2026年3月5日,上海復(fù)星公益基金會(以下簡稱“復(fù)星基金會”)攜手紹興上虞紅仙文化公益基金會(以下簡稱“紅仙文化公益基金會”)及愛心品牌ChildLife童年時光,走進(jìn)云南省紅河州屏邊縣第五中學(xué),共同啟動“關(guān)愛豆蔻計劃”公益行動?；顒油ㄟ^捐贈物資、開設(shè)美育課程、舉辦成長營等形式,為偏遠(yuǎn)地區(qū)青春期女孩提供身心關(guān)懷與文化滋養(yǎng),助力她們自信成長。

多維關(guān)懷:物資捐贈與心靈成長并重活動現(xiàn)場,復(fù)星基金會與紅仙文化公益基金會向屏邊五中捐贈總價值超5.5萬元的“豆蔻關(guān)愛包”及童年時光營養(yǎng)包,涵蓋衛(wèi)生用品、營養(yǎng)補給等物資,切實解決青春期女孩的實際需求。屏邊縣委常委、副縣長饒斌在致辭中表示:“偏遠(yuǎn)地區(qū)女孩的成長需要社會各界的悉心呵護(hù)。此次活動不僅關(guān)注孩子們的身體健康,更注重培育她們的自信心與文化認(rèn)同感,這份細(xì)致的關(guān)懷尤為珍貴?！?/p>

捐贈儀式后,屏邊五中的學(xué)生們身著苗族傳統(tǒng)服飾,以蘆笙演奏和舞蹈《苗鄉(xiāng)等你來》迎接遠(yuǎn)道而來的客人,展現(xiàn)苗鄉(xiāng)兒女的熱情與文化底蘊。中國民族民間舞資格認(rèn)證教師、非遺傳承人李麗老師帶領(lǐng)女孩們學(xué)習(xí)彝族舞蹈《阿細(xì)娃娃耍月》。在歡快的節(jié)奏中,孩子們通過跳月步、擺手等動作感受民族藝術(shù)的魅力,也在協(xié)作中建立自信,讓文化傳承的種子在心中萌芽。

藝術(shù)療愈:以創(chuàng)作喚醒內(nèi)心力量在“她的光,我的路”藝術(shù)療愈工作坊中,資深藝術(shù)治療師劉嘉老師引導(dǎo)42名女生通過彩筆、粘土等材料創(chuàng)作女性形象,并分享作品背后的故事。孩子們用畫筆描繪“自由飛翔的魚”“向陽而生的花朵”,或以“母親如傘”隱喻青春期的包容與成長。一句句真摯的話語、一幅幅鮮活的作品,展現(xiàn)出她們細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。劉嘉老師表示:“藝術(shù)是治愈心靈的橋梁。通過創(chuàng)作,孩子們在表達(dá)中釋放情感,從榜樣身上汲取力量,完成了一場溫暖的心靈成長?！?/p>

公益聯(lián)動:三維模式守護(hù)“豆蔻年華”自2022年發(fā)起以來,“關(guān)愛豆蔻計劃”以“物資+課程+活動”三維模式,精準(zhǔn)聚焦鄉(xiāng)村青春期女孩的身心健康、心靈成長與文化素養(yǎng)提升需求。紅仙文化公益基金會秘書長劉愛舟介紹,作為項目聯(lián)合主辦方,基金會未來將攜手復(fù)星基金會,優(yōu)先服務(wù)少數(shù)民族地區(qū),通過常態(tài)化關(guān)愛包發(fā)放、定制化課程開發(fā)與在地化成長營活動,為更多偏遠(yuǎn)地區(qū)女孩提供長期支持。

復(fù)星基金會聯(lián)席執(zhí)行秘書長俞曦透露,項目已覆蓋全國多個省份,未來計劃聯(lián)動更多公益伙伴,將溫暖延伸至更多角落?！懊恳欢涠罐⒅ǘ紤?yīng)絢爛綻放。我們期待與社會各界攜手,為青春期女孩構(gòu)建一個充滿理解、尊重與支持的成長環(huán)境?！?/p>

向陽而生:讓成長不再孤單活動尾聲,屏邊五中的女孩們將手繪的感謝卡贈予公益團(tuán)隊?？ㄆ现赡鄣淖舟E寫著:“謝謝你們讓我們知道,青春可以如此美好?！边@場跨越山海的公益行動,不僅為山區(qū)女孩帶來了物質(zhì)幫助,更以藝術(shù)與文化的力量點亮了她們的成長之路。

未來,“關(guān)愛豆蔻計劃”將持續(xù)深耕偏遠(yuǎn)地區(qū),以專業(yè)化、系統(tǒng)化的公益實踐,守護(hù)每一份青春的綻放,讓“豆蔻年華”不再因地域與資源而黯淡,而是如屏邊山間的杜鵑花般,自信、熱烈地盛開。

紅仙文化公益基金會在活動期間,攜米、油、面等生活物資及總計30000元“夢元獎學(xué)金”,深入紅河州屏邊縣偏遠(yuǎn)山區(qū), 在學(xué)校校長鄧仙祥及鄉(xiāng)政府的陪同下走訪慰問20余戶學(xué)生家庭,向在校表現(xiàn)良好、成績優(yōu)秀的學(xué)子送上關(guān)懷。

紅仙公益基金會與初三2302班班級第一、全校前三的陳同學(xué)面對面溝通交流,鼓勵她堅定信念,努力實現(xiàn)理想高中與大學(xué)夢想。

對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,紅仙文化公益基金會將長期資助直至其完成大學(xué)學(xué)業(yè)。未來,基金會還將融合心理咨詢與教學(xué)補助,支持屏邊第五中學(xué)學(xué)生的心理健康與學(xué)業(yè)成長,并持續(xù)追蹤走訪,用愛心陪伴學(xué)子一路成長。