本文授權(quán)轉(zhuǎn)自：外灘教育（ID: TBEducation )，作者：Luna

　　制作一個5秒的動畫短片需要多久？

　　在“地表最強”Seedance 2.0的加持下，毫無專業(yè)背景的外灘君，只用了一句話描述和幾十秒等待。成片甚至自帶運鏡和配樂。

　　可以說，它完全實現(xiàn)了我們腦補的內(nèi)容。

　　而這個剛上線的新版本AI，除了能看懂文字描述，還支持用戶上傳圖片、視頻、音頻等多種素材，來生成高質(zhì)量的視頻內(nèi)容。

　　游戲科學(xué)CEO、《黑神話：悟空》制作人馮驥，毫不吝嗇地稱其為“當(dāng)前地表最強的視頻生成模型”，并感嘆“AIGC的童年時代結(jié)束了”。

　　顛覆性的Seedance 2.0，

　　抄底了多少行業(yè)？

　　不知道字節(jié)跳動上線Seedance 2.0進(jìn)行灰度測試時，有沒有想到，這款產(chǎn)品會引發(fā)多大的行業(yè)地震。

　　以文本、圖片、視頻、音頻為素材生成內(nèi)容，不少AI都能做到。但Seedance 2.0還解決了幾個痛點：

　　大范圍攝像機運動——畫面流暢不突兀；

分鏡連續(xù)性

——情節(jié)過渡自然，有創(chuàng)作意圖；

音畫匹配度

——現(xiàn)場感極強；

　　人物一致性——不再出現(xiàn)變形、穿幫。

　　這到底有多厲害？

　　視頻制作頂流的影視颶風(fēng)，甚至緊急加更了一期視頻。在嘗試了Seedance之后，Tim的評價是，“假如2026年年初視頻生成模型已經(jīng)是這個水平了，那我感覺傳統(tǒng)影視流程距離被AI海嘯沖走已經(jīng)徹底進(jìn)入倒計時了。”

　　“這種模型一旦成熟，將來是不需要剪輯師的。它沒有篩選，或者廢片的概念，它所有東西都是有用的?！?/p>

　　游戲科學(xué)CEO馮驥也在微博發(fā)布長文，在他看來，Seedance 2.0不僅領(lǐng)先、全能、低門檻，甚至可能帶來“產(chǎn)能爆炸和視頻全民化”。傳統(tǒng)影視行業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與制作流程將被徹底重構(gòu)。

　　評論區(qū)來自短劇視作、影視后期、游戲行業(yè)的從業(yè)者們，也訴說著自己的感受：

　　短劇制作

　　影視后期

　　游戲行業(yè)

　　海外反應(yīng)同樣熱烈。一位學(xué)習(xí)了7年數(shù)字電影制作的網(wǎng)友在體驗Seedance 2.0后表示，這個模型是唯一一個讓他感到害怕的，電影行業(yè)的所有崗位幾乎都要消失了。

　　2月10日，A股影視傳板塊掀起張停潮：中文在線、光線傳媒、捷成股份等20cm漲停；引力傳媒、掌閱科技等字節(jié)概念股二連板。降本增效的前景預(yù)期帶來的熱烈反響可見一斑。

　　但，巨大的變革并非沒有風(fēng)險。Tim就先后6次用“恐怖”來形容一個意外發(fā)現(xiàn)：只要上傳他本人的照片，AI就會精準(zhǔn)匹配他的聲音；僅上傳公司大樓一側(cè)的照片，AI居然知道大樓另一側(cè)的樣子。

　　馮驥也敏銳地指出，“逼真的假視頻將變得毫無門檻，而現(xiàn)有的知識產(chǎn)權(quán)與審查體系會面臨空前沖擊?！?/p>

　　無需任何授權(quán)，一切公開內(nèi)容都成了AI的“食物”。若沒有監(jiān)管，假視頻泛濫與信任危機會成為空前的危機。字節(jié)也迅速關(guān)閉了真人素材上傳功能。

