"為什么讀了十幾年書(shū)，卻沒(méi)人告訴我五險(xiǎn)一金是什么？"——當(dāng)這只圓頭橘色的"耄耋"貓?jiān)贐站開(kāi)講租房、面試、離職賠償，不到十天漲粉百萬(wàn)，它戳中的正是當(dāng)代年輕人從學(xué)校到社會(huì)的知識(shí)斷層。

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喜報(bào)，地球Online迎來(lái)全新版本，大量新手教程正在實(shí)裝。

這幾個(gè)月剛剛踏入社會(huì)，走出新手村的年輕人享福了，他們將會(huì)在這只圓頭橘色靈寵的指引下從入門到入土，用極高的信息密度，把無(wú)數(shù)生活中必定會(huì)用到的常識(shí)與實(shí)用技能灌到腦子里。

是的，教你知識(shí)的就是耄耋。

自今年二月份起，這位名叫“咕嚕?！钡腂站UP主發(fā)布了一系列的教學(xué)視頻，而視頻中的許多插圖，便和他的頭像一樣，都是這個(gè)我們無(wú)比熟悉的哈基米。

正如“咕嚕耄”在個(gè)人簡(jiǎn)介中描述的那樣，他會(huì)“分享點(diǎn)你可能用到的知識(shí)”，這些教程看上去包羅萬(wàn)象，但都脫不開(kāi)年輕人，尤其是剛剛走出學(xué)生時(shí)代的年輕人的生活……

教程第一步，從走出校門的那一刻開(kāi)始講起。耄耋會(huì)告訴年輕人，三方協(xié)議和勞動(dòng)合同到底都是啥玩意兒——三方協(xié)議是就業(yè)協(xié)議書(shū)，簽訂與否不影響畢業(yè)；而勞動(dòng)合同是法定的書(shū)面文件，用工之日起一個(gè)月內(nèi)必須簽訂。

走出校門后，年輕人得想辦法避開(kāi)各種暗雷，比如要搞清楚工作的薪資結(jié)構(gòu)，問(wèn)明白有沒(méi)有五險(xiǎn)一金——但在那之前，還是得讓耄耋來(lái)教學(xué)一下，這些之前沒(méi)咋學(xué)過(guò)的名字，到底都是些啥東西。

當(dāng)年輕人跟著視頻把上述問(wèn)題弄個(gè)半懂不懂后正式踏入職場(chǎng)，租房的事就該拿出來(lái)討論一番。

耄耋會(huì)告訴你，你得先了解主要的房源渠道有哪些，接著搞懂什么是押一付一，物業(yè)水電之類又要怎么算，更是得避雷黑心中介與各類串串房。無(wú)良房東看完教程直接尿了幾滴，大喊求你別打破信息差。

等房子租好，那就該辦電話卡、辦寬帶了。耄耋會(huì)手把手教年輕人如何挑選運(yùn)營(yíng)商、尋找安裝渠道、辦理合適的套餐，最后還沒(méi)忘記叮囑年輕人上門安裝后要怎么進(jìn)行檢測(cè)，保證年輕人看完之后知識(shí)水平直逼計(jì)算機(jī)二級(jí)。

當(dāng)然，要是工作不順，耄耋也不會(huì)讓你虧了。從離職賠償?shù)幕究破盏饺绾胃疽X，再到失業(yè)后到底要咋去領(lǐng)取失業(yè)金，起碼保證你提桶跑路的紅桶里能裝點(diǎn)東西帶走。

在這些視頻的評(píng)論區(qū)中，既會(huì)刷新出許多課代表，把視頻中的內(nèi)容總結(jié)成文字版的筆記，供網(wǎng)友們時(shí)刻復(fù)習(xí)；

也會(huì)冒出不少對(duì)UP主的贊揚(yáng)，稱這類視頻的實(shí)用性甚至要超出大學(xué)課堂中部分需要用兩把“金鏟鏟”一鍵跳過(guò)的水課。

畢竟，它的宗旨很簡(jiǎn)單，更是直白地寫(xiě)在每期視頻的開(kāi)頭：“為什么讀了十幾年書(shū)，卻沒(méi)人告訴你XXX”。

在這個(gè)宗旨下，等耄耋列舉完年輕人走入社會(huì)遇到的諸多問(wèn)題并予以解答后，它就儼然成了新時(shí)代的百科全書(shū)、當(dāng)代的《齊民要術(shù)》、民辦青年大學(xué)習(xí)，將會(huì)被永遠(yuǎn)地銘刻進(jìn)《永樂(lè)大典》。

