《天下無賊》有一句經(jīng)典臺詞：二十一世紀什么最貴？人才！

對于二十一世紀的相聲行業(yè)來說，最貴的人才應該是什么樣？

不論是從相聲行業(yè)成長歷史角度看，還是從二十一世紀國產(chǎn)脫口秀風生水起的經(jīng)驗看，或者從相聲行業(yè)近些年年遇到的挫折看，對于相聲演員來說，單純會說傳統(tǒng)相聲，或者單純“會搞笑”顯然是遠遠不夠的。

相聲行業(yè)急需的是有文化、有格調(diào)、有素質、有涵養(yǎng)、有思想、有表演能力也有創(chuàng)作能力的新相聲人。

侯寶林先生沒上過學，馬季先生13歲輟學，兩位相聲大師在世時非常希望相聲行業(yè)能夠跟上時代節(jié)奏，相聲藝術能夠進入大學，用現(xiàn)代教育體系培養(yǎng)出相聲行業(yè)新的希望。

1986年北方曲藝學校在天津成立，這所學校在當時屬于中等專業(yè)學校級別，幾十年來為我國曲藝事業(yè)培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，后發(fā)展為天津藝術職業(yè)學院。

2001年中央戲劇學院相聲創(chuàng)作表演大專班開設，在當時屬于成人教育體系，由馮鞏、姜昆、侯耀文等相聲名家擔任講師，培養(yǎng)出了賈玲、潘斌龍、賈旭明等知名演員。

2003年遼寧科技大學藝術學院創(chuàng)辦了曲藝表演專業(yè)，田連元、姜昆、黃曉娟等曲藝名家受聘擔任客座教授，培養(yǎng)了一批新時代的曲藝人才。

2010年馮鞏牽頭由中國廣播藝術團和北京電影學院合作開設了相聲喜劇表演本科班，由培養(yǎng)出了徐永剛、郭德綱等相聲人才的相聲名家楊志剛等人擔任講師，這個班走出了蔣詩萌等喜劇人才。

2022年對于相聲行業(yè)來說有一個值得紀念的里程碑事件，曲藝專業(yè)正式被教育部列入《普通高等?？茖W校本科專業(yè)目錄》，中央戲劇學院和遼寧科技大學成為第一批招收曲藝本科專業(yè)的高等院校，2023年山東藝術學院申報的曲藝專業(yè)也成功獲批。

為了這件事，作為侯寶林、馬季的衣缽傳人，中國曲協(xié)和兩任主席姜昆、馮鞏起到了關鍵作用，在相聲行業(yè)走過一百多年歷史后，終于將相聲人才培養(yǎng)體系帶到了一個新的高度。

2022年秋天，中央戲劇學院招收的第一批表演系曲藝專業(yè)相聲創(chuàng)作表演方向的學生入學，他們在四年里先后學習了表演、聲樂、臺詞、形體、相聲表演、相聲創(chuàng)作、戲曲表演基礎、相聲鑒賞、相聲概論、喜劇美學以及公共必修課等課程。

從中央戲劇學院的課程設置我們能看到，相比傳統(tǒng)小作坊式的相聲師徒制，現(xiàn)代教育體系的相聲創(chuàng)作表演課程顯然更為全面。

在保持相聲傳統(tǒng)“說學逗唱”技能的基礎上，中戲對學生進行了系統(tǒng)的表演課程培養(yǎng)，目標是將他們培養(yǎng)成符合現(xiàn)代社會需要的復合型創(chuàng)作表演人才。

從2022年到2026年，第一屆相聲創(chuàng)作表演專業(yè)的學生們就要畢業(yè)了，他們這四年學得怎么樣？能不能給關心相聲的人們一個滿意的答案？

早在2025年10月份，就像話劇表演專業(yè)一樣，相聲創(chuàng)作表演班推出了畢業(yè)大戲曲藝劇《貧嘴張大民的幸福生活》，這部由著名作家劉恒創(chuàng)作的小說曾先后被改編為電影和電視劇。

