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七下文言文閱讀《愛蓮說》梯度訓練3

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一、閱讀文言文,完成下列各題。(16分)

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

芙蕖①

(清)李漁

群葩當令時,只在花開之數(shù)日,前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然。芙蕖自荷錢②出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風既作飄飖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣。迨③至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼,自夏徂④秋,此則在花為分內(nèi)之事,在人為應得之資者也。及花之既謝,亦可告無罪于主人矣;乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。

可鼻,則有荷葉之清香,荷花之異馥⑤;避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。

至其可人之口者,則蓮實與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。

只有霜中敗葉,零落難堪,似成棄物矣;乃摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。

(選自李漁《閑情偶寄·種植部》)

【注釋】①芙?。汉苫ǖ膭e稱。②荷錢:初生的荷葉,狀如銅錢,故稱“荷錢”。③迨(dài):及,到。④徂(cú)往,到。⑤異馥:特別的香味。

1.解釋下列加點詞。(4分)

(1)可愛者甚()(2)可遠觀而不可玩焉()

(3)過而不問之()(4)亭亭獨立()

2.下列劃線詞的意義和用法相同的一項是()(3分)

A.荷錢出水之日非亭午夜分(《三峽》)

B.復蒂下生蓬不知有漢(《桃花源記》)

C.荷葉清香醉翁意不在酒(《醉翁亭記》)

D.摘藏之人不知不慍(《<論語>十二章》)

3.翻譯下列句子。(4分)

(1)出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

(2)及花之既謝,亦可告無罪于主人矣。

4.填空。(5分)

兩文同寫蓮,《愛蓮說》運用托物言志的手法,表達作者________________的生活態(tài)度;《芙蕖》寫蓮的“______”“______”“______”“可用”,由蓮的觀賞價值寫到______價值。

二、閱讀文言文,完成下列各題。(14分)

愛蓮說

(宋)周敦頤

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

習慣說

(清)劉蓉

蓉少時,讀書養(yǎng)晦堂①之西偏一室。俯而讀仰而思思有弗得,輒起繞室以旋。室有洼,徑尺,浸淫②日廣。每履之,足苦躓③焉。既久而遂安之。一日,父來室中,語之,顧而笑曰:“一室之不治,何以天下家國為?”命童子取土平之。后蓉復履其地,蹶然以驚,如土忽隆起者;俯視,地坦然,則既平矣。已而復然,又久而后安之。

噫!習之中人④甚矣哉!足之履平地,而不與洼適也;及其久,則洼者若平;至使久而即乎其故,則反窒焉而不寧。故君子之學,貴乎慎始。

【注釋】①養(yǎng)晦堂:劉蓉居室名。②浸淫:漸漸擴展。③躓:跌絆。④習之中人:習慣在人身上一旦形成。

1.對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是()(3分)

A.香遠清,亭亭凈植 益:增加 B.菊之愛,陶后有聞鮮:少

C.每之,足苦躓焉 履:踩 D.先君子來室中坐,之語:告訴

2.下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是( )(3分)

A.可遠觀不可褻玩焉有五谷之實不有其名

B.牡丹之愛,宜眾矣蒼顏白發(fā),頹然其間者

C.命童子取土平由此觀之,王蔽甚矣

D.后蓉復履其地,蹶然驚衣食所安,弗敢專也,必分人

3.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

(2)顧而笑曰:“一室之不治,何以天下家國為?”

4.用“/”給《習慣說》中畫線的句子斷句。(限標兩處,不含句末)(2分)

俯而讀仰而思思有弗得

5.《愛蓮說》運用了托物言志的表現(xiàn)手法,作者在文中表達的“志”是:________________________________;《習慣說》通過一件小事說明了一個深刻的道理,這個道理是: _________。(2分)

三、閱讀文言文,完成下列各題。(16分)

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

1.下列說法有誤的一項是( )(2分)

A.“蓮之出淤泥而不染”與“花之隱逸者”中的“之”用法和意義不同,前者是主謂間的助詞,可不譯,后者是結(jié)構助詞,譯為“的”。

B.“中通外直,不蔓不枝,香遠益清”中的“蔓”和“枝”屬于名詞活用為形容詞。

C.“蓮之愛,同予者何人?”翻譯為“我愛好蓮花,像我一樣的還有什么人呢?”,其中“蓮之愛”為賓語前置句。

D.朗讀是學習古文的基本方法,“可遠觀而不可褻玩焉”的朗讀節(jié)奏為“可遠觀/而不可/褻玩焉”。

2.下列對文章內(nèi)容的理解與分析不正確的一項是( )(2分)

