1953年毛主席修改的提綱草稿難倒了書法家，普通人更可能“全軍覆沒”。當高階玩家都叫苦，街頭巷尾的老百姓，又拿什么去“懂”書法？

書法是一種高雅的藝術(shù)，或行云流水，或端莊典雅，或氣勢磅礴，或清秀雋永，讓人賞心悅耳。我認為我們一方面要繼承傳統(tǒng)，萃取精華，另一方面還要屏棄那些生僻怪異，故弄高雅，生澀難懂，脫離群眾這股風氣和潮流。讓書法這門藝術(shù)在我們普通群眾中生根開花，發(fā)揚光大！

老百姓懂書法，但可能難以用語言表達那些字好又好在哪里。書法可能已經(jīng)融入了我們國家這個民族的靈魂里，字好不好，這么，一個上了四五十歲的人，都會有他的見解。但，有些另類的風格，或者特別的風格，比如鄭板橋的字，老百姓會覺得這個字形容不出來。

書法是陶冶情操的一種手段，是一個人文化修養(yǎng)的一個過程而已。老百姓的概念很模糊，書法家也是老百姓，所以老百姓也可以是書法家。不要什么都板起一副藝術(shù)家的面孔，寫得一團糟還說別人不懂。好的藝術(shù)品被大多數(shù)百姓接受才是好的。書法就是寫字，長期學習就是書法家。沒有什么神秘的。

老百姓懂書法嗎？這個問題問的很有意思！老百姓指什么群體？別看這個問題幼稚，在古代，指王公貴族，因為有名有姓都是貴族，無名無名的都是普通人，隨著年代的發(fā)展，老百姓指沒當官的人，即庶民。現(xiàn)在一般指非軍人和部門的人。

然而現(xiàn)在的官員已經(jīng)不是以前的官員，古代的時候官員大多是科舉考試當上的，文化學識非常高，那個時候讀書人也比較少，因此普通老百姓大部分是文盲，不懂書法很正常。

但是現(xiàn)在的普通老百姓可不簡單，有文學家，有畫家，有科學家、以書法家等，他們都不是官員，但是文化程度有非常高的，原因是我們獲取知識的成本在降低的，反觀現(xiàn)在的官員，其實真正懂得不多，老干部體不就是鮮活的例子。因此古代與現(xiàn)代的老百姓人群不一樣。

我現(xiàn)在說的書法不僅僅是寫字，而是一種文化、一種藝術(shù)。真正的書法不是人人都懂。因為藝術(shù)是需要修煉得來的。文化是需要學習的。如今的老百姓懂書法的不多。如果老百姓正如上述所說的人群，那些專攻書法的職業(yè)書法家很多都懂，千萬不要隨便說他們是“磚家”。

如果想懂書法，你需要做好幾件事情，一是讀過書法史和書法理論史，二是遍歷古代大家的書法，三是能夠有明師的點評指導。欣賞書法是需要深厚的文學功底和學識來支撐，從古至今，這種人都是占少數(shù)的。所以，大多數(shù)的老百姓或者不是書法專業(yè)的人很難懂書法，因為他們沒有時間，也不會花很多時間去讀那些枯燥的理論和文學。但不排除少數(shù)業(yè)余書法愛好者懂書法。

現(xiàn)在比較火的的田英章就是一個鮮明的例子，還是有很多人追隨他腳步，雖然我覺的書法就應(yīng)該包容，但是田楷不能真正反映書法的內(nèi)涵，反正我絕對不會學他的字，歐陽詢才是正統(tǒng)。

也有觀點說，老百姓是懂書法的。老百姓，百姓這個詞在戰(zhàn)國之前是貴族的總稱，戰(zhàn)國后至今可以理解為民眾。書法，簡單的可以理解為書寫漢字的方法，但其在表現(xiàn)漢字的形式和內(nèi)容上更豐富。其是寫字內(nèi)涵的拓展，藝術(shù)上的升華。

因此，書法是門藝術(shù)，而藝術(shù)是美的，老百姓可能對藝術(shù)的相關(guān)知識不是很清楚，但是大眾的、普遍性的審美能力是存在的。

流傳至今的歷代書法作品，為什么會存在，是因為得到老百姓的認可。由此可見，對老百姓而言，不是要老百姓能說出藝術(shù)的專業(yè)名詞，藝術(shù)流派，而是得到老百姓的一個好字即可，正所謂：“大道至簡”無外乎如是。