12月5日下午，湘潭理工學(xué)院黨委書(shū)記趙嬋在二教106室以“促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)”為主題為法學(xué)2405班、法學(xué)2406班的同學(xué)們講授形勢(shì)與政策課。馬克思主義學(xué)院形勢(shì)與政策任課教師參加聽(tīng)課。

課上，趙嬋書(shū)記以“一組數(shù)據(jù)、一個(gè)熱門話題、兩個(gè)職場(chǎng)案例”作為教學(xué)導(dǎo)入，緊密貼合法學(xué)專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，圍繞“促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)”為主題進(jìn)行提問(wèn)，點(diǎn)燃了課堂氛圍。同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，互動(dòng)氣氛熱烈。

趙嬋書(shū)記首先回顧了黨的十八大以來(lái)我國(guó)就業(yè)工作取得的積極進(jìn)展，包括就業(yè)總量持續(xù)增長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、重點(diǎn)群體就業(yè)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)性矛盾緩解以及就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，系統(tǒng)闡釋了高質(zhì)量充分就業(yè)的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)要將充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)作為整體來(lái)理解。

在分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)時(shí)，趙嬋書(shū)記指出，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，她緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展實(shí)際進(jìn)行解讀，并以吉利集團(tuán)旗下的“曹操出行”為例，說(shuō)明新業(yè)態(tài)、新模式如何創(chuàng)造就業(yè)新空間，同時(shí)以“本升?！钡壬鐣?huì)現(xiàn)象，引導(dǎo)同學(xué)們理性審視勞動(dòng)力市場(chǎng)中的結(jié)構(gòu)變化與觀念碰撞，理解在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、人工智能與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展背景下就業(yè)市場(chǎng)呈現(xiàn)的新特點(diǎn)與新要求。

“在什么情況下，你們可能會(huì)考慮選擇‘慢就業(yè)’？” 為增強(qiáng)課堂互動(dòng)與思想碰撞，趙嬋書(shū)記向同學(xué)們提問(wèn)，問(wèn)題一出，引發(fā)了同學(xué)們的深入思考與積極回應(yīng)。有同學(xué)表示可能需要時(shí)間考研深造、積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也有同學(xué)談到想更清晰地認(rèn)識(shí)自我與社會(huì)后再做決定。

趙嬋書(shū)記認(rèn)真聽(tīng)取了大家的想法，提出了三點(diǎn)清晰指引：一是樹(shù)立信心，曙光在前方；二是調(diào)整心態(tài)，道路更寬敞；三是積極準(zhǔn)備，腳下有力量。與此同時(shí)，趙嬋書(shū)記還結(jié)合法學(xué)專業(yè)歷年就業(yè)數(shù)據(jù)，為同學(xué)們梳理了職業(yè)發(fā)展路徑，叮囑大家盡早規(guī)劃，樹(shù)立正確的就業(yè)觀與成長(zhǎng)觀。

整堂課內(nèi)容充實(shí)、形式生動(dòng)，既有政策理論的高度，又有貼近現(xiàn)實(shí)的溫度。同學(xué)們?nèi)虒Ｗ?，回?yīng)積極。大家紛紛表示，這堂課不僅讓他們更清晰地把握了國(guó)家就業(yè)形勢(shì)與政策導(dǎo)向，也緩解了對(duì)未來(lái)的焦慮，明確了個(gè)人努力的方向，為未來(lái)的求職與發(fā)展注入了底氣和信心。

撰稿/WRITER

黃志婷

攝影/PHOTOGRAPHER

曾文慧 陳超

排版/TYPESETTER

鄭諧美

審核/REVIEWER

傅瑤