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95年我給隔壁班女生寫情書被發(fā)現(xiàn),班主任讀到第三行愣住了...

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創(chuàng)作聲明:本文為虛構(gòu)創(chuàng)作,請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)

“林書遠(yuǎn),跟我們?nèi)ソ虒?dǎo)處!”王老師手里攥著那封信,眼神復(fù)雜。

我的心跳瞬間沖到了嗓子眼。

十分鐘后,在擠滿了老師的辦公室里,他當(dāng)眾展開了那封信。

當(dāng)他念到第三行時(shí),聲音戛然而止,臉色變得極為難看。

就在這時(shí),門外傳來急促的腳步聲,王曉燕紅著眼眶沖了進(jìn)來,她哭著喊道:“老師,求您別讀了!我……我答應(yīng)還不行嗎?”



01

一九九五年的秋天,空氣里還帶著夏末的燥熱。

我是縣一中高二(三)班的一名普通學(xué)生,叫林書遠(yuǎn)。

成績不好不壞,性格不好不壞,長相也是不好不壞,屬于那種扔進(jìn)人堆里,就再也找不著的大多數(shù)。

開學(xué)第一天,我們平淡如水的生活,被一個(gè)轉(zhuǎn)校生的到來,激起了一圈小小的漣漪。

那個(gè)女生,被分到了我們隔壁的(四)班。她叫王曉燕。

我第一次見到她,是在課間操結(jié)束后的走廊上。她抱著一沓半新不舊的教輔書,低著頭,急匆匆地往前走。

她的校服,是那種最老舊的款式,洗得有些發(fā)白,但很干凈。頭發(fā)扎成一個(gè)簡單的馬尾,露出一段白皙得近乎透明的脖頸。

那時(shí)候,走廊上人擠人,不知道是誰撞了她一下。

她懷里的書,“嘩啦”一聲,散落了一地。

周圍的同學(xué),有的在嬉笑打鬧,有的在議論著中午吃什么,沒有人停下來幫她。

她就那么一個(gè)人,蹲在人來人往的走廊中央,一張一張地,默默地?fù)熘切⿻?/p>

我鬼使神差地,也蹲了下去,幫她一起撿。

“謝謝!碑(dāng)我把最后一本《數(shù)理化通解》遞給她時(shí),她抬起頭,小聲地對(duì)我說了句。她的聲音很輕,很軟,像山澗里流淌的溪水,清清冷冷的,很好聽。

我這才看清她的臉。

她的皮膚很白,是那種常年不見陽光的、帶著點(diǎn)病態(tài)的白。眼睛很大,很清澈,像一汪深潭,但潭底,卻藏著一絲與她年齡不符的戒備和疏離。

從那天起,王曉燕這個(gè)名字,就成了我們班男生課后閑聊的中心。

“哎,聽說了嗎?四班那個(gè)新來的,是從鄉(xiāng)下的中學(xué)轉(zhuǎn)過來的。”

“我知道,我知道。聽說她爸媽離婚了,她跟著她媽。她媽好像身體還不好!

“怪不得看著那么瘦,一副營養(yǎng)不良的樣子!

我的同桌李建軍,是我們縣里一個(gè)不大不小的“富二代”。

他爸是開礦的,他平時(shí)在學(xué)校里,也是一副張揚(yáng)跋扈的樣子。他聽著大家的議論,不屑地撇了撇嘴。

“這女生,長得倒還行。就是窮了點(diǎn),那身衣服,嘖嘖,都快洗掉色了。”他一邊說,一邊用一種審視商品的目光,打量著窗外走過的王曉燕。

我聽著他們這些帶著優(yōu)越感的議論,心里沒來由地,感到一陣煩躁。

我不知道為什么,從第一次在走廊上相遇開始,我對(duì)這個(gè)沉默寡言、眼神里總是帶著一絲倔強(qiáng)和孤獨(dú)的女生,就產(chǎn)生了一種說不清、道不明的好奇。

