推窗見綠，起步聞香。在這座千年古城與現(xiàn)代文明交相輝映的城市里，成都大學(xué)正以其獨(dú)特的育人實(shí)踐，為“文明”二字寫下生動(dòng)注腳。

從榮獲“第一屆四川省文明校園”到持續(xù)深化創(chuàng)建成果，成都大學(xué)探索出了一條具有“城市型大學(xué)”特色的文明創(chuàng)建之路。在這里，文明不是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)，而是實(shí)實(shí)在在的舉措；不是階段性任務(wù)，而是一種長(zhǎng)期堅(jiān)持的育人理念，一種與城市共生共榮的使命擔(dān)當(dāng)。

立德樹人

在服務(wù)城市中塑造品格

在成都大學(xué)，文明校園的建設(shè)始于思想的引領(lǐng)。學(xué)校將思想道德建設(shè)作為根本，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，構(gòu)建起全員、全過程、全方位的“大思政”育人體系，讓立德樹人使命落地生根。

“青閱成都——行走的大思政課”將課堂搬到街頭巷尾，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理等社會(huì)實(shí)踐中深化理論認(rèn)知；全國(guó)首創(chuàng)“健康列車”開進(jìn)了偏遠(yuǎn)地區(qū)，這列流動(dòng)的“診所”同時(shí)是移動(dòng)的育人平臺(tái)，將醫(yī)學(xué)教育與社會(huì)服務(wù)完美結(jié)合......這些成果標(biāo)志著學(xué)校的思政教育實(shí)現(xiàn)了從認(rèn)知到實(shí)踐的深刻轉(zhuǎn)化。

與此同時(shí)，“大學(xué)生精細(xì)化志愿服務(wù)參與社區(qū)治理創(chuàng)新項(xiàng)目”榮獲全國(guó)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”，學(xué)生們用專業(yè)所長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，在解決實(shí)際問題中錘煉品格。

此外，學(xué)校探索“育心與育德融合”的心理育人路徑，案例榮獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。高品質(zhì)的“一站式”學(xué)生社區(qū)榮獲全國(guó)創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)，成為浸潤(rùn)式育人的典范。通過強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，成都大學(xué)真正將文明的種子播撒進(jìn)每位學(xué)子的心田。

文化潤(rùn)心

打造有溫度的文明棲息地

文明校園的魅力，源于其深厚的文化底蘊(yùn)與清正的師者風(fēng)范。成都大學(xué)以文化人、以德施教，通過校園文化與師德師風(fēng)的雙重滋養(yǎng)，讓校園成為涵養(yǎng)文明的沃土。

學(xué)校系統(tǒng)實(shí)施文化建設(shè)規(guī)劃，著力塑造“創(chuàng)新、活力、美麗、開放、人文”的“五個(gè)成大”形象。高端文化智庫(kù)平臺(tái)，如天府文化研究院、傳統(tǒng)工藝研究院，將巴蜀文明的研究與傳承融入大學(xué)基因。常態(tài)化舉辦的“書香成大”系列活動(dòng)、具有天府文化特色的學(xué)術(shù)講座，以及東盟美術(shù)館等高水準(zhǔn)展演，營(yíng)造出濃厚的文化氛圍。

師生的文化創(chuàng)造力在此迸發(fā)。校友深度參與《哪吒之魔童鬧海》等知名文化IP制作；教師團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的成都大運(yùn)會(huì)“蓉寶”“蓉火”、世園會(huì)“桐妹兒”、世運(yùn)會(huì)吉祥物“蜀寶”“錦仔”等形象，成為成都走向世界的文化名片。學(xué)校四次榮獲全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，正是其美育浸潤(rùn)行動(dòng)結(jié)出的碩果。

文明的傳承離不開榜樣的引領(lǐng)。成都大學(xué)將師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，通過系列制度建設(shè)與專題教育引導(dǎo)教師堅(jiān)守育人初心。近年來，17人獲評(píng)“四川省‘四有’好老師”、“四川省優(yōu)秀教師”等省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，更有“抗感染藥物創(chuàng)制教師團(tuán)隊(duì)”入圍“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建示范名單。他們以務(wù)實(shí)的行動(dòng)和高尚的師德，詮釋了新時(shí)代“四有”好老師的深刻內(nèi)涵。

環(huán)境賦能

繪就最美校園的生態(tài)畫卷

文明校園既需要精神的塑造，也需要美好環(huán)境的滋養(yǎng)與堅(jiān)實(shí)陣地的守護(hù)。成都大學(xué)將環(huán)境建設(shè)與陣地管理融為一體，打造出一個(gè)安全、優(yōu)美、清朗的育人生態(tài)。

學(xué)校踐行“公園城市”理念，將校園作為生態(tài)系統(tǒng)精心打造。通過“山水林湖草”一體化規(guī)劃，建成貫通全域的綠道和“四季常綠、三季多彩”的景觀，綠化覆蓋率高達(dá)54%?！白蠲佬@”的稱號(hào)，源于其對(duì)環(huán)境品質(zhì)的不懈追求。

不僅如此，學(xué)校更推動(dòng)環(huán)境育人。圖書館、體育場(chǎng)等場(chǎng)館向公眾開放共享；“光盤打卡”、垃圾分類等行動(dòng)深入人心，學(xué)校獲評(píng)“全省節(jié)水型高?！奔皣?guó)際大體聯(lián)“健康校園”銀級(jí)認(rèn)證，彰顯了綠色低碳的文明風(fēng)尚。

在軟環(huán)境上，學(xué)校堅(jiān)決筑牢管理陣地。嚴(yán)把課堂教學(xué)政治關(guān)，課程思政建設(shè)獲評(píng)多項(xiàng)省級(jí)示范項(xiàng)目。網(wǎng)絡(luò)空間同樣清朗，融媒體中心高效運(yùn)行，官方新媒體平臺(tái)影響力長(zhǎng)期位居全國(guó)高校前列，成為傳播文明的正能量場(chǎng)。

平安校園建設(shè)屢獲佳績(jī)，共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)活力四射，多次榮獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。從優(yōu)美的自然景觀到清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，從安全的物理環(huán)境到活力的社團(tuán)文化，成都大學(xué)構(gòu)建了一個(gè)全方位、立體化的文明棲息地，讓文明之花在和諧環(huán)境中絢爛綻放。