認領(lǐng)樹木、栽樹植綠、讀懂“水庫精神”、研發(fā)智能滴灌……3月12日是植樹節(jié)，密云區(qū)各中小學、幼兒園走進植物園、走進田野、走進社區(qū)，開展了豐富多彩的實踐活動。

“以前爺爺扛著水管滿山跑，現(xiàn)在有了這套系統(tǒng)，水自己流、干了自動澆、手機上也能澆！”密云區(qū)大城子學校六年級學生穆雨馨向同學們展示著她的“得意之作”——山地智能分層灌溉系統(tǒng)。

據(jù)了解，密云區(qū)大城子鎮(zhèn)是密云紅梨的主產(chǎn)區(qū)，全鎮(zhèn)果樹種植面積廣闊。但山地果園存在無電力供應、勞動力短缺、灌溉時機難把握等問題，一直困擾著當?shù)毓r(nóng)。大城子學校學生穆雨馨、李浩然在科學老師的指導下，歷時半年，設(shè)計出一套利用山地自然高差實現(xiàn)重力自流的智能分層灌溉系統(tǒng)。

“這套系統(tǒng)就像給果樹裝上了‘智能水表’�！敝笇Ы處熤煨銟s介紹，土壤濕度傳感器能自動判斷灌溉時機，手機App可遠程控制，最關(guān)鍵的是——完全不用電。據(jù)測算，該系統(tǒng)節(jié)水率可達40%以上，節(jié)省人工60%，建設(shè)成本1—2年即可收回。

3月12日，這套系統(tǒng)作為學校的“科技樹”正式亮相。下一步，學校計劃在大城子鎮(zhèn)選取一戶果農(nóng)進行試點，讓學生的發(fā)明真正“落地生根”。

密云區(qū)第七小學開展“傳承水庫精神 爭做護綠先鋒”主題實踐活動，將“行走的思政課”、雷鋒月與植樹節(jié)深度融合，引導學生在勞動中感悟生態(tài)責任，在實踐中傳承密云水庫精神。

活動中，同學們化身“綠色小衛(wèi)士”，為校園周邊綠植澆水養(yǎng)護，用點滴行動踐行雷鋒奉獻精神。在校園樹木認領(lǐng)環(huán)節(jié)，班級鄭重認領(lǐng)專屬樹木，親手制作認領(lǐng)牌，與小樹合影留念，許下長期養(yǎng)護的承諾，讓責任意識扎根心底。在學校農(nóng)耕樂園，同學們化身“小小農(nóng)夫”，在老師指導下拿起鐵鍬、鋤頭、耙子等農(nóng)具，認真翻土、整地、除草、清壟。大家分工協(xié)作、干勁十足，稚嫩的雙手沾滿泥土，專注的神情透著認真，在親身體驗中感受節(jié)氣節(jié)律、學習農(nóng)耕知識、體會勞動艱辛。

此外，密云區(qū)第一幼兒園近日組織開展了植樹節(jié)系列活動。各班級積極開展植樹節(jié)主題教育，通過繪本故事、動畫視頻，向幼兒講解樹木對環(huán)境和人類生活的重要作用。大班開展“樹木知識小競賽”，認識常見樹木名稱及特點。小班觀察樹葉形狀，進行樹葉貼畫創(chuàng)作。中班在園內(nèi)種植區(qū)開展“小手添新綠”活動，在教師指導下為園內(nèi)的植物培土、澆水。

密云區(qū)第十四幼兒園開展“綠意傳承，守護成長”主題植樹護綠活動，邀請區(qū)城管委老師與家委會代表共同參與活動現(xiàn)場，昔日園所甬路、種植園內(nèi)栽植的幼苗，經(jīng)過兩年時光的滋養(yǎng)已枝繁葉茂。孩子們與家長共同為其設(shè)計護樹標語，為樹木掛上專屬守護牌，在實踐中體會守護生命的意義。城管委老師向幼兒科普愛綠護綠、垃圾分類等知識，將生態(tài)文明教育融入日常。

密云區(qū)第七幼兒園黨支部發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，組織黨員教師與幼兒共同開展“拯救硬化土地·守護園所綠意”的植樹節(jié)主題活動�；顒又校h員教師率先垂范，帶領(lǐng)孩子們?yōu)闃淠炯毿乃赏痢⑶謇黼s物、澆灌清水。幼兒將親手制作的樹木保護牌掛在枝頭，一張張寫著“愛護樹木”“請別傷害我”的保護牌是師幼踐行環(huán)保理念的生動標識。

文/北京青年報記者 葉婉

編輯/張麗