兩會期間，“京彩臺灣”獨家專訪了臺灣大學教授苑舉正，現(xiàn)將其觀點摘編如下，以饗讀者。

觀點一：

2026年大陸對“臺獨”勢力的打擊

將聚焦標桿性人物

2026年政府工作報告的涉臺表述相較往年發(fā)生重要變化，從以往的“堅決反對‘臺獨’分裂勢力”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皥詻Q打擊‘臺獨’分裂勢力”，二者雖態(tài)度均堅決，但措施層面存在本質(zhì)區(qū)別?！胺磳Α笔菍Α芭_獨”勢力存在的明確立場，但缺直接應(yīng)對舉措；“打擊”則體現(xiàn)出對“臺獨”勢力的零容忍，意味著只要“臺獨”勢力冒頭就會采取針對性舉措進行懲治。

我認為，2026年大陸對“臺獨”勢力的打擊將聚焦標桿性人物，對于那些一邊在大陸獲取利益、一邊在臺灣從事“臺獨”活動的人，大陸的容忍度為零。打擊“臺獨”的舉措對臺灣統(tǒng)派而言是非常重要的支持，臺灣統(tǒng)派當前在島內(nèi)身處高壓的政治環(huán)境，明確的打擊態(tài)度為處境艱難的臺灣統(tǒng)派提供了底氣。

觀點二：

未來五年是新中國成立后

最重要的五年

2026年到2030年這五年，我認為是新中國成立后最重要的五年，這個絕非夸大其詞。因為此前十四輪五年計劃都是為了發(fā)展鋪墊，讓中國人民站了起來，樹立了民族自信，也讓中國式現(xiàn)代化展現(xiàn)出具體成果。我認為“十五五”格外重要是源于以下三個因素：

其一，2025年作為“中國制造”的收官之年，發(fā)展成果已初步顯現(xiàn)，為中國向發(fā)達國家起飛做好了準備，“十五五”規(guī)劃成為這一起飛的承接載體；其二，2026年以來國際紛爭不斷，我認為我們已做好亮劍準備，要向世界展現(xiàn)不僅是經(jīng)濟強國更是兼具國際影響力的強國形象。2025年“93閱兵”就展現(xiàn)了強大軍事科技實力；其三，新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展成為核心方向，同時外交策略可能迎來調(diào)整，原本堅持的“不結(jié)盟策略”或會有所轉(zhuǎn)變。當前國際局勢混亂，世界大國中除了中國，美國、俄羅斯均卷入戰(zhàn)爭漩渦，且未來五年都未必能脫困，我們要做好全方位萬全準備。以往的十四次五年計劃都主要是聚焦國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展、順帶兼顧國外，而“十五五”規(guī)劃把國內(nèi)與國際發(fā)展一起統(tǒng)籌，所以我覺得特別重要。

觀點三：

未來五年的主基調(diào)是

一定要讓臺灣羨慕大陸的成就和發(fā)展

我認為未來五年，兩岸關(guān)系發(fā)展的主基調(diào)，就是一定要讓臺灣社會羨慕大陸的成就和發(fā)展。

在經(jīng)濟領(lǐng)域，大陸經(jīng)濟的發(fā)展具備足夠的自主性，有臺灣的參與會更好，沒有臺灣的參與也不會受根本影響，大陸經(jīng)濟發(fā)展會按照自己本來規(guī)劃的方向推進。

在文化領(lǐng)域，大陸將進一步加大對中華文化的重視與發(fā)展力度，而當前大陸對中華文化的重視程度已超越臺灣，后續(xù)會持續(xù)強化中華文化的傳播與發(fā)展。

在社會領(lǐng)域，大陸社會的和諧與平等對臺灣社會將形成“燈塔效應(yīng)”。我認為兩岸之間的比較不應(yīng)聚焦于軍事、經(jīng)濟、政治層面，我們要比老百姓生活本身和社會的安定、和諧、平等，大陸社會發(fā)展的成就也會成為吸引臺灣民眾的重要抓手。

在青年領(lǐng)域，青年發(fā)展是經(jīng)濟、文化、社會發(fā)展成果的綜合體現(xiàn)，也是兩岸關(guān)系發(fā)展的未來。臺灣青年對大陸的各類活動抱有很高的參與熱情，通過推動臺灣青年參與大陸的競賽、交流等活動，能夠增進兩岸青年之間的了解與聯(lián)結(jié)。我一直也在積極推動兩岸青年交流，不遺余力地向臺灣青年推薦大陸活動，組織臺灣青年參與其中，臺灣青年都非常熱情積極地回應(yīng)。

觀點四：

兩岸交流的核心難點與突破路徑

當前兩岸交流面臨的核心難點在于臺灣的政治制度。臺灣的選舉制度中，70%的投票率下賴清德僅以40%的選票當選，相當于其支持率不足三成，卻憑借政治制度成為臺灣地區(qū)領(lǐng)導人，其所推行的一系列倒行逆施僅滿足少數(shù)人的利益，讓臺灣多數(shù)民眾陷入痛苦，這一制度問題成為兩岸交流的重要阻礙。

雖然制度問題短期內(nèi)難以根本解決，但兩岸交流仍可從學術(shù)、教育、文化三大方面尋求突破，核心是突破“臺獨”勢力的陰謀詭計，推動兩岸正常交流。

在學術(shù)交流方面，兩岸同文同種、同根同源，學術(shù)人士往來本就具備天然基礎(chǔ)，不應(yīng)被人為阻隔。臺灣學術(shù)人士應(yīng)持續(xù)與大陸高校、科研機構(gòu)開展學術(shù)往來，赴大陸進行學術(shù)研究，臺灣高校也應(yīng)該鼓勵同仁多交流，大膽參與大陸建設(shè)，以客觀的態(tài)度欣賞和學習大陸的學術(shù)發(fā)展成果。學術(shù)交流可能成為兩岸交流的重要突破點。

在教育交流方面，教育涵蓋教師與學生兩大群體，我和臺大的老師們會帶領(lǐng)學生前往大陸，以參觀、調(diào)研等多種方式開展各領(lǐng)域的研究與學習。教育的本質(zhì)是向更高水平發(fā)展，兩岸教育領(lǐng)域的交流能為臺灣學生提供更廣闊的學習平臺，是推動兩岸交流的重要線索。

在文化交流方面，中華文化具備強大吸引力，是兩岸交流的重要紐帶。福建的媽祖文化、各地的傳統(tǒng)年俗文化等中華傳統(tǒng)文化，都能引發(fā)臺灣民眾情感共鳴。通過各類傳統(tǒng)文化盛會、文化交流活動，能夠不斷增進臺灣民眾對中華文化的認同，推動兩岸文化交融。

責編 | 周慕云

京彩臺灣

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