我想知道,她那雙清澈的眼睛背后,到底藏著什么樣的故事。

我想知道,她那瘦弱的肩膀上,到底扛著什么樣的重?fù)?dān)。

這種好奇,像一顆小小的種子,在我十七歲那年貧瘠而又荒蕪的心里,悄悄地,生了根,發(fā)了芽。

我開始不自覺地,在課間休息的時(shí)候,目光會(huì)越過窗戶,去尋找四班教室里那個(gè)扎著馬尾辮的瘦弱身影。

我開始在每天放學(xué)的路上,刻意地放慢腳步,希望能和她,有一次“不經(jīng)意”的偶遇。

那個(gè)時(shí)候的喜歡,很簡單,也很純粹。就像那個(gè)年代的流行歌曲一樣,帶著一點(diǎn)點(diǎn)青澀的憂傷,和一點(diǎn)點(diǎn)不為人知的美好。

我以為,這段屬于我一個(gè)人的、無聲的暗戀,會(huì)像無數(shù)個(gè)平淡的日子一樣,悄無聲息地,被淹沒在繁重的課業(yè)和考試?yán)铩?/p>

我從未想過,一個(gè)月后,在圖書館的一次偶遇,會(huì)讓我的人生軌跡,發(fā)生一次無法預(yù)料的偏轉(zhuǎn)。

我們縣一中的圖書館,是我高中時(shí)代唯一的避風(fēng)港。

我的家,像一個(gè)常年硝煙彌漫的戰(zhàn)場。

父親是個(gè)郁郁不得志的機(jī)關(guān)小職員,母親則是個(gè)性格強(qiáng)勢的家庭主婦。

他們幾乎每天都在為各種雞毛蒜皮的小事爭吵,從晚飯的菜咸了淡了,到誰家的親戚更有出息。摔碗、摔筷子的聲音,是我青春期里,最熟悉的背景音。

所以,我寧愿待在學(xué)校里。每天放學(xué)后,我都會(huì)一個(gè)人,去學(xué)校那個(gè)又舊又大的圖書館里,找個(gè)安靜的角落,看一兩個(gè)小時(shí)的課外書。

只有在書本的世界里,我才能暫時(shí)地,逃離現(xiàn)實(shí)的煩惱。

02

九月中旬的某一天,當(dāng)我又一次在圖書館里,看到王曉燕的身影時(shí),我一點(diǎn)也不覺得驚訝。

這已經(jīng)是我,連續(xù)第三天,在這里遇到她了。

她總是坐在整個(gè)圖書館最偏僻、最不起眼的那個(gè)角落里。

那個(gè)位置,頭頂?shù)臒艄軌牧艘桓饩有些昏暗。她總是安安靜靜地坐在那里,腰板挺得筆直,面前攤著一堆厚厚的書。

我偷偷地觀察過,她看的,不是小說,也不是雜志。她看的,是高三的數(shù)理化教輔書,和一本頁腳都已卷起了的、厚厚的牛津英語詞典。



她很專注,像一個(gè)孤獨(dú)的苦行僧,在知識(shí)的荒原里,艱難地跋涉。

那天,放學(xué)的時(shí)候,外面下起了淅淅瀝瀝的秋雨。天氣一下子就陰冷了下來。圖書館里的人,也比平時(shí)少了很多。

我照例坐在我常坐的位置,捧著一本《基督山伯爵》,看得入神。當(dāng)我抬起頭,活動(dòng)一下酸澀的脖子時(shí),我的目光,習(xí)慣性地,又飄向了那個(gè)角落。

然后,我看到了讓我心頭一緊的畫面。

王曉燕還坐在那里。但她沒有在看書。她把頭埋得很低,瘦弱的肩膀,在一抽一抽地,微微聳動(dòng)著。

她在哭。

她面前的桌子上,攤開著一本已經(jīng)很舊了的,書皮都有些破損的《簡愛》。

我不知道自己是哪里來的勇氣。我從口袋里,掏出了一包皺巴巴的紙巾,抽出一張,然后,站起身,一步一步地,走到了她的面前。

我的心跳得很快,手心都出汗了。

我把那張紙巾,輕輕地,放在了她的書本旁邊。

她似乎被這突如其來的舉動(dòng)嚇了一跳。她猛地抬起頭,那雙又大又清澈的眼睛,此刻紅得像兩只兔子。她的臉上,還掛著未干的淚痕。

“謝謝……我,我沒事!彼吹绞俏遥行┗艁y地,用手背胡亂地擦了擦眼睛,聲音帶著濃重的鼻音。

我看著她面前那本《簡愛》,腦子一熱,小聲地,說了一句我自己都覺得很傻的話。

“簡愛……她最后和羅切斯特先生在一起了。是個(gè),好結(jié)局!

