（來源：河北新聞網(wǎng)）

轉(zhuǎn)自：河北新聞網(wǎng)

郭毅委員。 河北日報記者 劉 冉攝

河北新聞網(wǎng)訊（河北日報記者崔叢叢）隨著人口老齡化加劇，社會對安寧療護(hù)服務(wù)的需求日益迫切。全國政協(xié)委員、河北中醫(yī)藥大學(xué)校長郭毅認(rèn)為，應(yīng)加快補齊安寧療護(hù)人才短板，更好滿足群眾健康需求。

“與政策快速推進(jìn)、服務(wù)需求增多形成鮮明對比的是，專業(yè)人才供給的相對滯后?！惫阄瘑T認(rèn)為，教育供給不足、培養(yǎng)體系不完善、人才激勵不足等問題，已成為制約安寧療護(hù)事業(yè)從“有”到“好”轉(zhuǎn)變的瓶頸。

“確立學(xué)科地位，筑牢人才培養(yǎng)根基?！惫阄瘑T建議，制定安寧療護(hù)專業(yè)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，分階段設(shè)定課程覆蓋率、專業(yè)布點、招生規(guī)模等約束性指標(biāo)，從源頭上解決“誰來培養(yǎng)”的問題。

“貫通培養(yǎng)鏈條，構(gòu)建多層次培養(yǎng)體系，系統(tǒng)解決‘怎么培養(yǎng)’的問題?！惫阄瘑T認(rèn)為，推動醫(yī)學(xué)院校普遍開設(shè)安寧療護(hù)課程，支持中西部院校開發(fā)本土化教材，利用國家智慧教育平臺實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享；通過開發(fā)職業(yè)技能等級證書，促進(jìn)學(xué)歷教育與職業(yè)能力銜接，鼓勵高校組建多學(xué)科相關(guān)教學(xué)團隊等多種措施，全方位多層次貫通培養(yǎng)鏈條。

此外，郭毅委員建議，通過將安寧療護(hù)納入職稱評審，明確安寧療護(hù)崗位績效系數(shù)等措施，增強職業(yè)認(rèn)同感與社會尊崇度，切實解決“留不住”的問題。