近日，重慶市沙坪壩區(qū)南開青木關(guān)小學(xué)校門口，二年級學(xué)生小軒蹦跳著進入校園。對他來說，這個“開學(xué)第一天”有些特別——2月4日，該校成為南開小學(xué)緊密型教共體成員校，“媽媽說，現(xiàn)在我們學(xué)校和南開小學(xué)是一家呢！”

千里之外的北京，人民大會堂，2026年全國兩會正在進行，“建設(shè)教育強國”“促進優(yōu)質(zhì)均衡”再次成為代表委員們熱議的高頻詞。從首都到山城，信念一致：讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

在沙坪壩，一場以緊密型教共體為抓手的教育變革，正用一個個真實故事，將這一信念化為民生溫度?！吧称簤危蠋熀谩钡慕鹱终信?，正點亮更多孩子的未來。

開學(xué)第一天，南開青木關(guān)小學(xué)活動現(xiàn)場。

擴面提質(zhì)，從“盆景”到“風(fēng)景”的教育變革

小軒口中的“變化”，始于2025年。沙坪壩區(qū)率先在全市啟動緊密型教共體建設(shè)，以重慶一中、南開中學(xué)、樹人小學(xué)等15所名校為龍頭，組建15個教共體，通過教育管理、師資隊伍、教科研訓(xùn)、資源應(yīng)用、人才培養(yǎng)、考核評價“六個一體化”的措施，打破校際壁壘，推動骨干校長、骨干教師在區(qū)里統(tǒng)籌調(diào)配、交流輪崗。2025年新增覆蓋學(xué)校70所，覆蓋率達67%，全區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)位從3.3萬個拓展至10萬個、增長203%。

今年2月4日，全區(qū)新增13所緊密型教共體成員校集中授牌，南開青木關(guān)小學(xué)正是其中之一。至此，全區(qū)緊密型教共體成員校總數(shù)已達83所，緊密型教共體覆蓋率達76%。

數(shù)據(jù)的背后是一所所學(xué)校的蝶變——曾經(jīng)招生困難的二塘中學(xué)加入重慶一中教共體后，秋季入學(xué)人數(shù)增長391%；重慶鳳中上橋?qū)W校在總校骨干教師董杰麗的帶動下，首次斬獲區(qū)級作業(yè)設(shè)計一等獎。

南開五云學(xué)?！皫熒弦惶谜n”。

地處西部回龍壩鎮(zhèn)的南開五云學(xué)校，正通過“師生同上一堂課”實現(xiàn)深度融合。每周一次教共體內(nèi)集體備課由南渝名師領(lǐng)銜，五云老師全員參與。師生通過云端實時連線，共同聆聽名師講解，參與互動討論；五云老師跟學(xué)后進行二次備課，上好線下“同一堂課”。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量跨越提升，教師更有底氣，學(xué)生更加自信。

“因為工作調(diào)動，全家從四川搬來重慶，最愁的就是孩子上學(xué)?！痹?026年南開五云新春茶話會上，一位賽力斯員工家長感慨，“既離家近，還能享受南開的教育資源。一學(xué)期下來，孩子不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了獨立與擔(dān)當(dāng)?！?/p>

根據(jù)規(guī)劃，今年全區(qū)將新增30所成員校，緊密型教共體覆蓋率達90%，2027年實現(xiàn)14.5萬個學(xué)位的全覆蓋。優(yōu)質(zhì)教育的“落差”正在被填平。

名師涌動，好課堂“遍地開花”的跨校奔赴

緊密型教共體的骨架是名校帶動，靈魂則是好老師的流動、共享與成長。

通過教共體內(nèi)教師跨校任教、名師幫帶、跟崗學(xué)習(xí)等路徑，沙坪壩區(qū)建立了教師長周期培養(yǎng)機制，用教育家精神引領(lǐng)培育教師隊伍，推動優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。去年，全區(qū)教共體成員校教師獲市級以上賽課獎項124項、增長23%，其中有102名教師是首次獲獎。

重慶一中數(shù)學(xué)名師譚澤林，深耕教學(xué)一線數(shù)十載。緊密型教共體啟動后，他被派往天星橋中學(xué)任教。示范課引領(lǐng)、聯(lián)合教研、師徒結(jié)對……他將重慶一中教學(xué)理念融入天星橋中學(xué)新集體。在他的指導(dǎo)下，成員校青年教師申柳肖在教共體優(yōu)質(zhì)課大賽中一舉奪魁。

新學(xué)期，申柳肖正在給孩子們上課。

遠祖橋小學(xué)加入南開小學(xué)緊密型教共體后，總校以“青藍工程”為紐帶，為教師匹配導(dǎo)師。教師李婷首次申報市級勞動課競賽，總校團隊駐校幫扶，逐字打磨教案。2025年，李婷摘得市級一等獎，學(xué)校斬獲市區(qū)級獎項14項。

南開五云學(xué)?！皫熒弦惶谜n”。

實驗工人村幼兒園青年教師況雨欣曾陷入專業(yè)迷茫。教共體梯隊化建設(shè)發(fā)現(xiàn)其信息技術(shù)特長，通過結(jié)對幫扶、專項研修，助力她深耕特色領(lǐng)域。最終，況雨欣的STEAM實踐案例作為全國唯一幼兒園代表，受邀在“全國玩教具裝備創(chuàng)新應(yīng)用交流活動”中發(fā)言。