王曉燕愣了一下。她看著我,那雙含著淚的眼睛里,流露出了一絲驚訝。

過了幾秒鐘,她的嘴角,竟然,微微地,向上翹了一下。

那是她第一次,對(duì)我笑。

雖然那笑容很淡,很淡,像雨后初晴的天邊,那抹一閃即逝的虹。

“我知道!彼p聲說,“我只是覺得,她一個(gè)人,離開桑菲爾德莊園,在荒野上流浪的那段路,一定……很難,很難!

她說完,又低下了頭。

可那一刻,我卻感覺自己的心臟,像是被什么東西,輕輕地,卻又無比用力地,撞了一下。

酸酸的,麻麻的,還有一點(diǎn)點(diǎn),說不出的,甜。

我突然覺得,我好像有點(diǎn)懂她了。

懂她為什么總是一個(gè)人,懂她為什么眼神里總帶著戒備,懂她為什么明明那么辛苦,卻還要拼了命地,去讀那些枯燥的教輔書。

因?yàn)樗,也和簡愛一樣,正在?dú)自一人,走在一段艱難的、不為人知的路上。

03

國慶節(jié)長假過后,學(xué)校的生活,又恢復(fù)了往日的平靜。但我的心,卻再也無法平靜下來。

王曉燕那雙含淚的眼睛,和那個(gè)雨天里,淺得像水痕一樣的笑容,總是在我的腦海里,揮之不去。

我開始更加留意她。我發(fā)現(xiàn),她每天的午飯,都異常的簡單。

當(dāng)同學(xué)們都圍在食堂里,吃著熱氣騰騰的飯菜時(shí),她總是一個(gè)人,坐在教室的角落里,從書包里拿出兩個(gè)冰冷的、白花花的饅頭,就著一小撮用玻璃瓶裝著的咸菜,小口小口地,慢慢地吃。

我還發(fā)現(xiàn),每天中午午休的那一個(gè)半小時(shí)里,她都會(huì)像憑空消失了一樣,不見蹤影。

直到下午上課的預(yù)備鈴響起,她才會(huì)滿頭大汗、氣喘吁吁地,從外面跑回教室。

她到底去哪里了?

這個(gè)疑問,像一只小貓的爪子,在我心里,撓來撓去。

終于,有一天中午,我按捺不住自己的好奇心。我悄悄地,跟在了她的身后。

她沒有回家,也沒有去別的地方。

她熟門熟路地,走進(jìn)了學(xué)校后面,那條又臟又亂的小吃街。然后,在一個(gè)掛著“老王家常菜”招牌的、油膩膩的小飯館門口,停了下來。

我躲在街對(duì)面的一個(gè)電線桿后面,偷偷地看著。

只見她走進(jìn)飯館,跟一個(gè)正在切菜的、身材臃腫的老板娘說了幾句話。然后,她就走進(jìn)后廚,不一會(huì)兒,再出來時(shí),身上已經(jīng)系上了一條滿是油污的圍裙。