　　從“育人”到“用人”，

　　教育能筑起AI時代的防波堤嗎？

　　當(dāng)Seedance 2.0將“人人皆是創(chuàng)作者”的門檻，拉低到史無前例的水平，有兩個問題迫在眉睫：

　　我們的教育體系，是否為下一代儲備了駕馭而非被AI替代的能力？

　　我們的勞動力市場，又能否消化技術(shù)革命帶來的結(jié)構(gòu)性就業(yè)壓力？

　　站在視頻制作賽道頂點的影視颶風(fēng)和Tim，每每談到AI，都有強烈的焦慮感，遑論普通人。更可怕的事是，你甚至不知道自己是被AI優(yōu)化掉的，就失業(yè)了，或者一直找不到工作。

　　但積極的信號是，國家層面和高校正在快速反應(yīng)。

　　1月27日，人社部透露將出臺應(yīng)對人工智能影響促就業(yè)文件，AI等技術(shù)引發(fā)的失業(yè)等問題已經(jīng)被看見。

　　今年政策將更加注重投資于人，優(yōu)化培訓(xùn)，讓培訓(xùn)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，推廣“產(chǎn)教評”“訂單式”“項目制”等培訓(xùn)模式。

　　人工智能的價值不僅是提升效率，更是提升質(zhì)量，人工智能應(yīng)用不等于替代人。

　　與國家政策形成呼應(yīng)的，是全球高等教育機構(gòu)。以香港和海外院校為例，半年內(nèi)已頻頻推出新專業(yè)和跨界課程。比如：

　　1.香港大學(xué)：新增“計算與數(shù)據(jù)科學(xué)（Delta+）”本科，提供在香港和上海AI生態(tài)圈的雙城學(xué)習(xí)與實踐；開設(shè)“計算機科學(xué)理學(xué)碩士（AI×Web3方向）”，聚焦前沿交叉領(lǐng)域。

　　2.香港中文大學(xué)：新增“人工智能 (科學(xué)應(yīng)用) 理學(xué)碩士”，專注于AI在自然科學(xué)與工程領(lǐng)域的深度應(yīng)用。

　　3.香港理工大學(xué)：推出“智能機器人工程理學(xué)碩士”“酒店業(yè)人工智能碩士”，將AI垂直應(yīng)用于制造與服務(wù)業(yè)。

　　4.美國南加州大學(xué)：將于2026年秋季開設(shè)人工智能學(xué)士學(xué)位，涵蓋計算基礎(chǔ)、硬件及系統(tǒng)工程等多軌道。

　　5.美國田納西理工大學(xué)：將于2026年秋季開設(shè)該州首個人工智能學(xué)士學(xué)位，強調(diào)理解AI底層原理與工程實現(xiàn)。

　　6.英國牛津大學(xué)：2025年11月宣布與賽德商學(xué)院聯(lián)合開設(shè)“AI for Business”碩士，致力于培養(yǎng)連接技術(shù)創(chuàng)新與商業(yè)決策的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　這些專業(yè)調(diào)整呈現(xiàn)出三個趨勢：

　　① 跨學(xué)科融合——不再只是“學(xué)編程”，而是將AI與商業(yè)、倫理、管理結(jié)合。
② 實踐導(dǎo)向——課程更強調(diào)現(xiàn)實問題解決與產(chǎn)業(yè)生態(tài)結(jié)合。
③ 人文回歸——越來越多課程開始納入倫理與社會影響模塊。

　　可以看出，高校和政策正在形成閉環(huán)：從“育人”到“用人”，從學(xué)生到職場，教育正被重新定義為AI時代的技能防波堤。

　　但問題是，技術(shù)再先進(jìn)，也無法賦予人真實的創(chuàng)造沖動與道德判斷。

　　家長必須思考的，是如何讓孩子在AI重塑的世界里，保持獨立的思考與人性溫度。

　　若被AI殺死“學(xué)習(xí)的過程”

　　品味積累將無從談起

　　Seedance 2.0的強大除了帶來驚嘆，更是一種警報。外灘君就預(yù)想了至少兩個重要問題：

　　【1】“假視頻”滿天飛

　　Seedance的出現(xiàn)，任何人都可能被“數(shù)字復(fù)刻”，讓“假視頻”幾乎無門檻。

　　公安部數(shù)據(jù)顯示2025年上半年全國電信網(wǎng)絡(luò)詐騙涉案金額超百億，其中AI換臉、虛擬號碼偽裝等新型詐騙同比激增230%。有職員甚至被騙2億港元。