但不得不說(shuō)的是，這系列視頻的制作技術(shù)的確足夠精良，雖然不至于跟各種頂級(jí)長(zhǎng)視頻科普對(duì)標(biāo)，但各種動(dòng)效與配音配樂(lè)顯然也下了一番心思。同時(shí)，視頻中的知識(shí)內(nèi)容也足夠精練，能夠在每期視頻一兩分鐘的時(shí)間里梳理清楚，甚至搞出各種直觀的展現(xiàn)手法。

而他的賬號(hào)，也在不到一個(gè)月（據(jù)評(píng)論區(qū)史官記載，甚至不超過(guò)十天）的時(shí)間內(nèi)收獲百萬(wàn)粉絲，還漲了兩千三百萬(wàn)播放量，不由得讓人感嘆，知識(shí)區(qū)新神已至，這才是年輕人真正需要掌握的知識(shí)。

可是……難道如今用一兩分鐘的短視頻傳授這些知識(shí)，就能火成這樣？難道用耄耋教那些老生常談的知識(shí)就是風(fēng)口？在“咕嚕耄”的爆火后，很快就有人提出了質(zhì)疑。

有人懷疑這個(gè)賬號(hào)的爆火存在水分，并表示視頻實(shí)際質(zhì)量其實(shí)并不高，只不過(guò)是套用了耄耋這個(gè)熱梗形象，然后把各種常識(shí)總結(jié)到了一起，再披上一層光鮮亮麗的剪輯手法外衣而已。

也有人指出具體問(wèn)題，通過(guò)UID位數(shù)來(lái)判斷該賬號(hào)可能是數(shù)據(jù)不錯(cuò)的老賬號(hào)轉(zhuǎn)生，而非今年二月冒出來(lái)的新人。再根據(jù)其流水線化的AI形象、AI文案、AI念稿，以及看上去有些不正常的播放量數(shù)據(jù)，判斷可能存在一個(gè)幕后推手。

的確，就我們目前看到的情況而言，這實(shí)在是太符合互聯(lián)網(wǎng)MCN造神的一貫流程了——甚至，是個(gè)老生常談的流程，老生常談到許多網(wǎng)友都會(huì)提前預(yù)判下一步行動(dòng)，預(yù)測(cè)他何時(shí)會(huì)在評(píng)論區(qū)或視頻里掛上廣子鏈接，等著他哪天在視頻里插上一句“舊的耄耋不要了”怎么辦。

更何況，有需求就有市場(chǎng)，這個(gè)賬號(hào)的爆火，本質(zhì)上還是利用當(dāng)前社會(huì)上年輕人存在的普遍焦慮，用輕松、玩梗的方式，一邊給予年輕人情緒價(jià)值，一邊幫助他們完成從學(xué)校到社會(huì)的對(duì)接。

也就是說(shuō)，這類視頻想要成為的，是一個(gè)彌補(bǔ)缺位的存在。但……他們真的能做到彌補(bǔ)缺位嗎？

單從目前的狀況來(lái)看，這個(gè)目標(biāo)很難。一方面原因，是視頻中教學(xué)的所有內(nèi)容，都可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到，而且比一兩分鐘的短視頻更加詳細(xì)。

比如與國(guó)家政策、法律法規(guī)相關(guān)的信息，往往可以在當(dāng)?shù)氐恼?wù)網(wǎng)站上查詢到完整文件。像是離年輕人比較近的就業(yè)相關(guān)問(wèn)題，就可以在人力資源和社會(huì)保障局的官網(wǎng)上進(jìn)行查詢。

實(shí)際上，在具體的細(xì)節(jié)方面，不同地區(qū)可能還存在差異。

一部短視頻不可能面面俱到，也不可能比得上官網(wǎng)完整文件的內(nèi)容效力。

而與生活相關(guān)的知識(shí)，比如避坑維權(quán)、租房信息、寬帶辦理之類的話題，其實(shí)也能在社交媒體上找到不少好心人發(fā)布的圖文攻略——就比如小紅書(shū)，這真不是廣告，作為一個(gè)不怎么用小紅書(shū)的人，我打開(kāi)小紅書(shū)的唯一目的還真就是尋找各類種草避雷教程。而評(píng)論區(qū)中，往往還會(huì)出現(xiàn)各種有關(guān)具體案例的討論，方便參考。

當(dāng)然，你可以說(shuō)這些內(nèi)容藏得太深，而且過(guò)于散亂，沒(méi)人幫忙整理，更沒(méi)人拍攝成直觀的、易于理解的短視頻——但其實(shí)早在多年前，類似的“青年大學(xué)習(xí)”視頻就已經(jīng)火過(guò)了。