她開始在飯館里忙碌起來。她端盤子,收拾桌子,擦桌子。

然后,又被老板娘推進(jìn)后廚。我能透過那扇滿是油煙的玻璃窗,模糊地看到,她正站在一個(gè)巨大的水池邊,費(fèi)力地,洗著堆積如山的、油膩的碗碟。



我的心,像是被什么東西狠狠地揪了一下,又酸又疼。

原來,這就是她午休時(shí)間消失的秘密。

原來,她每天,都在用那一個(gè)半小時(shí)的寶貴休息時(shí)間,在這里,做著又臟又累的兼職。

就在我震驚得說不出話來的時(shí)候,一個(gè)我最不想看到的人,出現(xiàn)了。

我的同桌,李建軍。

他和他那幾個(gè)狐朋狗友,勾肩搭背地,也晃晃悠悠地走進(jìn)了這家小飯館。他們點(diǎn)了一桌子菜,大聲地劃著拳,喝著啤酒。

突然,李建軍的目光,落在了正在收拾鄰桌餐盤的王曉燕身上。他像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸一樣,眼睛一亮,故意提高了嗓門,陰陽怪氣地喊道:

“喲,這不是我們四班的大才女,王曉燕同學(xué)嗎?怎么著?在這兒……打工掙學(xué)費(fèi)呢?”

他身邊的幾個(gè)男生,立刻跟著哄笑了起來。

王曉燕的身體,明顯地僵硬了一下。她低著頭,沒有說話,只是想快點(diǎn)把手里的盤子收走。

可她的手,卻因?yàn)榫o張,而在微微地發(fā)抖。

“啪”的一聲脆響。

一個(gè)油膩的菜盤,從她的手里滑落,摔在了地上,四分五裂。

“你這個(gè)死丫頭!怎么干活的!眼睛長到天上去了嗎!”那個(gè)胖老板娘,像一頭發(fā)怒的母獅,從后廚沖了出來,指著王曉燕的鼻子,破口大罵,“這個(gè)月的工錢,你別想要了!全都用來賠盤子!”

王曉燕低著頭,站在那里,瘦弱的身體,在老板娘的唾沫星子里,瑟瑟發(fā)抖。她的眼圈,又紅了。

我再也看不下去了。

我也不知道自己是哪里來的勇氣,我從電線桿后面沖了出來,徑直走進(jìn)了飯館。

我走到他們桌前,對(duì)那個(gè)還在罵罵咧咧的老板娘說:“老板娘,對(duì)不起。盤子……盤子是我剛才路過的時(shí)候,不小心碰掉的。跟她沒關(guān)系。多少錢,我賠!

所有人都愣住了。包括李建軍,也包括王曉燕。

她抬起頭,用一種極其復(fù)雜的眼神,看著我。

最后,我用我身上僅有的五塊錢零花錢,“賠償”了那個(gè)盤子。

04

離開飯館的時(shí)候,王曉燕從后面追了出來。

“林書遠(yuǎn),”她站在我的身后,聲音帶著濃重的鼻音,“謝謝你。但是……你,你不該替我……”

“為什么要這么辛苦?”我轉(zhuǎn)過身,打斷了她的話,問出了我心里最大的疑問。

她沉默了。低著頭,看著自己那雙因?yàn)殚L期泡在冷水里而有些紅腫的手。

過了很久,很久。

她才抬起頭,看著我,輕聲說:“我媽媽……她病了。病得很重。需要……需要很多很多錢!

從那天起,王曉燕的秘密,也成了我的秘密。

我知道了她為什么總是穿著洗得發(fā)白的舊校服,知道了她為什么午飯只吃饅頭配咸菜,也知道了她為什么要去那個(gè)油膩的小飯館里,忍受著老板娘的刻薄,去洗那些堆積如山的碗碟。

我的心里,除了同情,更多了一種說不出的心疼。

我開始用我自己的方式,笨拙地,悄悄地,守護(hù)著她。

我知道她為了省錢,午飯總是吃得不好。

于是,我每天都會(huì)在去食堂打飯的時(shí)候,故意多打一份紅燒肉或者炒雞蛋。

然后,在午休前,趁教室里沒人,偷偷地把那個(gè)裝著肉菜的飯盒,塞進(jìn)她的課桌抽屜里。

我知道她因?yàn)橹形缫ゴ蚬ぃ挛缟险n常常會(huì)因?yàn)槠v而漏掉一些重要的知識(shí)點(diǎn)。

于是,我開始認(rèn)真地聽每一堂課,把老師講的每一個(gè)重點(diǎn),都工工整整地記在我的筆記本上。

然后,我會(huì)找個(gè)借口,把我的筆記本“借”給她,告訴她:“我這里記的比較全,你拿去看看吧。”

