“我奶奶今年虛歲99，不讓她做事還不開心！每周來博物館進(jìn)行染織演示、調(diào)試紡車織布機(jī)、動手做藍(lán)印花布玩偶，樂此不疲?！?月4日，江蘇省十四屆人大五次會議期間，記者采訪了省人大代表、南通藍(lán)印花布博物館館長、南通大學(xué)藍(lán)印花布藝術(shù)研究院院長吳靈姝，她分享的這段溫暖日常，引出了她關(guān)于推動非遺與藝術(shù)療愈深度融合的建議——激活非遺“手作療愈”功能，讓“文化遺產(chǎn)”變身“心靈藥方”。

深耕非遺傳承多年，吳靈姝不僅見證了非遺從“博物館靜態(tài)展品”到“融入生活活態(tài)資源”的轉(zhuǎn)變，更在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了其獨(dú)特的療愈價(jià)值。她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前快節(jié)奏社會中，青少年學(xué)業(yè)焦慮、老年群體孤獨(dú)感攀升等不容忽視，而非遺恰恰能成為破解這一難題的重要載體。這一建議與江蘇省此前印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合發(fā)展的實(shí)施意見》中“探索康養(yǎng)體驗(yàn)新路徑”的方向高度契合。

吳靈姝告訴記者，南通藍(lán)印花布博物館里，常有老年人前來參觀，他們往往是最佳講解者，聊起藍(lán)印花布與自己過往生活的羈絆時(shí)，總是格外動情。“他們的子女常反饋，老人來這兒后特別開心，好久沒說過這么多話了。”此外，社區(qū)定期組織老年人到館體驗(yàn)剪紙、刺繡、編織等非遺工藝，大家在動手互動中增進(jìn)交流，驅(qū)散孤獨(dú)，而這些技藝本來就是他們生活中曾熟悉的部分，自帶親切感。她建議開發(fā)適合老年群體的非遺體驗(yàn)項(xiàng)目，讓更多老人在創(chuàng)作與傳承中重拾成就感。

對青少年而言，非遺的“手作專注性”則能有效緩解焦慮、釋放天性。吳靈姝分享了一個令人動容的細(xì)節(jié)：一些平時(shí)不愿與人交流的小朋友，在獨(dú)立完成藍(lán)印花布制版工藝的過程中格外沉浸，作品完成時(shí)，露出了少有的開心笑容?！昂芏嗍止ぜ妓囶惙沁z，能讓孩子暫時(shí)抽離學(xué)業(yè)壓力、成長煩惱，給予他們自信與成就感。”這正是非遺對抗青少年焦慮的獨(dú)特魅力。

基于這些鮮活實(shí)踐與深刻洞察，吳靈姝在建議中系統(tǒng)性構(gòu)建了“非遺+藝術(shù)療愈”的融合路徑，旨在讓非遺從“文化遺產(chǎn)”轉(zhuǎn)化為服務(wù)民生的“生活藥方”，實(shí)現(xiàn)“隱性價(jià)值”顯性化、“經(jīng)驗(yàn)智慧”科學(xué)化、“文化資源”民生化。

構(gòu)建跨界協(xié)同體系是核心舉措。吳靈姝建議組建跨界合作聯(lián)盟，由省文旅廳牽頭，聯(lián)動衛(wèi)健委、教育廳、民政廳及心理衛(wèi)生協(xié)會、非遺傳承基地，成立“非遺療愈創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，推動心理專家與非遺傳承人結(jié)對，研發(fā)特色課程。

在吳靈姝看來，將非遺療愈融入基層公共服務(wù)，將有效拓展服務(wù)場景。她建議，一方面，在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心設(shè)立“非遺療愈角”，配備傳承人定期駐點(diǎn)指導(dǎo)；將非遺手作納入中小學(xué)勞動教育必修模塊；另一方面，在南京、蘇州、南通等地試點(diǎn)“非遺療愈驛站”，集成心理疏導(dǎo)、技藝傳習(xí)、社交互動功能；為農(nóng)村留守老人定制“非遺助老包”，由村文化站組織互助活動。

“非遺發(fā)展到現(xiàn)在，過去是被保護(hù)，現(xiàn)在更要探索發(fā)掘其當(dāng)代價(jià)值，真正服務(wù)于民?！眳庆`姝說。

江南時(shí)報(bào)記者 毛艷