2023年初，UP主“打工仔小張耶”便因“如何乘坐飛機(jī)、高鐵”“如何去醫(yī)院看病”等視頻爆火，甚至還被央視農(nóng)業(yè)報(bào)道過(guò)。

同樣是2023年，UP主“機(jī)智朱馬馬”的“教00后90后如何生活”系列視頻，也把許多學(xué)校里沒(méi)教過(guò)、快要成為失傳知識(shí)的內(nèi)容，拍攝成了近百期的短視頻——從買菜挑菜到做菜，全都是學(xué)校里不教但生活中確實(shí)會(huì)用到的東西。

而2024年，南京傳媒學(xué)院還開(kāi)設(shè)了一門名為《大學(xué)生生活指南》的公選課，授課人同樣在B站發(fā)布了完整的錄像，包括看病、社保、租房、如何乘坐高鐵飛機(jī)等諸多生活常識(shí)。值得一提的是，這部視頻還曾登上過(guò)全站排行榜第十名，播放量也不俗。

也就是說(shuō)，最近流行的那些由耄耋擔(dān)任指導(dǎo)老師的地球Online新手教程，其實(shí)有一些重復(fù)造輪子的味道在。與此前的許多信息相比，它不過(guò)是多了吸引眼球的耄耋梗，以及用短小精悍的視頻體量，加以呈現(xiàn)而已。

當(dāng)然，在一定程度上，這也是“咕嚕?！币曨l的優(yōu)點(diǎn)。它把許多復(fù)雜的內(nèi)容用更簡(jiǎn)單的方式表述了出來(lái)，也用玩梗的方式稍微化解了一些生存壓力，但……這樣的短視頻特性，反而有可能在傳播過(guò)程中產(chǎn)生差的結(jié)果。而這，也正是“咕嚕?！睙o(wú)法彌補(bǔ)從年輕人學(xué)校到社會(huì)之間缺位的另一方面原因——讓這個(gè)缺位存在的，其實(shí)正是在短視頻的傳播中逐漸鈍化的主動(dòng)搜索能力。

短視頻的推薦算法只看流量，它并不關(guān)心你獲取的知識(shí)是否系統(tǒng)、是否全面。也正是在這種碎片化的邏輯下，這種一兩分鐘的科普視頻，才會(huì)被推得越來(lái)越廣，被越來(lái)越多的人看到。

又由于這種視頻在一開(kāi)頭就預(yù)設(shè)了那個(gè)主旨——“為什么讀了十幾年書(shū)，卻沒(méi)人告訴你XXX”，給所有刷到視頻的人帶來(lái)一種負(fù)面的心理暗示，既擊中受眾實(shí)實(shí)在在的焦慮，又剝奪了他們的主動(dòng)探索欲。

同時(shí)，這類視頻又制造出了一種幻覺(jué)，一種我點(diǎn)贊、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)完就會(huì)了的幻覺(jué)。

更何況，即便真的掌握視頻所說(shuō)的內(nèi)容，也難以直接在現(xiàn)實(shí)生活中使用——現(xiàn)實(shí)中的案例，絕不會(huì)像視頻中的那么簡(jiǎn)單，反倒是評(píng)論區(qū)里經(jīng)常會(huì)刷新優(yōu)質(zhì)案例，內(nèi)容比視頻本身都詳細(xì)。

所以俗話說(shuō)，授人以魚(yú)不如授人以漁，紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢。

在這個(gè)信息已經(jīng)有點(diǎn)冗余的時(shí)代，其實(shí)獲取知識(shí)的方法，要比知識(shí)本身更重要——也就是說(shuō)，真正要學(xué)的，其實(shí)是如何主動(dòng)尋找那些教程。

視頻也好，圖文也罷，互聯(lián)網(wǎng)上早就有無(wú)數(shù)的干貨存在了，把這些內(nèi)容搜索、篩選和甄別出來(lái)的能力，才是最值得發(fā)展的。

當(dāng)然，也沒(méi)必要把這類短小精悍的科普視頻，貶得一文不值。哪怕他們真的存在利用年輕人的生存焦慮與短視頻的算法機(jī)制收割流量的嫌疑，可其內(nèi)容依舊值得借鑒——至少，可以當(dāng)成入門用的目錄。

而到了現(xiàn)實(shí)生活中，想要真正搞清楚這些事情，還是得多去查閱官方文件，多去搜搜真實(shí)案例，再多逛逛評(píng)論區(qū)，絕不能單純依賴這類短視頻。

畢竟，你應(yīng)該也不想在退租金的時(shí)候，指著耄耋跟房東要押金吧？

本文來(lái)自公眾號(hào)：3DM游戲網(wǎng) 作者：旌影

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