有一次,我看到她的文具盒里,連一支像樣的筆都沒有了。

第二天,我用我攢了好久的零花錢,去文具店,買了一支最新款的英雄牌鋼筆,和一瓶藍(lán)黑色的墨水。

我把它們用一個(gè)好看的包裝紙包好,在晚自習(xí)后,悄悄地放進(jìn)了她的抽屜里。

她總是在第一時(shí)間,就發(fā)現(xiàn)我的這些“小動(dòng)作”。

我的課桌抽屜里,就會(huì)原封不動(dòng)地,出現(xiàn)那個(gè)裝著肉菜的飯盒。

我的筆記本還給我的時(shí)候,會(huì)多出一張小小的紙條,上面用娟秀的字跡寫著:“林書遠(yuǎn),謝謝你,筆記很有用!

而那支我新買的鋼筆,則會(huì)連同那個(gè)包裝紙一起,再次被悄悄地放回我的抽屜,旁邊,還會(huì)多出一張紙條,上面寫著:“太貴重了,我不能收。謝謝你的好意!

我知道,她有她的驕傲和自尊。她不愿意接受任何人的施舍,哪怕這份施舍,是出自善意。

于是,我換了一種方式。

我不再給她送東西,而是每天晚自習(xí)后,都“賴”在教室里,不肯走。

她因?yàn)橐獪亓?xí)白天落下的功課,總是最后一個(gè)離開教室。

我就會(huì)裝作自己也有很多題不會(huì)做,坐在她的旁邊,陪著她一起。

有時(shí)候,我會(huì)給她講講白天老師講過的難題;有時(shí)候,我們只是安安靜靜地,各做各的題,互不打擾。

但教室里那盞昏黃的燈光,和窗外偶爾傳來的蟲鳴,卻讓那段時(shí)光,變得異常的安寧和美好。

05

十月底,學(xué)校舉行了期中月考。成績出來的那天,整個(gè)年級(jí)都轟動(dòng)了。

王曉燕的名字,赫然出現(xiàn)在了年級(jí)光榮榜的第五名。

而我,林書遠(yuǎn),也奇跡般地,從原來的一百多名,一躍考進(jìn)了年級(jí)第三十二名。

那天晚上,在圖書館,她主動(dòng)找到了我。

“林書遠(yuǎn),”她站在我的面前,臉上帶著一絲我從未見過的、明亮的笑容,“這次能考好,真的……多虧了你的筆記,還有你每天晚上給我講題!

我看著她那張因?yàn)橄矏偠@得生動(dòng)起來的臉,心里也樂開了花。我故作輕松地?fù)狭藫项^,說:“那……那你是不是該請(qǐng)我吃頓飯,感謝一下我這個(gè)大功臣。俊

她的臉,微微地紅了一下。隨即,她像是想起了什么,從口袋里,小心翼翼地,掏出了兩顆用玻璃紙包著的大白兔奶糖。

她把那兩顆糖,放在我的手心里,然后,用一種極其認(rèn)真的語氣,對(duì)我說:“我現(xiàn)在……還請(qǐng)不起你吃飯。這兩顆糖,是我存了兩周的零花錢買的。你……別嫌棄!

