活態(tài)課本 科普羌寨

春風(fēng)拂羌寨，研學(xué)正當(dāng)時(shí)。這幾天，綿陽北川石椅羌寨迎來多所學(xué)校的研學(xué)團(tuán)隊(duì)。一場“探秘云朵上的羌寨·解鎖非遺里的科學(xué)”科普研學(xué)活動(dòng)在此開展。

活動(dòng)以“科普為核、非遺為魂、實(shí)踐為要”，將鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)圖景與羌茶、羌繡、草編等非遺技藝深度融合。孩子們在非遺傳承人帶領(lǐng)下化身“小小研學(xué)實(shí)踐家”，走進(jìn)梯田采茶，學(xué)習(xí)羌繡配色與針法，體驗(yàn)草編基礎(chǔ)技法，在一葉一芽、一針一線、一纏一繞中，拆解傳統(tǒng)技藝背后的植物生長規(guī)律、色彩美學(xué)原理與力學(xué)結(jié)構(gòu)知識(shí)，感悟勞動(dòng)人民的生活智慧與非遺匠心傳承。

“以前在課本里讀‘誰知盤中餐’，這次自己采茶，才知道一片葉子變成茶葉要這么多道工序。你看我這個(gè)繡片，老師說這是羌族人的‘計(jì)算機(jī)’，把日月星辰都記在了上面，太酷了！”北川永昌小學(xué)四年級(jí)學(xué)生肖斯涵說。

“我們常說‘天地課堂，萬物師表’，孩子們在羌寨里，梯田是黑板，茶簍是課本，阿嬤的唱經(jīng)是音樂課，羌繡的紋樣則是數(shù)學(xué)課?！北贝ㄓ啦W(xué)教務(wù)處主任李俊表示，當(dāng)知識(shí)有了溫度，學(xué)習(xí)就不再是任務(wù)，而成了孩子們追著問、搶著干的樂事。

據(jù)了解，“天府科普研學(xué)游”是省委、省政府重點(diǎn)打造的科技惠民服務(wù)品牌，以旅游為載體、以研學(xué)為核心、以科普為根基，探索科普、教育、科技、文旅深度融合的發(fā)展模式，助力青少年科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)雙提升。這場沉浸式行走課堂，正是四川省2026年民生實(shí)事重點(diǎn)打造的“天府科普研學(xué)游”品牌的生動(dòng)實(shí)踐，也讓羌鄉(xiāng)特色科普研學(xué)陣地成為青少年春日探索新知的熱門選擇。

北川緊扣品牌建設(shè)要求，按照“有鮮明主題、有標(biāo)準(zhǔn)化課程、有真實(shí)場景、有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、有必要配套保障”的“五有”標(biāo)準(zhǔn)，全力打造集科普展示、沉浸式體驗(yàn)、互動(dòng)教學(xué)于一體的特色研學(xué)陣地。目前，北川已在“天府科普研學(xué)游”專區(qū)發(fā)布科普陣地產(chǎn)品14個(gè)、精品線路產(chǎn)品2個(gè)，逐步構(gòu)建起獨(dú)具羌鄉(xiāng)地域特色、文化內(nèi)涵與科普價(jià)值的研學(xué)體系。

來源：涪江觀察

記者：唐云峰

通訊員：耿英杰,景宇陽

編輯：楊雪容

審核：曹海容

編后語

從非遺技藝到科學(xué)知識(shí)，從羌寨風(fēng)光到實(shí)踐課堂，北川用一場沉浸式研學(xué)，讓傳統(tǒng)文化與科普教育雙向奔赴。愿更多青少年在行走中感悟非遺魅力、探索科學(xué)奧秘，讓禹羌文化在新時(shí)代煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

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