在電影《沒事兒偷著樂》里飾演張大民的馮鞏擔任曲藝劇《貧嘴張大民的幸福生活》總策劃，這場畢業(yè)大戲連演五場，不僅具有開創(chuàng)性意義同時也標志著中戲相聲創(chuàng)作表演班培養(yǎng)出了累累碩果。

2026年3月28日和29日，中戲2022級相聲創(chuàng)作表演班畢業(yè)演出《越來越好》在北京舉行，這場演出共有八個節(jié)目，由十三位畢業(yè)生擔任主持人和主力演員。

八個節(jié)目中包括集體展示、相聲《共同舉杯》《當代大俠》《我愛詩詞2》《歌的海洋》、小品《按您的意思辦》《分手之后》《面子》。

熟悉相聲小品的網(wǎng)友能看出來，這場畢業(yè)演出的節(jié)目基本上都是老作品，之所以讓同學們表演這些已經(jīng)取得過成功的作品，方便從中看出他們學習的成果。

這次畢業(yè)演出取得了成功，標志著中戲2022級相聲創(chuàng)作表演班第一屆學生將陸續(xù)告別學校開始他們的演藝生涯。

可能有人會比較好奇，這些學生畢業(yè)后都會說相聲嗎？他們能成為相聲明星嗎？

這個問題其實可以參考其他兄弟專業(yè)，中戲表演系、上戲表演系和北電表演系每年那么多畢業(yè)生，最終能成為明星的人很少，甚至畢業(yè)后不當演員改行的也有很多。

對于中戲首屆相聲創(chuàng)作表演班的畢業(yè)生來說，他們其實也有未來發(fā)展的模板，比如中戲相聲大專班畢業(yè)的賈玲、賈旭明、潘斌龍等人都可以成為他們的參考對象。

在這些畢業(yè)生以及未來畢業(yè)的同專業(yè)學生里，有些人也許會成為相聲明星，有些人也許會成為相聲作者，有些人也許能成為小品演員或影視劇演員甚至導演，當然有些人也許會改行從事行政、幕后、技術或者其他演藝類工作。

不管他們將來會發(fā)展成什么樣子，作為中戲首屆相聲創(chuàng)作表演班的畢業(yè)生，他們的畢業(yè)都將成為相聲行業(yè)又一個里程碑，標志著相聲藝術人才培養(yǎng)進入了一個新階段和新高度。

文章末尾不妨聊一個廣大相聲愛好者和網(wǎng)友都關心的話題，也算是一個“防杠指南”。

也許有人會抬杠，相聲人才培養(yǎng)只能遵循口口相傳的傳統(tǒng)師徒制，像中戲這種統(tǒng)招學歷教育培養(yǎng)出來的大學生根本沒戲，不信你看某某博士。

為什么說這屬于抬杠呢？因為相聲的傳統(tǒng)師徒制和現(xiàn)代教育體系并不矛盾甚至是互補關系。

傳統(tǒng)師徒制教育出來的學生可以報考中戲、遼科和山藝等專業(yè)高等院校，從中戲等高校畢業(yè)的學生也可以繼續(xù)拜師學習，只要學生愿意老師愿意，傳統(tǒng)師徒制和現(xiàn)代教育體系彼此都可以是對方的加分項。

如果非要爭論傳統(tǒng)師徒制和現(xiàn)代教育體系哪個更重要的話，現(xiàn)代教育體系顯然更符合現(xiàn)代社會和現(xiàn)代審美的需求，傳統(tǒng)師徒制同樣也要與時俱進跟上時代步伐，摒棄封建行幫陋習，逐漸演變成為現(xiàn)代師生關系。

最后讓我們記住中央戲劇學院首屆相聲創(chuàng)作表演班畢業(yè)生的名字吧，看看將來他們當中能否誕生我們期待的喜劇明星：解關一、王光杰、楊鳴豫、郭琰、劉程航、鄭子梅、潘妤芳、郭瑾、石若然、劉鑫穎、朱文婷、汪鈺芬、楊明佳。