我看著手心里那兩顆小小的奶糖,感覺它們比任何山珍海味,都要珍貴。



我剝開一顆,放進(jìn)嘴里。

濃郁的奶香味,瞬間在我的舌尖上化開。

那一刻,我含著那顆糖,覺得那是我這輩子,吃過的,最甜,最甜的東西。

那天晚上,我回到家,第一次,沒有躲進(jìn)自己的房間。我坐在客廳里,陪著還在為瑣事爭吵的父母,看完了整部冗長的電視劇。

深夜,我回到自己的房間。我拿出信紙和鋼筆,在書桌前,坐了整整一夜。

我從來沒有想過,有一天,我會(huì)給人寫情書。

在我十七歲的世界里,情書,是屬于那些文學(xué)青年,和那些敢愛敢恨的、叛逆的“壞小子”的。而我,只是一個(gè)平凡、普通,甚至有些懦弱的男生。

可是,當(dāng)王曉燕把那兩顆大白兔奶糖放在我手心里的那一刻,我感覺自己所有的情感,都像決堤的洪水一樣,再也無法抑制了。

那個(gè)夜晚,我坐在書桌前,臺(tái)燈的光,將我的影子,拉得很長。我握著筆,感覺自己的手心,全是汗。

我想把我所有想對(duì)她說的話,都寫下來。

我想告訴她,我第一次在走廊上見到她,就覺得她和別的女生不一樣。

我想告訴她,我在圖書館看到她偷偷哭泣的時(shí)候,有多么地心疼。

我想告訴她,她努力生活的樣子,像一道光,照亮了我那灰暗的青春。

我寫得很慢,也很認(rèn)真。每一個(gè)字,都反復(fù)斟酌。我怕自己寫得太直白,會(huì)嚇到她;又怕自己寫得太含蓄,她會(huì)不懂我的心意。

信紙,被我揉掉了一張又一張。

最后,我終于寫好了。

寫完這封信,我把它裝進(jìn)一個(gè)干凈的信封里,在封面上,工工整整地,寫下了“王曉燕(收)”三個(gè)字。

第二天,我揣著這封信,在學(xué)校里,坐立不安了一整天。

我沒有勇氣,親手把信交給她。

最后,在下午放學(xué)的時(shí)候,我找到了我們班一個(gè)和四班同學(xué)關(guān)系還不錯(cuò)的男生,叫劉偉。我拜托他,幫我把這封信,轉(zhuǎn)交給王曉燕。

“喲,林書遠(yuǎn),可以啊!鐵樹開花了!”劉偉看了一眼信封,沖我擠眉弄眼地笑道。

我紅著臉,把信塞給他,就落荒而逃了。

我當(dāng)時(shí)太緊張,也太天真了。

我完全沒有想到,我找的這個(gè)“信使”劉偉,他竟然,是李建軍最好的“跟班”之一。

他拿到信后,轉(zhuǎn)身,就把這封承載著我所有少年心事的信,直接,交到了李建軍的手里。

李建軍拆開信,看了一遍。然后,他臉上露出了一個(gè)極其鄙夷和陰冷的笑容。

他拿著那封信,徑直地,走進(jìn)了四班班主任,王老師的辦公室。

十一月底,天氣已經(jīng)徹底冷了下來。同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣,教室的窗戶上,也常常會(huì)結(jié)上一層白色的霜花。

距離我把那封信交給劉偉,已經(jīng)過去快一個(gè)星期了。

這一個(gè)星期里,什么都沒有發(fā)生。

王曉燕還是和以前一樣,每天準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在教室和圖書館。她見到我的時(shí)候,眼神會(huì)有些閃躲,但并沒有表現(xiàn)出任何的厭惡和反感。

我心里七上八下的。我不知道,她到底有沒有收到那封信。如果收到了,她為什么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有?難道是她覺得我唐突,不想再理我了?