好老師的持續(xù)涌現(xiàn)，離不開制度破冰。2025年，沙坪壩推出教師隊伍建設(shè)改革措施11條，優(yōu)化教師引進機制，提高辦學(xué)自主權(quán)。成員?？筛鶕?jù)學(xué)科短板自主提出教師引進需求，總校與教育部門精準匹配。

以重慶一中天星橋中學(xué)為例，去年秋季學(xué)期，學(xué)校針對數(shù)學(xué)、物理師資薄弱的問題，主動申請引入重慶一中骨干教師駐班任教。這種“學(xué)校點單、教共體派單”模式，讓師資調(diào)配從“行政指令”走向“按需定制”。新絲路土主幼兒園為備戰(zhàn)賽課，自主聯(lián)系總園申請指導(dǎo)，最終黃小艷老師實現(xiàn)區(qū)級賽課獲獎“零突破”。

與自主選人配套的，是崗位資源“活水”引入。沙坪壩創(chuàng)新設(shè)立“崗位周轉(zhuǎn)池”，打破校際壁壘，新增高級周轉(zhuǎn)崗位70個，靈活引進高層次人才。2025年，全區(qū)引進優(yōu)秀人才188名；舉辦首屆教共體百名“未來校長”后備干部培訓(xùn)班，培養(yǎng)年輕干部200名。

一場名師涌動的浪潮，讓好老師走進更多課堂，成為點亮孩子人生的那束光。

百花滿園，“優(yōu)質(zhì)均衡+個性成長”的全域生長

“老師，我們拿冠軍了！”2025年全國啦啦操聯(lián)賽（重慶站）賽場，重慶鳳中鳳凰實驗學(xué)校啦啦操隊一舉斬獲3項冠軍。這支隊伍曾因技術(shù)薄弱發(fā)展受限，加入鳳中教共體后，總校教練定期下沉指導(dǎo)，共享備戰(zhàn)經(jīng)驗，實現(xiàn)歷史性突破。

重慶鳳中鳳凰實驗學(xué)校啦啦操隊。

好老師的最終目標是成就好學(xué)生。在沙坪壩，緊密型教共體不僅推動教學(xué)質(zhì)量提升，更致力于讓每個孩子全面而有個性地發(fā)展。

在七十一中，陳芷萱貫通式參與重慶一中藝術(shù)體操隊訓(xùn)練，在2025年全國青少年藝術(shù)體操錦標賽中斬獲青年組個人全能等5項第一；王牧歌加入一中話劇團后，在市級演講比賽中獲金獎，即將代表重慶參加全國決賽。

濱江小學(xué)首次組建模擬聯(lián)合國社團，教共體輸送資源、專家指導(dǎo)：總校共享課程資料，選派骨干跨校授課；邀請北京外國語大學(xué)教師線上培訓(xùn)。在2025世界青少年模擬聯(lián)合國大會上，團隊斬獲優(yōu)秀團隊稱號，8名學(xué)生獲優(yōu)秀參會代表證書。緊密型教共體正讓越來越多的孩子找到屬于自己的閃光點。

濱江小學(xué)校代表團。

值得一提的是，沙坪壩區(qū)全面抓實人工智能，通過搶抓數(shù)字重慶建設(shè)機遇，實現(xiàn)了全域?qū)W校教學(xué)“一屏連通”，打破了資源共享的時空限制，助力學(xué)生個性化成長。去年，全區(qū)中小學(xué)生斬獲國家級科技競賽獎項129項、增長43%。而作為全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)，沙坪壩已構(gòu)建大中小幼科學(xué)教育一體化聯(lián)盟5個，共建科普教育陣地5個、新增專家科普工作室7個，實現(xiàn)科學(xué)副校長全覆蓋。教師賽課獲市級最高等次104人次，教育部精品課46節(jié)，均列全市前列。“全學(xué)段科學(xué)學(xué)科美育教學(xué)與評價研究”入選教育強國建設(shè)三年行動計劃綜合改革試點項目。

不僅如此，沙坪壩區(qū)還深化AI賦能教育，實施課堂、研修、資源、管理、評價“5大變革”，建設(shè)人工智能項目學(xué)校30所、數(shù)字化領(lǐng)航校長30名、骨干教師300名，榮獲全國“AI賦能在線教學(xué)創(chuàng)新成果大賽”一等獎。

作為紅巖精神的重要發(fā)祥地，沙坪壩區(qū)還將紅巖精神深度融入育人全過程，構(gòu)建“紅巖大課堂”大思政育人體系。近年培育教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體單位4個，入選全國典型案例12例、市級德育品牌17個，組織10余萬青少年參與“行走紅巖”沉浸式思政教育活動，讓紅色基因真正成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的豐厚土壤。

2026年全國兩會的春風(fēng)里，沙坪壩教育人以緊密型教共體建設(shè)為筆，以教育家精神為墨，以“老師好”為支點，從“盆景”走向“風(fēng)景”，書寫“讓每個孩子在家門口上好學(xué)”的民生答卷。

上游新聞 李析力 通訊員 張小鳳