sc荊州、張

教育公平

是社會(huì)公平的重要基石

推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置

是緩解“擇校熱”、化解“教育焦慮”的關(guān)鍵舉措

過(guò)去這五年

荊州新增基礎(chǔ)教育學(xué)位8.38萬(wàn)個(gè)

教聯(lián)體實(shí)現(xiàn)全覆蓋

義務(wù)教育鞏固率、高中階段

及高等教育毛入學(xué)率高于全省平均水平

針對(duì)教育方面

參加荊州市“兩會(huì)”的代表委員們有哪些建議呢

推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展

硬件擴(kuò)容是邁出的堅(jiān)實(shí)一步

在沙市二中太岳校區(qū)

一棟新建的五層教學(xué)樓格外醒目

它為學(xué)校新增了20個(gè)教室

同步升級(jí)的還有籃球場(chǎng)

真草坪操場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施

為師生活動(dòng)提供了更廣闊的空間

荊州市沙市第二中學(xué)

（太岳校區(qū)）

校長(zhǎng)助理 張宇航

學(xué)校新建的這棟教學(xué)樓是在2025年9月份開(kāi)始投入使用，新增了20個(gè)教室，動(dòng)態(tài)學(xué)位新增了一千多個(gè)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，能夠?qū)崿F(xiàn)家門(mén)口就近上學(xué)。

從師資方面來(lái)說(shuō)，沙市二中教育集團(tuán)對(duì)師資進(jìn)行了整合，能夠保障我們的師資從各個(gè)校區(qū)進(jìn)行均衡的配置。

學(xué)生家長(zhǎng) 王文淑

學(xué)校沒(méi)有擴(kuò)建的時(shí)候，住在附近的一部分的學(xué)生要被分流到晴川校區(qū)那邊。現(xiàn)在擴(kuò)建了，附近的小孩就可以直接在家門(mén)口讀到初中畢業(yè)。早上孩子都可以多睡半個(gè)小時(shí)，上學(xué)也方便，家長(zhǎng)接送也方便。

一座座拔地而起的現(xiàn)代化校舍

一個(gè)個(gè)煥然一新的美麗校園

不僅勾勒出教育高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖

更直接惠及了萬(wàn)千家庭

2025年

荊州通過(guò)系列新建、改擴(kuò)建工程

全年新增學(xué)位1.2萬(wàn)個(gè)

在硬件提升的同時(shí)

如何科學(xué)前瞻地布局教育資源

使其與城市發(fā)展同步

滿(mǎn)足人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的新期待

成為代表委員們關(guān)注的焦點(diǎn)

荊州市人大代表

荊州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)灘橋小學(xué)

教師 孫黎

近年來(lái)，經(jīng)開(kāi)區(qū)與沙市區(qū)交界區(qū)域人口持續(xù)流入，學(xué)齡兒童增多，為避免兩區(qū)交界區(qū)域?qū)W校布局重疊造成資源浪費(fèi)，破解學(xué)位缺口、招生矛盾與質(zhì)量短板三重難題，建議推動(dòng)經(jīng)開(kāi)區(qū)與沙市區(qū)共建明珠路學(xué)校九年一貫制，既是統(tǒng)籌區(qū)域教育資源的科學(xué)選擇，也是回應(yīng)群眾熱切期盼的關(guān)鍵舉措；調(diào)整區(qū)域教育評(píng)價(jià)體系，將經(jīng)開(kāi)區(qū)域內(nèi)學(xué)校不再單獨(dú)開(kāi)展評(píng)價(jià)，全面納入沙市區(qū)教育評(píng)價(jià)體系統(tǒng)一考核，推動(dòng)兩區(qū)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同、發(fā)展同步，切實(shí)提升區(qū)域教育整體水平。

推動(dòng)教育均衡

既要解決當(dāng)下的結(jié)構(gòu)性矛盾

也需為城市發(fā)展預(yù)留空間

代表委員們認(rèn)為

高中階段的教育資源優(yōu)化與品牌提升

是當(dāng)前教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)

荊州市政協(xié)委員

荊州市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院

高級(jí)工程師 周燦璨

通過(guò)調(diào)研，我了解到教聯(lián)體的品牌已經(jīng)打響，但還有一些可以提升的空間。整個(gè)教聯(lián)體主要集中在義務(wù)教育階段，沒(méi)有延伸到高中教育。我們希望未來(lái)在荊州新城以及文旅區(qū)新建一所高中，能夠帶動(dòng)整個(gè)片區(qū)的發(fā)展。在教聯(lián)體方面，我們希望通過(guò)智慧荊州教育平臺(tái)項(xiàng)目，讓教聯(lián)體普及到高中教育，盡量給高中的老師減負(fù)，減少一些事務(wù)性的工作，能夠提供更好的教學(xué)質(zhì)量。

在關(guān)注學(xué)位供給、

質(zhì)量提升等“硬指標(biāo)”的同時(shí)

學(xué)生身心健康的“軟環(huán)境”建設(shè)同樣重要

青少年心理健康

關(guān)乎每個(gè)學(xué)生的全面成長(zhǎng)與家庭幸福

荊州市人大代表

民革黨員 孫東明

在硬件設(shè)施方面，政府做了大量的工作，新建了不少的學(xué)校，增加了很多學(xué)位。青少年心理健康教育是學(xué)生全面發(fā)展的基石，也是家庭幸福的關(guān)鍵。心理健康教育方面也需要增大投入，讓小孩子的心理健康成為成長(zhǎng)的基石，讓家庭幸福感更有質(zhì)量。

2026年是“十五五”的開(kāi)局之年

政府工作報(bào)告明確提出

今年要推動(dòng)教育醫(yī)療優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

新改擴(kuò)建中小學(xué)、幼兒園6所

新增學(xué)位2040個(gè)

推進(jìn)江陵中學(xué)、荊州新城實(shí)驗(yàn)高中等項(xiàng)目建設(shè)

將普通高中學(xué)位供給提升至85%

加快構(gòu)建職普融合

產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系

完成湖北中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校升本

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)

支持本地職業(yè)院校創(chuàng)建國(guó)家“雙高”院校

從硬件的擴(kuò)展到軟件的深化

從學(xué)位的增加到質(zhì)量的飛躍

一幅更加公平、更高質(zhì)量、更富活力的

荊州教育新圖景正加速繪就

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記者：孫煜瑤、柳子倩

編輯：蔡靜文

責(zé)編：王璇/編審： 王媛 /監(jiān)制：江敏

出品：荊州市融媒體中心

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