12月18日，2025國際在線教育大會成功舉辦。本屆大會以“科創(chuàng)賦能 智育未來”為主題，聚焦人工智能時代教育的系統(tǒng)性變革與戰(zhàn)略性創(chuàng)新，匯聚教育領域頂尖的教育專家、行業(yè)先鋒、知名校長、優(yōu)秀的一線教育工作者以及眾多權(quán)威媒體代表，聚焦“人工智能+教育”融合創(chuàng)新、產(chǎn)教協(xié)同機制深化、教育國際化發(fā)展路徑等前沿議題，展開深度對話與實踐分享。大會致力于凝聚行業(yè)智慧，共同探索技術(shù)驅(qū)動下教育高質(zhì)量發(fā)展的實施路徑，推動構(gòu)建開放協(xié)同、智慧包容、面向未來的教育新生態(tài)，為中國乃至全球教育事業(yè)的發(fā)展貢獻智慧與方案。

　　受2025年國際在線教育大會邀請，武昌理工學院黨委宣傳部劉明楊部長接受了專訪，以下是專訪實錄。

武昌理工學院黨委宣傳部劉明楊部長

　　主持人：各位網(wǎng)友大家好，這里是2025國際在線教育大會訪談間的現(xiàn)場，今天我們很榮幸邀請到武昌理工學院黨委宣傳部劉明楊部長。歡迎您，劉部長。特別恭喜武昌理工學院榮獲“2025年度高水平應用型高校”稱號。請您給廣大網(wǎng)友打聲招呼，并簡單介紹下您及您所在的學校。

　　劉明楊：主持人好，各位網(wǎng)友好。我是武昌理工學院黨委宣傳部的劉明楊，首先我來簡單介紹一下武昌理工學院的基本情況。

　　武昌理工學院創(chuàng)辦于1997年，是中國最早創(chuàng)辦的民辦大學之一。經(jīng)過近三十年的發(fā)展，已成為一所以工學為主體，理學、藝術(shù)學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、醫(yī)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應用型普通本科高校。

　　學校位于“武漢?中國光谷”，坐落在美麗的梅南山麓，被亞洲最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱，學校環(huán)境優(yōu)美，風景如畫，是全國十大美麗湖景校園之一。學校設有14個二級學院，開設60個本?？茖I(yè)，現(xiàn)有在校學生超過兩萬人，并擁有一支1270人規(guī)模的高素質(zhì)專任教師隊伍，其中具有博士學位的教師占比近三成，為人才培養(yǎng)提供了堅實支撐。

　　學校發(fā)展步入持續(xù)提質(zhì)增效的快車道：2018年，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估；2025年，學校圓滿完成了新一輪本科教育教學審核評估工作，各項事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

　　主持人：特色化是教育品牌發(fā)展的方向之一。武昌理工學院的辦學特色和人才培養(yǎng)特色是什么？能否給我們詳細介紹一下？

　　劉明楊：武昌理工學院的辦學特色，就是在全國首創(chuàng)成功素質(zhì)教育人才培養(yǎng)理念和模式，首創(chuàng)并實施大學素質(zhì)教育“三二一”人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建“三維一體”人才培養(yǎng)方案；“三”即“三維素質(zhì)”培養(yǎng)目標，培養(yǎng)“通適素質(zhì)過硬、專業(yè)素質(zhì)扎實、創(chuàng)新素質(zhì)突出”的高素質(zhì)應用型人才；“二”即二條基本路徑：“全息場”德育和“開發(fā)·內(nèi)化·創(chuàng)新”教學；“一”即構(gòu)建一套“素質(zhì)分制”評價系統(tǒng)。

　　學校辦學近三十年來，舉全校之力，持之以恒，不斷完善和深化成功素質(zhì)教育體系，分別從大學德育、課堂教學和大學生素質(zhì)評價等三個重要的方面回答了大學素質(zhì)教育“如何培養(yǎng)人”的問題，構(gòu)建了行之有效的“全息場”德育模式、“開發(fā)內(nèi)化創(chuàng)新”教學模式和“素質(zhì)分制”評價模式。創(chuàng)建了“全員德育責任制”“素質(zhì)導師制”“積分制”和“素質(zhì)分制”等大學素質(zhì)教育體制機制保障體系，切實保障了大學素質(zhì)教育真正落實。

　　學校在本科教育教學工作中形成了諸多亮點和特色：一是構(gòu)建并實施全息場德育模式，立德樹人根本任務落實成效顯著；二是創(chuàng)建了獨具特色的素質(zhì)教育“三二一”人才培養(yǎng)體系，有效促進學生德智體美勞全面發(fā)展；三是探索實踐“開發(fā)內(nèi)化創(chuàng)新”教學模式，有力支撐了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)；四是以OBE（成果導向教育）理念為引領，建立了較為完善的內(nèi)部質(zhì)量保障閉環(huán)體系；五是持續(xù)深化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，通過特色專業(yè)群建設積極服務并賦能區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

　　相關探索成效顯著，榮獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎3項。國家教育體制改革領導小組曾印發(fā)《武昌理工學院創(chuàng)新大學生素質(zhì)教育模式》專題簡報向全國推廣。

　　大學素質(zhì)教育“三二一”人才培養(yǎng)體系，有效促進了學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平的提高，產(chǎn)生了廣泛而積極的社會影響。學生在各類學科競賽中屢創(chuàng)佳績，累計獲國家級、省部級獎項6100余項，就業(yè)質(zhì)量與社會滿意度持續(xù)攀升。社會評價我校畢業(yè)生具有“好用、耐用、管用”的特質(zhì)。近五年畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上。

　　主持人：教育強則國家強，請您展望2026年學校的未來規(guī)劃和目標?

　　劉明楊：學校真心辦教育、創(chuàng)新辦教育、規(guī)范辦教育，回顧過去我們倍感振奮，展望未來我們充滿信心。站在新的起點上，武昌理工學院將牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面落實立德樹人根本任務，持續(xù)優(yōu)化辦學條件，深化教育教學改革，爭取實現(xiàn)學校新一輪的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，努力建成特色鮮明、全國一流的高水平民辦大學！