“期待同學(xué)們

從現(xiàn)在開(kāi)始努力、開(kāi)始奮進(jìn)

飲華工一滴水、獻(xiàn)祖國(guó)一生情

將個(gè)人奮斗的‘涓涓細(xì)流’

匯入水利發(fā)展的‘奔騰大河’

讓青春在與水同行中綻放光芒！”

“思政第一課”現(xiàn)場(chǎng)

12月8日，華南理工大學(xué)校長(zhǎng)唐洪武在大學(xué)城校區(qū)為學(xué)生講授思政課，深入學(xué)習(xí)傳達(dá)黨的二十屆四中全會(huì)精神，以及黨中央關(guān)于“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略擘畫(huà)，結(jié)合國(guó)家治水安邦、興水利民的偉大實(shí)踐，與青年學(xué)子探討水利事業(yè)的發(fā)展和青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。百步梯創(chuàng)新學(xué)院2025級(jí)院士特色班全體學(xué)生及各院系學(xué)生代表、黨員代表現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課。

唐洪武校長(zhǎng)講授思政課

一部中華文明史，就是一部江河治理史，唐洪武解讀了“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，以扎實(shí)的理論闡釋和生動(dòng)的案例分析，將中華民族治水安邦與興水利民的偉大實(shí)踐娓娓道來(lái)，以水為媒、以水為師，為青年學(xué)子認(rèn)識(shí)治水利民、理解責(zé)任擔(dān)當(dāng)提供了全新視角。

唐洪武講到，從大禹治水中“疏川導(dǎo)滯”的思想，都江堰“乘勢(shì)利導(dǎo)，因地制宜”的治水理念，京杭大運(yùn)河“古代中國(guó)的水上高速公路”的美譽(yù)，到三峽水利樞紐、南水北調(diào)工程、白鶴灘水電站創(chuàng)下多個(gè)世界之最，再到珠江流域“興水利、除水害”的創(chuàng)舉，無(wú)不蘊(yùn)含著中華民族幾千年來(lái)“因水而生、因水而興”的智慧結(jié)晶。他指出，從對(duì)抗洪水到善待江河，從粗放用水到精細(xì)節(jié)水，中國(guó)水利發(fā)展走出了一條人與自然和諧共生之路。

師生認(rèn)真聽(tīng)課

習(xí)近平總書(shū)記提出的“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的十六字治水方針，不僅是新時(shí)代治水實(shí)踐的重要指導(dǎo)思想，更是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展、完善國(guó)家治理體系現(xiàn)代化的重要保障。唐洪武強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，人工智能正加快賦能千行百業(yè)，應(yīng)用場(chǎng)景越來(lái)越豐富，“系統(tǒng)完備、安全可靠，集約高效、綠色智能，循環(huán)通暢、調(diào)控有序”的現(xiàn)代化水網(wǎng)正在加快構(gòu)建。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，華南理工大學(xué)也將持續(xù)優(yōu)化復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，建設(shè)水利科學(xué)與技術(shù)交叉學(xué)位點(diǎn)，布局“水信息科學(xué)”“數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用”“水工程智能建造與運(yùn)維”等研究方向，推動(dòng)人工智能賦能教育教學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)更多高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才。

水脈連著國(guó)脈，青春挺膺擔(dān)當(dāng)。黨的二十屆四中全會(huì)審議通過(guò)的“十五五”規(guī)劃建議，將“堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展”作為必須遵循的六個(gè)原則之一，明確到2035年要基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。唐洪武希望大家深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書(shū)記親自確立、親自推動(dòng)的國(guó)家江河戰(zhàn)略，以青春之志、青春之能、青春之我，擦亮“治水興邦”的精神底色，踐行“自立自強(qiáng)”的使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持“知行合一”的實(shí)踐邏輯，德智體美勞全面發(fā)展，讓青春力量與國(guó)脈水脈同頻共振，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)新局面書(shū)寫(xiě)嶄新篇章。

唐洪武校長(zhǎng)與學(xué)生交流

在交流環(huán)節(jié)，唐洪武與學(xué)生就“數(shù)字孿生、人工智能等前沿科技如何重塑‘守護(hù)江河安瀾’的模式”“學(xué)校在引領(lǐng)智慧水利變革中肩負(fù)著怎樣的特殊使命”“如何將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與宏大的國(guó)家需要緊密結(jié)合”等問(wèn)題展開(kāi)交流。

來(lái)自百步梯創(chuàng)新學(xué)院2025級(jí)院士特色班的本科生曾愈強(qiáng)表示：“水利現(xiàn)代化是國(guó)家發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基，作為百步梯創(chuàng)新學(xué)院的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)努力鉆研，以多學(xué)科融合的創(chuàng)新思維，立足粵港澳大灣區(qū)的‘幸福水網(wǎng)’建設(shè)，為國(guó)家與民族富強(qiáng)貢獻(xiàn)智慧與力量?！?/p>

軟件學(xué)院2025級(jí)碩士研究生周宇豪則談到：“我們應(yīng)自覺(jué)把個(gè)人學(xué)術(shù)追求融入國(guó)家發(fā)展大局，以科技報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，做到知行合一、實(shí)干爭(zhēng)先?！?/p>

“專業(yè)領(lǐng)域并非成長(zhǎng)的邊界，青年一代要以廣泛學(xué)習(xí)拓寬視野，以扎實(shí)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，以豐富經(jīng)歷錘煉能力，肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命?！?strong>生物科學(xué)與工程學(xué)院2023級(jí)博士研究生杜臻表示，“作為華工青年，我將循著這份指引，在學(xué)習(xí)思考與躬身實(shí)踐中堅(jiān)定邁步，踐行青年擔(dān)當(dāng)?！?/p>

唐洪武校長(zhǎng)與聽(tīng)課師生合影

學(xué)校黨委辦公室（學(xué)校辦公室）、黨委宣傳部、黨委學(xué)生工作部（學(xué)生工作處）、校團(tuán)委、本科生院、研究生院、大學(xué)城校區(qū)管委會(huì)辦公室以及相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)人一同聽(tīng)課。

黨委宣傳部（融媒體中心）

文字：校團(tuán)委、冀早早

圖片：孫彥東

微信編輯：黃明華

初審：冀早早

復(fù)審：盧慶雷

終審：夏正林

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