這個(gè)疑問,像一塊石頭,沉甸甸地壓在我的心上。

十二月初的某個(gè)周二下午,第四節(jié)課是自習(xí)課。

班主任去教育局開會(huì)了,教室里有些吵鬧。有的同學(xué)在埋頭寫作業(yè),有的在偷偷看小說,還有的,在小聲地交頭接耳。

我正對(duì)著一道復(fù)雜的物理題,百思不得其解。

06

就在這時(shí),我們班那扇吱呀作響的后門,“砰”的一聲,被人從外面猛地推開了。

全班同學(xué),都嚇了一跳,齊刷刷地回過頭去。

只見學(xué)校里最令人聞風(fēng)喪膽的教導(dǎo)主任,那個(gè)外號(hào)叫“黑閻王”的陳主任,正黑著一張臉,站在門口。

他的身后,還跟著一個(gè)人——隔壁四班的班主任,王老師。

王老師是個(gè)四十多歲的中年男人,平時(shí)總是笑瞇瞇的,很受學(xué)生愛戴。

可今天,他的臉色,卻異常的凝重。他的手里,還緊緊地攥著一個(gè)白色的信封。

我的心,在看到那個(gè)信封的一瞬間,猛地一沉。

我認(rèn)得那個(gè)信封。那是我用來裝情書的信封。

完了。

我的腦子里,只剩下這兩個(gè)字。

在全班同學(xué)驚愕的目光中,陳主任和王老師,徑直地,穿過走道,走到了我的座位前。

“林書遠(yuǎn),”陳主任的聲音,像冬天里的冰碴子,“你出來一下,跟我們?nèi)ヒ惶私虒?dǎo)處!

我感覺自己全身的血液,都在瞬間凝固了。

我能清晰地感覺到,周圍同學(xué)那些幸災(zāi)樂禍、看好戲的目光,像針一樣,扎在我的背上。

我機(jī)械地,站起身,邁著像灌了鉛一樣的雙腿,跟在他們身后,走出了教室。

教導(dǎo)處里,氣氛凝重得幾乎讓人窒息。

里面坐了七八個(gè)老師,有我們班的各科老師,也有一些我不認(rèn)識(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。他們看到我進(jìn)來,都停止了交談,用一種復(fù)雜的、審視的目光,看著我。

我像一個(gè)等待宣判的犯人,低著頭,站在辦公室的中央,手腳都不知道該往哪里放。

“林書遠(yuǎn)同學(xué),”王老師打破了沉默。

他走到我的面前,緩緩地,展開了手里那封信。

我的信。

“現(xiàn)在,我來念一下,你寫的這封,給王曉燕同學(xué)的信!彼穆曇簦淮,卻清晰地,回響在辦公室里每一個(gè)人的耳朵里。

我的頭,埋得更低了。我感覺自己的臉,燒得像一塊烙鐵。

我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。在那個(gè)年代,高中生寫情書被發(fā)現(xiàn),并且被當(dāng)眾朗讀,那是一種比任何體罰,都更讓人感到羞辱的懲罰。

王老師開始念了。

“曉燕,認(rèn)識(shí)你的這兩個(gè)月,是我十七年人生里,最明亮的日子……”

他念出了第一行。我聽到辦公室里,有年輕的女老師,發(fā)出了壓抑著的、噗嗤的笑聲。

“……我知道你很辛苦,我不想看你那么累。我想陪你一起,走接下來的路……”

他念完了第二行。我的心,已經(jīng)沉到了谷底。我能想象到,明天,我就會(huì)成為全校的笑柄。

王老師清了清嗓子,準(zhǔn)備念第三行。

可就在他看清第三行的內(nèi)容時(shí),他的聲音,卻突然,戛然而止了。

他整個(gè)人,像是被什么東西擊中了一樣,愣在了原地。

他拿著信紙的手,開始不受控制地,微微顫抖起來。

他臉上的表情,也變得異常的復(fù)雜。有震驚,有難以置信,還有一絲……我看不懂的動(dòng)容。

辦公室里,陷入了一片詭異的寂靜。所有老師,都好奇地看著他,不知道他為什么突然停住了。

就在這時(shí),辦公室那扇緊閉的門,“砰”的一聲,被人從外面,猛地推開了。

王曉燕,氣喘吁吁地,沖了進(jìn)來。

她的臉上,還掛著未干的淚痕。她的眼睛,紅腫得像兩個(gè)核桃。她甚至沒有看辦公室里的任何人,就徑直地,沖到了王老師的面前。

她看著王老師手里的那封信,聲音帶著絕望的哭腔,大聲地喊道:

“老師!求求您,別讀了!別再讀了!”

她頓了頓,像是用盡了全身的力氣,閉上眼睛,嘶吼出了一句讓在場所有人都驚呆了的話。

“我答應(yīng)!我答應(yīng)還不行嗎?!”

所有的老師,都用一種驚愕的目光,看著這個(gè)突然闖進(jìn)來的、淚流滿面的女生。

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