在山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園里，有一個(gè)名字被師生們頻頻提及、充滿溫情——“小美滿”。這不僅是學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)的生動(dòng)寫照，更是經(jīng)過(guò)三年探索與實(shí)踐，逐步形成的以師生成長(zhǎng)共同體為核心的育人品牌。自2023年全面啟動(dòng)以來(lái)，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院將“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)為抓手，深入推動(dòng)全員、全過(guò)程、全方位育人改革，促進(jìn)教育資源、優(yōu)勢(shì)力量與生活場(chǎng)域深度融合，持續(xù)釋放育人效能，一幅“三全育人”的生動(dòng)畫卷在這里徐徐展開。

黨旗飄揚(yáng)，激活治理新效能

學(xué)校堅(jiān)持將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿社區(qū)建設(shè)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)組織建設(shè)與網(wǎng)格治理的有機(jī)融合。社區(qū)內(nèi)建立10個(gè)功能型黨支部、48個(gè)黨小組，織密基層組織網(wǎng)絡(luò)。2025年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次深入社區(qū)開展現(xiàn)場(chǎng)辦公、講授微黨課、組織師生座談，讓黨的關(guān)懷直達(dá)學(xué)生一線。學(xué)校還創(chuàng)新打造了“黨員責(zé)任區(qū)+1412師生創(chuàng)育融合體”網(wǎng)格治理模式，34個(gè)融合體單元成為社區(qū)微治理的中堅(jiān)力量，推動(dòng)解決學(xué)生急難愁盼問(wèn)題30余項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)黨建引領(lǐng)從“有形覆蓋”向“有效運(yùn)轉(zhuǎn)”的升華。

“七支導(dǎo)師隊(duì)伍”實(shí)現(xiàn)從零散參與到常態(tài)駐守的轉(zhuǎn)變，構(gòu)筑起立體化育人支持體系。輔導(dǎo)員、班主任常態(tài)化走訪學(xué)生公寓；“書記下午茶”“院長(zhǎng)面對(duì)面”成為傾聽學(xué)生心聲、解決實(shí)際問(wèn)題的暖心平臺(tái)；思政導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、校外導(dǎo)師等年均開展前沿講座、幫扶活動(dòng)百余場(chǎng)；后勤安保人員通過(guò)“社區(qū)服務(wù)日”，在維修咨詢、安全演練中巧妙融入育人元素，形成了“服務(wù)中育人、育人中服務(wù)”的生動(dòng)局面。

空間煥活，構(gòu)筑成長(zhǎng)新家園

學(xué)校著力推動(dòng)物理空間向育人場(chǎng)域轉(zhuǎn)化，促進(jìn)“德智體美勞”五育在社區(qū)中落地生根。在已建成的“一站式”服務(wù)大廳及20余處共享空間基礎(chǔ)上，學(xué)校在2025年著力推進(jìn)空間預(yù)約共享與主題化運(yùn)營(yíng)。服務(wù)大廳年均舉辦讀書分享、學(xué)術(shù)沙龍、雙創(chuàng)交流等各類活動(dòng)60余場(chǎng)；心靈驛站開展團(tuán)體輔導(dǎo)、深度談心數(shù)百人次，成為學(xué)生放松身心、傾訴成長(zhǎng)的溫馨港灣。最新滿意度調(diào)查顯示，“閱享空間”與“心靈驛站”認(rèn)可度均超過(guò)95%，空間育人功能充分彰顯。

“一樓一品”文化建設(shè)工程持續(xù)深化，“雷鋒e工”志愿服務(wù)、“e起向美”藝術(shù)工作坊等10余項(xiàng)品牌活動(dòng)形成常態(tài)?！凹t色文化年、書香校園行、陽(yáng)光健康跑、文創(chuàng)工作坊、一份責(zé)任田”等五育項(xiàng)目貫穿全年，社區(qū)自主舉辦文化活動(dòng)超300場(chǎng)，參與學(xué)生2萬(wàn)余人次。學(xué)生年均參與社區(qū)活動(dòng)頻次較2023年增長(zhǎng)超過(guò)30%，文化育人吸引力顯著增強(qiáng)。

師生共治，凝聚發(fā)展新合力

學(xué)校積極構(gòu)建共建共治共享的社區(qū)治理新格局，以數(shù)字化賦能育人工作創(chuàng)新?！皩W(xué)生服務(wù)與發(fā)展中心”實(shí)體化運(yùn)作，定期召開“社區(qū)議事會(huì)”，年均推動(dòng)落實(shí)學(xué)生意見建議50余項(xiàng)。樓層長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)成為文明督導(dǎo)、信息傳達(dá)、活動(dòng)組織的重要力量。朋輩互助體系日益完善，“學(xué)業(yè)小導(dǎo)師”“朋輩心理輔導(dǎo)員”隊(duì)伍持續(xù)壯大，全年開展幫扶、分享、引導(dǎo)活動(dòng)百余場(chǎng)。通過(guò)選樹宣傳“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者”“十大校園之星”等先進(jìn)典型，強(qiáng)化了身邊榜樣的可親、可學(xué)、可及的示范帶動(dòng)效應(yīng)。

“智慧學(xué)工”一體化平臺(tái)構(gòu)建“學(xué)生一鍵反饋—網(wǎng)格員即時(shí)應(yīng)答—多部門協(xié)同處置—結(jié)果及時(shí)回復(fù)”閉環(huán)機(jī)制，年均處理各類學(xué)生事務(wù)咨詢與服務(wù)申請(qǐng)數(shù)千件，平均響應(yīng)時(shí)間大幅縮短。平臺(tái)集成學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)據(jù)，為精準(zhǔn)資助、學(xué)業(yè)預(yù)警、就業(yè)指導(dǎo)提供科學(xué)支撐；公寓智能門禁系統(tǒng)與歸寢數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)，顯著提升安全管理精細(xì)化水平。

模式創(chuàng)新，輻射引領(lǐng)新風(fēng)尚

三年深耕，育人成果逐步顯現(xiàn)。學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)模式日趨成熟，獲多方認(rèn)可。相關(guān)案例獲評(píng)“全國(guó)高校學(xué)生公寓管理服務(wù)優(yōu)秀案例”，入選國(guó)家級(jí)典型匯編；“小美滿”心理健康社區(qū)行計(jì)劃獲評(píng)山東省心理健康宣傳教育月特色活動(dòng)；學(xué)生公寓管理連續(xù)五年榮獲全省先進(jìn)。建設(shè)經(jīng)驗(yàn)先后被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、大眾日?qǐng)?bào)等主流媒體報(bào)道，學(xué)校還接待多所省內(nèi)外兄弟院校來(lái)校進(jìn)行專題調(diào)研，“小美滿”品牌的示范輻射效應(yīng)初步形成。

從體系構(gòu)建到模式凝練，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“一站式”學(xué)生社區(qū)為支點(diǎn)，有效撬動(dòng)了“三全育人”深層變革。如今的“小美滿”已超越傳統(tǒng)宿舍概念，成為黨建引領(lǐng)的前沿陣地、“五育融合”的實(shí)踐園地、師生共治的活力領(lǐng)地、數(shù)字賦能的創(chuàng)新基地?！靶∶罎M”社區(qū)成長(zhǎng)共同體正以其日益強(qiáng)大的凝聚力與塑造力，助力每一位學(xué)子健康成長(zhǎng)，扎實(shí)書寫新時(shí)代職業(yè)院校立德樹人的動(dòng)人篇章。