　　盡管字節(jié)現(xiàn)在限制了真人視頻，但技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了這個水平。只要我們的孩子在社交媒體上發(fā)過自拍、在短視頻里露過臉、在家庭群里發(fā)過語音，他們的生物信息，就可能成為被AI復(fù)制。

　　騙子不再需要復(fù)雜的偽裝。他們只需要一張孩子運動會的照片，就能生成一段視頻，用和你孩子一模一樣的聲音對爺爺奶奶說：“奶奶，我手機摔壞了，急用錢，快轉(zhuǎn)到這個新賬號上?！?/p>

　　教育孩子識別虛假、保持理性，將成為家庭安全教育的新核心。

　　【2】當(dāng)AI殺死“過程”，品味將無從談起

　　YouTube博主Dan Koe曾說，AI時代，品味將變得史無前例的重要。但AI的超低門檻，正在殺死孩子的學(xué)習(xí)動力與獨特品味。

　　當(dāng)AI可以——一分鐘生成一篇A+的論文；三分鐘創(chuàng)作一幅堪比大師的畫作；五分鐘剪輯出一部電影質(zhì)感的短片——那么，孩子會問，自己為什么還要花幾個星期去圖書館查資料、幾個月去練習(xí)素描、幾年去學(xué)習(xí)運鏡和敘事？

　　另一個問題，“平均化”的內(nèi)容，只會喂養(yǎng)出貧瘠的品味。

　　在Seedance爆火后，外灘君提了個問題：當(dāng)AI帶來創(chuàng)作內(nèi)容井噴，我們是會多出更多優(yōu)質(zhì)作品，還是被更多的賽博垃圾包圍？

　　這個問題現(xiàn)在還不好回答。但有一點可以肯定，AI本質(zhì)是基于海量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和模仿，它遵循的是大眾的平均審美和思維模式，它能產(chǎn)出“中等好”的內(nèi)容，卻很難做出“精品”“獨特審美”的作品。

　　想象一下，如果孩子輸入的上限就是AI生成的、四平八穩(wěn)的內(nèi)容，失去了沉下心來閱讀一本艱澀經(jīng)典、欣賞一部藝術(shù)風(fēng)格獨特的電影的耐心，他們的審美和思辨能力，要如何超越平庸？

　　最終，社會可能涌現(xiàn)出大量能熟練操作AI工具的“數(shù)字熟練工”，他們技能滿點，卻缺乏獨立的品味、深刻的見解和真正的創(chuàng)造力，只是AI達(dá)摩克里斯劍下一個要斬的對象罷了。

　　如果一定要問當(dāng)下能做什么，外灘君覺得三點最重要：

　　當(dāng)務(wù)之急，先去親自試試Seedance 2.0，直觀感受一下AI的先進(jìn)和全面之處，了解我們的處境。

　　另一方面，以最嚴(yán)肅的態(tài)度，跟孩子們強調(diào)AI時代的生存法則：對眼見之物保持審慎的懷疑，保護(hù)自己的數(shù)字身份信息，不利用技術(shù)作惡。

　　最后，讓孩子和真實的世界建立深度連接：多提問、多和人聊天、多去共情、多讀書，越是艱難，越是要培養(yǎng)孩子的獨立審美和堅定的價值判斷。

　　參考資料：

　　1.改變視頻行業(yè)的AI，快來了(但有點恐怖)；影視颶風(fēng)

　　2.大利好！國務(wù)院重磅發(fā)布，“人工智能+”有新提法！未來10年目標(biāo)已確定，專家解讀→；每日經(jīng)濟(jì)新聞

　　3.人社部透露將出臺應(yīng)對人工智能影響促就業(yè)文件，有何深意？；南方都市報

　　4.香港大學(xué)新開4個碩士專業(yè)，冷門或藏?fù)炻C會??；留學(xué)三文魚