分享環(huán)節(jié)，學(xué)生們展示作品

重溫雷鋒精神

兩地學(xué)子共唱國(guó)歌

兩地學(xué)校線上互動(dòng)交流

3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日，也是中小學(xué)開(kāi)學(xué)首日。上午10時(shí)，菏澤魯西新區(qū)虎頭李小學(xué)的禮堂內(nèi)，一場(chǎng)特殊的“開(kāi)學(xué)第一課”正在溫情上演。透過(guò)教室前方的大屏幕，千里之外的新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)和田縣色格孜庫(kù)勒鄉(xiāng)中心小學(xué)的師生們身影清晰可見(jiàn)。

這并非兩所學(xué)校的首次連線。自2021年起，這段跨越東西部的友誼已走過(guò)五個(gè)春秋。作為“全國(guó)雷鋒學(xué)?！迸c“山東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，虎頭李小學(xué)將雷鋒精神與民族團(tuán)結(jié)教育深度融合，在這個(gè)特殊的日子里，與新疆結(jié)對(duì)學(xué)校共同開(kāi)啟了以“鋒暖魯新 石榴同心”為主題的云端聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

雷鋒故事潤(rùn)童心，開(kāi)啟新學(xué)期征程

活動(dòng)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開(kāi)序幕。兩地學(xué)校會(huì)場(chǎng)同步起立，少先隊(duì)員們高舉過(guò)頭頂?shù)挠沂郑高^(guò)屏幕連成一片成長(zhǎng)的森林。雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》響起，跨越千山萬(wàn)水，在同一時(shí)刻激蕩著孩子們的心胸。

“親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家好！今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，也是我們新學(xué)期的第一天……”兩地主持人共同登場(chǎng)，拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕。

“雷鋒是誰(shuí)？他為什么值得我們永遠(yuǎn)銘記？”活動(dòng)中，虎頭李小學(xué)學(xué)生曹藝恒作為講解員走上臺(tái)前。隔著屏幕，面對(duì)新疆的小伙伴，他的聲音既激動(dòng)又溫暖：“新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，在這個(gè)特別的日子里，能夠隔著屏幕，和遠(yuǎn)在新疆的小伙伴們相聚在云端，一起重溫雷鋒叔叔的故事，感悟雷鋒精神，我的心里既激動(dòng)又溫暖。”

活動(dòng)中，他分享的雷鋒那句經(jīng)典名言令人觸動(dòng)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

學(xué)習(xí)雷鋒，不僅在故事里，更在行動(dòng)中。大屏幕上展示了虎頭李小學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)、開(kāi)展公益幫扶的精彩瞬間。在兩地學(xué)生的共同見(jiàn)證下，學(xué)生代表齊聲宣讀《學(xué)雷鋒·民族團(tuán)結(jié)共踐行》倡議書(shū)：“從小事做起，踐行奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助的雷鋒精神；從身邊做起，尊重各民族文化，互幫互助，做民族團(tuán)結(jié)的石榴籽；從新學(xué)期做起，以追鋒少年的姿態(tài)，努力學(xué)習(xí)、勇?lián)姑??！?/p>

石榴籽心連心，魯疆文化共交融

文化分享環(huán)節(jié)中，虎頭李小學(xué)的學(xué)生們展示了他們的非遺剪紙作品——一顆顆飽滿的石榴籽、一幅幅生動(dòng)的雷鋒畫像，在紅紙上栩栩如生。

千里之外的新疆小伙伴則帶來(lái)了濃郁的民族風(fēng)情展示。伴隨著歡快的旋律，新疆學(xué)生跳起當(dāng)?shù)孛褡逦璧?，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)講解著特色民族文化，分享家鄉(xiāng)的壯美風(fēng)光與民俗習(xí)慣。雙方學(xué)生不時(shí)線上互動(dòng)提問(wèn)，在交流中增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)同。

“我是菏澤魯西新區(qū)虎頭李小學(xué)五年級(jí)二班的張欣瑩，收到你的信，我很激動(dòng)。”在“暖心祝福共傳遞”環(huán)節(jié)，張欣瑩現(xiàn)場(chǎng)朗讀了寫給結(jié)對(duì)伙伴的暖心書(shū)信，“感謝你向我分享你的家鄉(xiāng)，即便我沒(méi)有去新疆，但你信中的每一句話都讓我深切感受到了新疆的美麗?！?/p>

