一 個(gè) 有 溫 度 的 公 眾 號(hào)

關(guān)注家庭 關(guān)心女性 關(guān)愛兒童

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，助力營(yíng)造“順義好風(fēng)氣”，充分發(fā)揮家庭家教家風(fēng)建設(shè)在基層治理中的凝聚作用，北小營(yíng)鎮(zhèn)特別推出“好家庭”系列展示，挖掘鎮(zhèn)域“好父母”“好鄰居”“書香家庭”等家庭典型，講好小營(yíng)家風(fēng)故事，讓文明家風(fēng)浸潤(rùn)鎮(zhèn)域每一個(gè)角落，沁潤(rùn)千家萬戶。

東烏雞村周志賢、許俊強(qiáng)作為許文靜的父母，從沒有給孩子制定過“滿分計(jì)劃”，反而更在意她“有沒有在學(xué)習(xí)里找到成就感”。

周志賢家庭。

女兒許文靜在小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)總卡在應(yīng)用題上，父親許俊強(qiáng)沒有拿著習(xí)題冊(cè)反復(fù)講解，而是帶著她一起玩“超市購物游戲”——讓她當(dāng)收銀員，計(jì)算商品總價(jià)、找零，把抽象的數(shù)字變成生活里看得見、摸得著的場(chǎng)景。初中時(shí)學(xué)業(yè)壓力漸增，周志賢和許俊強(qiáng)最關(guān)注的不是女兒的排名，而是“她有沒有學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間”。夫婦二人和孩子一起做了一張“時(shí)間計(jì)劃表”，但沒有把每一分鐘都填滿——早上留15分鐘讓她讀喜歡的科幻小說，晚上寫完作業(yè)后，允許她玩20分鐘拼裝玩具。當(dāng)女兒許文靜進(jìn)入青春期后，開始有了自己的小秘密，有時(shí)候會(huì)對(duì)著手機(jī)傻笑，也會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧矛盾而情緒低落。作為父母，他們從不會(huì)追問和指責(zé)，而是以“好朋友”的身份傾聽孩子的心聲。孩子需要的不是“教導(dǎo)”，而是“共情”——讓她知道，父母不僅是監(jiān)督者，更是能理解她、支持她的人。這種平等的溝通，比任何“教育技巧”都更能拉近和孩子的距離。

在周志賢和許俊強(qiáng)的引導(dǎo)和陪伴下，如今，許文靜就讀于牛欄山第一中學(xué)。作為父母，他們依然會(huì)保持這份“科學(xué)教子”的初心——不做控制她方向的“掌舵人”，只做照亮她前路的“燈塔”，在孩子需要時(shí)給予溫暖，在她前行時(shí)默默陪伴。周志賢和許俊強(qiáng)認(rèn)為，最好的家庭教育，從來不是培養(yǎng)出“完美的孩子”，而是和孩子一起，成為更好的自己。

來源：小營(yíng)主張

整理編輯：順義區(qū)婦聯(lián)宣傳部

2026年3月18日

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