小熊貓丨文

蘿卜。紙巾。蒸蚌！

我敢說(shuō)，但凡網(wǎng)癮沒(méi)那么重的朋友，估計(jì)都不知道這三個(gè)含貓量為0的詞，居然是最近爆火的新貓梗。

而一切的源頭，還得從那只名叫@超級(jí)無(wú)敵大開(kāi)門(mén)的三花貓，被主人教著學(xué)習(xí)中文的視頻開(kāi)始講起……

起初，大開(kāi)門(mén)的主人還在致力于教它學(xué)會(huì)喵生中的第一個(gè)中文——紙巾。如果開(kāi)門(mén)能在一堆干擾選項(xiàng)中指對(duì)答案，就會(huì)獲得小零食的獎(jiǎng)勵(lì)，以及主人那一聲驚喜的“真棒”！

你別說(shuō)，在這種沒(méi)有打壓全是鼓勵(lì)的教育下，孩子雖學(xué)得慢吧……但也沒(méi)學(xué)會(huì)。

任憑老母親如何重復(fù)“紙巾”，它依舊毅然決然地用爪子指向中間那個(gè)黑漆漆的鼠標(biāo)。

甚至因?yàn)橄氩怀鰜?lái)還企圖離開(kāi)聽(tīng)力考場(chǎng)

可這也怪不了我們大開(kāi)門(mén)啊，畢竟這紙巾和鼠標(biāo)確實(shí)差不多。

看吧 群眾的眼睛就是雪亮的

而當(dāng)主人如法炮制，一連發(fā)布了好幾個(gè)教它學(xué)“紙巾”的視頻后，網(wǎng)友開(kāi)始好奇，為啥開(kāi)門(mén)媽這么執(zhí)著于紙巾教學(xué)？

于是，有人開(kāi)始猜測(cè)：是不是哪一次上廁所沒(méi)紙了在廁所急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，所以才想著讓孩子學(xué)這詞。

如果真是這樣，那就不免讓人懷疑，開(kāi)門(mén)會(huì)不會(huì)把鼠標(biāo)當(dāng)成紙巾叼著去給開(kāi)門(mén)媽擦屁股。

哪怕真教會(huì)了，等哪天實(shí)操的時(shí)候，開(kāi)門(mén)媽在廁所里大喊：“紙巾”，開(kāi)門(mén)也只能一直在客廳里拿那個(gè)爪子搭在紙巾上。

然而，還沒(méi)等“紙巾”這個(gè)題型吃透，下一個(gè)“蘿卜”又接踵而至了。

最近的一個(gè)視頻里，開(kāi)門(mén)頭戴朱迪的警察小帽，神情卻貓貓祟祟。只聽(tīng)開(kāi)門(mén)媽又是蘿卜又是紙巾的說(shuō)著，它也隨之不是這個(gè)就是那個(gè)地摸著。

顯然，這知識(shí)都沒(méi)入腦，但總歸摸一個(gè)遍就能有得吃，也是極好的。

雖然，為數(shù)不多的時(shí)候，開(kāi)門(mén)聰明的智商會(huì)重新占領(lǐng)高地。就比如最近一期學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)“米老鼠”的視頻里，它前半段的答題就非常之完美。

就連大家也都給唬住了，以為真讓它學(xué)會(huì)了，嘴里還不停叫嚷著“博主塌房了”、“不信，這是AI”。

直到，開(kāi)門(mén)媽將米老鼠換到了另一邊——

這毫不拖泥帶水的稍息動(dòng)作一出，網(wǎng)友就了然了，原來(lái)，它依舊蒙題、依舊亂猜。好好好，既然如此那我問(wèn)你，何棒之有？

答曰：棒在不會(huì)也不空著 能拿書(shū)面分

就這樣，主人巧施連環(huán)計(jì)，開(kāi)門(mén)誤成大笨貓。網(wǎng)上隨便溜達(dá)一圈，都有網(wǎng)友指著嘎嘎笑它智力不詳。

真是惡語(yǔ)傷咪心！要說(shuō)開(kāi)門(mén)笨，那可真是危言聳聽(tīng)！

圖源網(wǎng)絡(luò)

先不說(shuō)大部分貓的大腦皮層如上圖一樣，光滑到幾乎沒(méi)有褶皺，單說(shuō)開(kāi)門(mén)這個(gè)個(gè)例。你可以說(shuō)它算不上考研的料，但察言觀(guān)色這一塊，人情世故這一塊，它完全是考公的好“貓”才。

