本章是《肯定式教養(yǎng)》專欄的第150章，肯定式教養(yǎng)，一種顛覆你原有認(rèn)知的教育理念

我們說了，當(dāng)下父母普遍采用的是一種否定式教育理念，而這種教育理念就注定很難教育好孩子。

因為在否定式教育理念下，父母會不斷的批評否定孩子，那誰喜歡被人批評否定呢？所以父母的這種否定式教育就無法贏得孩子的配合，那孩子不配合，父母還怎么教育呢？

要想要教育好孩子，就需要父母放棄否定式教育理念，而采用我們的肯定式教養(yǎng)理念。

我們肯定式教養(yǎng)理念不認(rèn)為孩子有問題，所以我們不需要批評否定孩子，在我們看來，孩子之所以表現(xiàn)出一些問題，更多是因為他們遇到了困難，而他們解決不了，所以才有問題的。

因此在肯定式教養(yǎng)理念下，我們更多的是幫助孩子，要為孩子多付出。幫助孩子解決了那些困難，孩子的問題也就解決，他們也就變得優(yōu)秀了。

也就是說我們肯定式教養(yǎng)理念是一種為孩子多付出的教育理念。

這與否定式教育理念是完全相反的，否定式教育理念是認(rèn)為孩子有問題，然后不斷的批評否定孩子，讓孩子自己認(rèn)識到問題，并做出改正。

也就是說，在否定式教育理念下，我們父母只需要動動嘴，指出問題，然后就可以不管了，就把問題甩給孩子，讓孩子自己去解決。

反思一下你平常教育孩子的過程，是不是這樣？

就拿孩子的作業(yè)問題來說吧，你是不是就是更多的批評指責(zé)孩子寫作業(yè)中表現(xiàn)出來的磨嘰、走神等問題，然后就沒有然后，就不管了？

但凡你認(rèn)為這不是單純的孩子問題，而是孩子遇到了一些困難，你會簡單的批評指責(zé)孩子嗎？你不應(yīng)該多幫助孩子一下嗎？

但是在否定式教育思想下，我們父母就僅限于批評指責(zé)孩子，至于幫助基本沒有。

簡單的說，相對于否定式教育理念，我們肯定式教育理念要更多的幫助孩子，要為孩子多付出，甚至可能成為解決問題的主要勞動者。

由此就產(chǎn)生一個問題，也是很多父母在執(zhí)行肯定式教養(yǎng)理念時經(jīng)常會遇到問題，就是當(dāng)我們父母為孩子多付出的時候，反而更容易讓父母不接納孩子，也就使得父母更容易否定孩子。

為孩子付出產(chǎn)生的問題

人有一種心理，就是我們付出越多，相對應(yīng)的，我們的期望也就越高。我們也就越渴望成功，一旦失敗的時候，失望也就越大。

舉個例子，如果你為了孩子辭去工作，全職輔導(dǎo)孩子，那如果孩子學(xué)習(xí)成績不好，甚至還不如那些媽媽沒有全職輔導(dǎo)的，你是不是就對孩子更失望呢？

相反，如果你對孩子的學(xué)習(xí)并沒有太多的關(guān)注，他們的學(xué)習(xí)更多是自己獨立完成的，這時候哪怕孩子學(xué)習(xí)成績不好，你也不會對孩子產(chǎn)生太多的失望。

背后的道理很簡單，你沒有付出，自然你就沒有更多的期望，而倘若稍微有一點收獲，就可能超出你原本的期望值，你自然就很滿意了。

但是如果你投入了巨大的時間精力，結(jié)果收獲卻一般，那你就等于投資失敗了，對于失敗，你怎么可能會高興呢？

所以當(dāng)你為孩子投入了很多的時間精力時，你就會自然而然的對孩子抱有高期望，就希望孩子的回報能對得起的你的付出。那一旦回報不足時，你就會對孩子失望，也就容易不接納孩子。

所以這里就產(chǎn)生了一個矛盾：肯定式教養(yǎng)需要我們?yōu)楹⒆佣喔冻?，但是一旦我們多付出了，我們反而更容易否定孩子，不由自主的會采用否定式教育理念，就批評否定孩子。

舉個我自己的例子，為了讓孩子每天養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，我給孩子想了很多方法，也跟孩子多次溝通，提供了很多便利支持，為的就是讓孩子可以更好地養(yǎng)成寫日記習(xí)慣。

但是在執(zhí)行的過程中，孩子并沒有像我期望的那樣很好的形成寫日記的習(xí)慣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，時間久了之后我就忍不住罵孩子：

當(dāng)時給你說了，你也答應(yīng)了，然后為了讓你更好的形成寫日記習(xí)慣，我也采取了很多方法，做了很多工作，但你依然做不到，還經(jīng)常應(yīng)付我，糊弄我，你真是爛泥扶不上墻。

這都是我的真實經(jīng)歷、真實想法。

你看在這里，我的思想是不是就變成了否定式教育的思想，就忍不住的想要批評，否定孩子了？

那你怎么辦？這豈不是意味著我們只要多付出了，就會不由自主的轉(zhuǎn)變?yōu)榉穸ㄊ浇逃乃枷?？那還怎么實現(xiàn)肯定式教養(yǎng)？

當(dāng)然，從思想上來說，我們可能也意識到自己的這種思想是不對的，因為并不是說我們做了，孩子就一定會改變，這在我們肯定式教養(yǎng)的思想里，我們也一直強(qiáng)調(diào)這一點。

你做了這么多，孩子還是沒有轉(zhuǎn)變，那只能說明一個問題，就是你做的還不夠多，還需要你繼續(xù)的付出。

但是從我們自身感受來說，我確實付出了很多，基于我們的本能，我們就會對孩子抱有更高的期望。

孩子做不到的時候，我們就是容易對孩子失望，也就會不由自主的批評否定孩子，這是由我們本能控制的，不是我們想控制就能控制的。

那怎么解決這個問題呢？如何做到既為孩子付出，又不會對孩子抱有高期望，在孩子失敗的時候也不會對孩子失望呢？

只有一個方法，就是轉(zhuǎn)變你的思想，不要把你的付出看作是為孩子付出，而是看作是為自己付出。

你的付出是為了你自己

其實這一個觀點在前面的章節(jié)中我們已經(jīng)分享過了，就是114章《你的一切行為都是為了自己，包括教育》。

我們所有的行為都是為了我們自己，包括我們的那些教育行為。