”主題，組織開展了形式多樣、層次豐富的宣傳教育活動，在全校掀起了尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法的熱潮。

高位引領(lǐng)，筑牢法治信仰根基。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在第20次黨委會上專題學(xué)習(xí)《譜寫新時代中國憲法實(shí)踐新篇章——紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行40周年》重要文章，深刻領(lǐng)會新時代憲法實(shí)踐的核心要義與精神實(shí)質(zhì)，為全校法治宣傳教育把舵定向。

全域浸潤，營造濃厚法治氛圍。校園內(nèi)，各處LED電子屏幕滾動播放憲法宣傳片，以生動的視聽語言向師生傳遞憲法知識，讓法治精神在潛移默化中浸潤校園每一個角落。

全員參與，內(nèi)化憲法法律知識。清晨的課堂里，傳來學(xué)生們瑯瑯的誦讀聲，他們在晨課中齊聲朗讀憲法條文，感受根本大法的莊嚴(yán)與力量。各班級利用班會課時間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與大學(xué)生成長成才密切相關(guān)的法律知識，夯實(shí)法治素養(yǎng)基礎(chǔ)。

創(chuàng)新深化，激發(fā)青年主體意識。“法治青年說”環(huán)節(jié)，同學(xué)們從聆聽者轉(zhuǎn)變?yōu)橹v述者，主動站上講臺，分享身邊的法律故事、闡述對法治的理解。這種參與式、互動式的普法模式，極大地激發(fā)了青年學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)了法治教育從“被動接收”到“主動輸出”的深度轉(zhuǎn)化，讓法治觀念真正入腦入心。

此次憲法日系列活動，構(gòu)建了從領(lǐng)導(dǎo)垂范到全員覆蓋、從環(huán)境熏陶到主動言說的立體化宣傳教育格局，有效提升了我校師生的憲法意識和法治素養(yǎng)，為培養(yǎng)自覺尊法、學(xué)法、守法、用法的新時代青年奠定了基礎(chǔ)。