A.文章從生長環(huán)境、體態(tài)香氣、風度氣質(zhì)等方面描寫了蓮花的超凡脫俗,賦予了蓮花不同流合污、不隨波逐流的高潔品質(zhì)。

B.文章借菊花和牡丹的形象,從正面襯托了自己對蓮花的喜愛,寄寓了不慕名利的生活態(tài)度以及對這種生活態(tài)度的贊賞。

C.作者贊賞蓮花“出淤泥而不染”的精神,提倡潔身自好的個人道德修養(yǎng),體現(xiàn)了積極的人生觀和價值觀。

D.文章駢散相間,錯落有致,音節(jié)和諧。比如“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉”。

推敲

《劉公嘉話》云:(賈)島初赴舉京師,一日于驢上得句云:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門?!笔加巴啤弊?,又欲著“敲”字,煉之未定,遂于驢上吟哦,時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權京兆尹,島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前,島具對所得詩句云云。韓立馬良久,謂島曰:“作敲字佳矣。”遂并轡而歸。留連論詩,與為布衣之交。

3.解釋下列劃線的詞。(4分)

(1)韓立馬久()(2)島初赴京師()

(3)遂驢上吟哦()(4)遂并轡歸()

4.將下列句子譯為現(xiàn)代漢語。(5分)

始欲著“推”字,又欲著“敲”字,煉之未定,遂于驢上吟哦,時時引手作推敲之勢。

5.這則故事給我們平時的寫作帶來了怎樣的啟示?(3分)

四、閱讀文言文,完成下列各題。(16分)

【甲】愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

詠菊

白居易

一夜新霜著①瓦輕,芭蕉新折敗荷②傾。

耐寒唯有東籬菊,金粟③初開曉更清。

【注釋】①著:附著。②荷:也稱作蓮。③金粟:金粟一般的花蕊,這里指菊花。

1.請解釋下列劃線詞在文中的意思。(4分)

(1)晉陶淵明愛菊()(3)濯清漣而不()

(3)乎眾矣()(4)金粟開曉曉清()

2.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)水陸草木之花,可愛者甚蕃。

(2)中通外直,不蔓不枝。

3.《愛蓮說》中,菊是______的象征:《詠菊》中,菊有______的特點。(用原文詞語填空)(2分)

4.《愛蓮說》《詠菊》對蓮(荷)的情感有什么不同?其原因是什么?(6分)

答案:

一、(16分)

1.(4分)(1)多(2)親近而不莊重(3)時候(時間)(4)聳立的樣子

2.(3分)C(A項,介詞,從/連詞,如果;B項,連詞,于是/副詞,竟然;C項,都是結(jié)構助詞,的;D項,連詞,表順承/連詞,表轉(zhuǎn)折。)

3.(4分)

(1)(蓮)從淤泥里生長出來,卻不受淤泥的沾染;它經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷。

(2)等到荷花凋謝之后,也可以向主人稟告說,(我)沒有什么過錯。

4.(5分)①不慕名利,潔身自好 ②可目 ③可鼻 ④可人之口(可口) ⑤實用(經(jīng)濟)

【乙文參考譯文】各種花的最佳觀賞時節(jié),只在花開的那幾天,在此以前、以后都屬于無人問津的時候。芙蕖就不是這樣:自從荷葉出水那一天,便把水波點綴得一片碧綠;等到它的莖和葉長出,則又一天一天地高起來,一天比一天美麗。有風時就作出飄動搖擺的神態(tài),沒風時也呈現(xiàn)出輕盈柔美的風姿,這樣我們在花未開的時候,便先享受它那無窮的逸致情趣了。等到花苞開花,姿態(tài)嬌嫩得簡直要滴水,(花兒)相繼開放,從夏天開到秋天,這對于花來說是它的本性,對于人來說就是應該得到的享受了。等到荷花凋謝之后,也可以向主人稟告說,(我)沒有什么過錯;于是又在花蒂下生出蓮蓬,蓮蓬中結(jié)了果實,一枝枝獨自聳立,還像未開的花一樣,和翠綠的葉子一起挺然屹立(在水面上),不到白露下霜的時候,它所擅長的本領不會停止。以上都是說它適于觀賞的方面。適宜鼻子(的地方),那么還有荷葉的清香和荷花特別的香味;(以它來)避暑,暑氣就因它而減退;(以它來)納涼,涼氣就因它而產(chǎn)生。至于它可口的地方,就是蓮子與藕都可以放入盤中,一齊擺上餐桌,使人滿口香味芬芳。只有霜打的枯萎的葉子,七零八落很不好看,好像成了被遺棄的廢物;但是把它摘下貯藏起來,又可以常年用來裹東西。

二、(14分)

1.(3分)A(益:更加)

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