各班學(xué)生將手繪的祝?？ā?shū)信拍照，通過(guò)線上平臺(tái)即時(shí)發(fā)送給遠(yuǎn)方的伙伴。一幕幕溫暖的畫面，正式宣告“追鋒少年結(jié)對(duì)小組”的成立。

六年級(jí)二班的劉佳姚已經(jīng)是這項(xiàng)活動(dòng)的“老隊(duì)員”了。她分享道：“今年是我和新疆的小伙伴結(jié)伴的第三年了，我們會(huì)經(jīng)常寫信、在網(wǎng)上互動(dòng)聊天，說(shuō)說(shuō)各自家鄉(xiāng)的美食和好玩的地方。我們還會(huì)互相寄送特產(chǎn)，送過(guò)月餅、蘋果。希望新的學(xué)期，我們都好好學(xué)習(xí)?！?/p>

事實(shí)上，這份跨越千里的牽掛，早已不限于兩校之間。據(jù)虎頭李小學(xué)教師齊曉婉介紹，從西藏阿里到新疆阿拉山口，從最初的書(shū)信致敬到持續(xù)多年的“暖冬行動(dòng)”，虎頭李小學(xué)師生與戍邊官兵、邊疆學(xué)校的“雙向奔赴”，已經(jīng)整整延續(xù)了五個(gè)年頭。孩子們?cè)鵀槭厬?zhàn)士編織圍巾、繪制賀卡，也曾收到戰(zhàn)士們從巡邏路上撿回的“戍邊石”。2024年，學(xué)校還與新疆阿克蘇地區(qū)溫宿縣的學(xué)校共同種下“魯新友誼林”，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在兩地同時(shí)生根。

兩地學(xué)子云端約定，共赴行動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)漸入尾聲，但新學(xué)期的行動(dòng)才剛剛開(kāi)始。兩地少先隊(duì)輔導(dǎo)員共同發(fā)起“新學(xué)期 學(xué)雷鋒 促團(tuán)結(jié)”線上打卡活動(dòng)：每日做一件學(xué)雷鋒小事，每月與結(jié)對(duì)伙伴交流一次成長(zhǎng)心得，每學(xué)期共同完成一個(gè)民族團(tuán)結(jié)主題小任務(wù)——如共畫一幅民族融合畫、共講一個(gè)雷鋒與民族團(tuán)結(jié)的故事。

“今年是我們和新疆小伙伴連線的第五年了，恰逢學(xué)雷鋒紀(jì)念日，也是我們開(kāi)學(xué)的第一天?！饼R曉婉看著屏幕上兩地孩子依依不舍揮手的樣子，眼眶微潤(rùn)，“希望孩子們通過(guò)這樣連線的方式，更好地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，更好地學(xué)習(xí)雷鋒精神。從身邊的小事做起，和雷鋒叔叔一樣，成為一個(gè)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的好學(xué)生?！?/p>

活動(dòng)最后，兩地師生共同起立，齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。熟悉的旋律透過(guò)網(wǎng)絡(luò)，在魯西南平原與新疆大地間交織回蕩。雷鋒精神與民族情誼，在歌聲中溫暖傳遞，為這次特殊的開(kāi)學(xué)第一課畫上了圓滿的句號(hào)。

從一封信到一條圍巾，從一顆石榴籽到一片友誼林，菏澤魯西新區(qū)虎頭李小學(xué)用五年的堅(jiān)守，將雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵與民族團(tuán)結(jié)的深厚情誼，書(shū)寫在了跨越四千公里的教育答卷上。這場(chǎng)特殊的“開(kāi)學(xué)第一課”，不僅是新學(xué)期的起點(diǎn)，更是魯疆少年心手相牽、共同成長(zhǎng)的新征程。正如校園里那句響亮的口號(hào)：“不追網(wǎng)紅不追星，只追人民子弟兵”——在孩子們心中，雷鋒精神的火種與民族團(tuán)結(jié)的信念，正在春日里向陽(yáng)生長(zhǎng)。

菏澤報(bào)業(yè)全媒體記者 武霈