看這猶豫試探的小表情，沒(méi)做對(duì)的時(shí)候還會(huì)撒嬌兩下，試圖“萌”混過(guò)關(guān)。

就這樣一邊亂猜一邊撒嬌

而且孩子也不是啥都沒(méi)學(xué)到，比這認(rèn)蘿卜紙巾厲害的排除法，不就學(xué)得爐火純青的了嗎？

或許是因?yàn)殚_(kāi)門(mén)這番連蒙帶猜的神情，著實(shí)讓無(wú)數(shù)人幻視了曾經(jīng)上學(xué)時(shí)看著老師諱莫如深的臉，默默劃掉正確答案寫(xiě)上錯(cuò)誤答案的自己；

又或許是開(kāi)門(mén)媽那一聲聲“蒸蚌”聽(tīng)著太洗腦，讓人一看到視頻就跟那個(gè)巴浦洛夫的狗聽(tīng)到鈴聲開(kāi)始流口水一樣，歘一下點(diǎn)進(jìn)來(lái)。

很快，無(wú)數(shù)網(wǎng)友就蜂擁而至，住在這只海苔肉松大面包的視頻底下。里面不少好心人類(lèi)，會(huì)在評(píng)論區(qū)里發(fā)自己指對(duì)物品的照片，試圖替開(kāi)門(mén)搶答。

但防不勝防，群眾里還是混進(jìn)了壞人啊……鬼點(diǎn)子一個(gè)接一個(gè)往外冒，什么《換一個(gè)牌子的紙巾讓開(kāi)門(mén)認(rèn)》《把新鮮蘿卜和玩具蘿卜放一起》。

有點(diǎn)數(shù)學(xué)課講1+1結(jié)果考試來(lái)微積分那個(gè)意思了。

啊人類(lèi)怎么這么壞！

與此同時(shí)，由于模仿拍攝開(kāi)門(mén)的前期道具實(shí)在簡(jiǎn)單，所以，千奇百怪的二創(chuàng)視頻也開(kāi)始如同線(xiàn)面一樣快速繁殖。

可我瞅著這些二創(chuàng)，怎么越來(lái)越抽象了呢？起初，還只停留在寵物們的跟拍視頻，到后來(lái)人類(lèi)也來(lái)?yè)岋埻耄罱前l(fā)展到了純2D不需要實(shí)體的程度。

@七月的風(fēng) ??? 文件夾版

@小白拼豆 拼豆版

@此情可待成追憶 平面版

@萵苣糕 程序版

你能想象嗎？一個(gè)貓梗的模仿賽道里，已經(jīng)開(kāi)始沒(méi)有貓了……

現(xiàn)在，就連“蘿卜”和“紙巾”這倆固定演員，也逐漸被替代成了別的東西。不少文旅官號(hào)，還讓開(kāi)門(mén)當(dāng)宣傳嘉賓，給大伙整兩口河南燴面、江西瓦罐湯之類(lèi)的。

跟二創(chuàng)的火熱一起到來(lái)的，其實(shí)還有各路網(wǎng)友們給開(kāi)門(mén)的平反。越來(lái)越多貓奴給自家貓考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，開(kāi)門(mén)能安靜坐著任由媽咪戲耍，已經(jīng)打敗了99%的小貓。

而開(kāi)門(mén)媽發(fā)的新視頻里，開(kāi)門(mén)果斷、迅速、正確地完成了一連串“跳圈”“站立”“握手”指令之后，網(wǎng)友也終于頓悟：原來(lái)孩子是體育生，那文化課差點(diǎn)也能理解了。

甚至，有網(wǎng)友還開(kāi)始專(zhuān)業(yè)分析起開(kāi)門(mén)媽訓(xùn)練開(kāi)門(mén)的這一套小連招，或許再過(guò)不久，孩子都能混上論文期刊，成為參考樣本。

所以，別看網(wǎng)上大家都在笑開(kāi)門(mén)是大笨貓，但現(xiàn)實(shí)里誰(shuí)不擁有開(kāi)門(mén)這樣的小貓呢？

又或許，更幻想一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)里誰(shuí)不想成為開(kāi)門(mén)這樣的小貓呢？