四川
為了幫助小學(xué)一年級學(xué)生，更好地學(xué)習(xí)《對韻歌》，給大家分享一份實(shí)用的思維導(dǎo)圖。
預(yù)習(xí)部分：控制在 10 分鐘內(nèi)，重點(diǎn)用 “配對游戲” 讓孩子理解 “對” 的含義，不用提前講解四字對，先感受簡單對韻的樂趣；
學(xué)習(xí)部分：解析對韻時可結(jié)合實(shí)物或圖片（如看 “柳綠” 的圖片、“桃紅” 的桃花圖），讓孩子直觀理解配對邏輯；生字 “云”“雨”“鳥” 可結(jié)合象形字特點(diǎn)記（“云” 像云朵形狀，“鳥” 像小鳥輪廓）；
復(fù)習(xí)部分：“拍手讀”“編對韻” 是核心，契合對韻歌的韻律特色，一年級孩子通過節(jié)奏和創(chuàng)造能更快鞏固；背誦時允許孩子加入自己編的簡單對韻，增強(qiáng)成就感；
可打印思維導(dǎo)圖，讓孩子給每組對韻詞涂不同顏色，在 “趣味拓展” 部分貼自己制作的配對卡，或標(biāo)注生活中找到的對韻事物，提升參與感和記憶效果。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
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